Педагогика
- Details
- Written by: Семенова Светлана Станиславовна
- Category: Педагогика
- Hits: 420
Педагогика партнерства – эффективное взаимодействие с родителями
Активное участие родителей (законных представителей) продиктована не только жизненной потребностью, но и нормативными документами, в том числе Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», где четко определены роли педагога и родителей (законных представителей):
- образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии интеллектуальных способностей и необходимости коррекции нарушений их развития.
Read more: Педагогика партнерства – эффективное взаимодействие с родителями
- Details
- Written by: Бакина Ирина Владимировна
- Category: Педагогика
- Hits: 490
Методическая разработка «Формирование социального опыта и навыков безопасного поведения у дошкольников через решение кейс-задач»
Ситуация:
У ребенка болит живот, ребенок не очень чистый.
- как думаешь, что случилось? Почему?
Материал: предметные картинки, разрезные картинки: мыло, полотенце, расческа, карандаш. Цель и задачи:
-показать, что здоровье человека зависит от соблюдения гигиены
- формировать желание самостоятельно выполнять гигиенические процедуры, следить за опрятным внешним видом
- упражнять в умении договариваться друг с другом.
Содержание игровой ситуации:
- рассматривание предметных картинок для гигиенических процедур (цветных)
- Details
- Written by: Рогожникова Анна Геннадьевна Зырянова Мария Алексеевна Москвина Елена Олеговна
- Category: Педагогика
- Hits: 461
Статья «Роль дидактической игры в развитии умственных и психических процессов детей дошкольного возраста»
Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре – важнейшему виду детской деятельности. Она является эффективным средством формирования личности дошкольника, его морально-волевых качеств, в игре реализуется потребность воздействия на мир. Игра – это не только удовольствие и радость для ребенка, что само по себе очень важно. С ее помощью можно развивать внимание, память, мышление, воображение малыша, то есть те качества, которые необходимы для дальнейшей жизни. Играя, ребенок может приобретать новые знания, умения, навыки, развивать способности, подчас не догадываясь об этом.
Взаимодействие детей дошкольного возраста с домашними животными как фактор развития личности ребёнка
- Details
- Written by: Золотарева Татьяна Ивановна
- Category: Педагогика
- Hits: 370
Взаимодействие детей дошкольного возраста с домашними животными как фактор развития личности ребёнка
Золотарева Татьяна Ивановна МДОУ «Детский сад №21 пгт. Северный Белгородского муниципального округа Белгородской области»
Аннотация:
В статье рассматривается значение взаимодействия детей дошкольного возраста с домашними животными как одного из факторов всестороннего развития личности. Раскрывается влияние общения с животными на эмоциональное, социально-коммуникативное, познавательное и нравственное развитие ребёнка. Особое внимание уделяется роли взрослых в организации безопасного и педагогически целесообразного взаимодействия детей с домашними животными.
- Details
- Written by: Пономарева Мариана Валерьевна
- Category: Педагогика
- Hits: 402
Гаджеты в жизни дошкольника: помощник или враг речевому развитию?
Автор Пономарева Мариана Валерьевна учитель-логопед ГБОУ Школа №1747 им. Д.М. Румянцева»
Аннотация:
Статья посвящена актуальной проблеме влияния цифровых устройств на речевое развитие детей дошкольного возраста. В ней рассматривается главная опасность гаджетов — их способность вытеснять живое общение, необходимое для формирования словарного запаса и грамматического строя речи, а также приводятся условия, при которых электронные устройства могут стать полезным инструментом в развитии речи малыша с участием взрослого ивыстроить здоровые отношения ребёнка с технологиями, не навредив его развитию.
Read more: Гаджеты в жизни дошкольника: помощник или враг речевому развитию?
- Details
- Written by: Антонова Ирина Александровна Галлямутдинова Аллена Алексеевна Яшникова Олеся Игоревна
- Category: Педагогика
- Hits: 377
«Роль воспитателя в создании комфортной обстановки в группе»
Воспитатель – это не только профессия, это призвание, которым отмечен далеко не каждый человек, это призвание нужно заслужить, заслужить своим трудом, своим талантом, своим желание постоянно меняться, преобразовываться, совершенствоваться.
Хороший воспитатель всегда знает, как увлечь и занять малыша, помочь ему справиться с нелегким расставанием с родителями. Дети очень тонко чувствуют, когда педагог искренне интересуется их проблемами. Таких воспитателей ребята очень любят и всегда вспоминают о них с теплотой и нежностью, даже покинув стены детсада.
Read more: «Роль воспитателя в создании комфортной обстановки в группе»
- Details
- Written by: Бучнева Ирина Владимировна Самойлова Наталья Викторовна Зыков Сергей Николаевич Дмитрук Наталья Владимировна
- Category: Педагогика
- Hits: 373
«Использование нейроигр в коррекционной работе».
Авторы: Дмитрук Н.В., учитель-логопед; Зыков С.Н., педагог-психолог; Самойлова Н.В., воспитатель; Бучнева И.В., тьютор;
Название учреждения: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 пгт. Октябрьский Белгородского муниципального округа Белгородской области».
Рубрика: Логопедия, моторика, развитие речи.
Ключевые слова: логопедия, нейроигры, речевое развитие, дошкольники, коррекционная работа, взаимодействие полушарий.
Аннотация: В статье обосновывается актуальность использования нейропсихологического подхода в коррекционной работе. Представлен комплекс простых и эффективных нейроигр и кинезиологических упражнений, которые способствуют развитию межполушарных связей, активизации речи и коррекции речевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста.
- Details
- Written by: Крылова Александра Александровна Зуева Светлана Федоровна
- Category: Педагогика
- Hits: 352
Дидактическое пособие «Мини-метеостанция»
- воспитателем Зуевой Светланой Федоровной
- воспитателем Крылова Александрой Александровной
МОУ № 261 Дзержинского района Волгограда.
Актуальность:
Современная напряженная экологическая обстановка требует новых подходов к проблеме экологического воспитания. Дети ориентируются на активное приобретение навыков экологической культуры, повышение грамотности. Огромную роль в экологическом образовании дошкольников играет практическая исследовательская деятельность в природных условиях, что в свою очередь способствует развитию любознательности. И главная наша цель создать необходимые условия развитию любознательности и исследовательских умений, которые помогли приучить детей основам экологии и природопользования.
- Умная ручка: ключ к развитию дошкольника и помощник родителям.
- Интерактивное пособие — лэпбук «Помоги Дракоше»
- Особенности эмоционального развития в дошкольном возрасте и стратегии, помогающие ребенку научиться осознавать и контролировать свои эмоции.
- «Картинная галерея как средство развития художественно — эстетических качеств дошкольников»
- Организация взаимодействия педагога дошкольного учреждения с семьями воспитанников посредством внедрения современных форм работы
- «Современные технологии в работе с детьми и их роль в развитии личности ребёнка, обеспечении благоприятных условий для роста, воспитания и обучения, адаптированных к потребностям XXI века».
- Развитие социально-коммуникативных навыков детей дошкольного возраста, посредством игровой деятельности
- Мастер – класс для педагогов «Нейрографика»
- Роль игрушек в жизни дошкольника
- Мастер – класс «Использование метода интеллект — карт в работе с дошкольниками»
