Фольклор
- Details
- Written by: Щербакова Наталья Владиславовна
- Category: Фольклор
- Hits: 835
Мастер-класс по изготовлению куклы оберега «Солнечный конь»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА НОВОСИБИРСКА Детский сад № 242 «Ёлочка»
Конь, как символ солнца — доброго начала, обеспечивает богатство, счастье и процветание, победы и изобилие, быстроту мысли, мудрость. Это типичный символ плодородия, мужества и мощной власти.
Конь по славянской традиции — особо почитаемое животное. Незаменимый помощник в быту и верный спутник воина богатыря, конь представлялся нашим предкам в облике солнца, а пышная, развивающаяся на ветру грива, напоминала солнечные лучи. Солнечный конь у славян — символ плодородия и мощной власти, приносит в дом удачу и счастье, оберегает от злых напастей и лихих людей.
Read more: Мастер-класс по изготовлению куклы оберега «Солнечный конь»
- Details
- Written by: Бершина Ирина Петровна
- Category: Фольклор
- Hits: 308
«Развитие дошкольников через богатство устного народного творчества»
Подготовила: Бершина И.П. МАДОУ «Детский сад № 42» Саранск 2026
В современном мире одной из ключевых задач воспитания является формирование у детей основ этнического самосознания и глубокого интереса к национальной культуре и традициям. Наиболее эффективным путем к достижению этой цели является использование устного народного творчества. Через него дети не только обогащают свой родной язык, постигая его красоту и лаконичность, но и погружаются в культуру своего народа, получая первые представления о ней. Народное творчество аккумулирует в себе весь накопленный человечеством опыт, отражает различные формы общественного сознания и несет в себе огромный пласт информации, обеспечивая преемственность поколений. Именно поэтому народное искусство выступает как универсальное средство социализации и усвоения общечеловеческих ценностей. Неслучайно К. Д. Ушинский подчеркивал, что «…воспитание, если оно не хочет быть бессильным, должно быть народным».
Read more: «Развитие дошкольников через богатство устного народного творчества»
- Details
- Written by: Филатова Ольга Сергеевна
- Category: Фольклор
- Hits: 375
Конспект мероприятия с семьями воспитанников с применением ИКТ в старшей группе «Вологодский сундучок ремёсел»
Направление воспитательной работы: познавательно-патриотическое с использованием регионального компонента Выполнила: Филатова О. С. г. Вологда 2026
БУ СО ВО «ВОЛОГОДСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ, ОСТАВШИМСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ (СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ)»
Цель:
- формирование у детей и родителей патриотического отношения к малой Родине через расширение знаний о Вологде в возрасте 5-6 лет
- приобщение родителей к созданию и пополнению патриотического уголка малой Родины.
Задачи:
Образовательные:
- Details
- Written by: Пушменкова Татьяна Викторовна
- Category: Фольклор
- Hits: 391
«Подвижные игры народов России как средство патриотического воспитания и физического развития дошкольников»
В условиях реализации Федеральной образовательной программы (ФОП ДО) перед нами стоит важнейшая задача — воспитание гражданина, знающего и уважающего свои корни.
Игра — ведущая деятельность дошкольников. Через неё дети учатся взаимодействовать и соблюдать правила, у них развивается воображение и улучшается координация движений.
Народная игра — это не просто развлечение, это «генетический код» культуры. В ней заложены и физическая закалка, и правила чести, и любовь к родной земле.
Почему мы выделяем именно народные подвижные игры? Потому что они решают две задачи одновременно:
- Details
- Written by: Яцкевич Анастасия Валентиновна
- Category: Фольклор
- Hits: 354
Статья «Народная игрушка в повседневной деятельности дошкольника в ДОУ: Сохраняя традиции, развивая личность»
В современном мире, где технологии стремительно проникают во все сферы жизни, важно не забывать о корнях, о культурном наследии, которое передается из поколения в поколение. Народная игрушка – это не просто предмет для развлечения, это живое воплощение народной мудрости, традиций и ценностей. В условиях дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) народная игрушка играет особую роль, обогащая повседневную деятельность ребенка и способствуя его всестороннему развитию.
Почему народная игрушка так важна для дошкольника?
Народная игрушка обладает уникальными педагогическими возможностями, которые делают ее незаменимым инструментом в работе с дошкольниками:
- Details
- Written by: Сой Виктория Владимировна Шакалова Оксана Владимировна Маштакова Ольга Викторовна
- Category: Фольклор
- Hits: 347
Взаимодействие с родителями по духовно – нравственному воспитанию детей 6 — 8 лет через ознакомление с истоками русской народной культуры
«Без прошлого нет будущего» — гласит народная пословица. И с этим трудно не согласиться, как трудно не согласиться с неоспоримой истиной, гласившей: «Ты мира не узнаешь, не зная края своего». Без знания своих корней, традиций своего народа нельзя воспитать полноценного человека, любящего своих родителей, свой дом, свою страну, с уважением относящегося к другим народам.
Настоящее и будущее общества и государства определяются духовно- нравственным здоровьем народа, бережным сохранением и развитием его культурного наследия, норм общественной жизни, сохранением национального достояния.
- Details
- Written by: Шутова Кристина Евгеньевна Танкова Анастасия Алексеевна
- Category: Фольклор
- Hits: 369
Мини-музей «У истоков старины»
КОиН МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 43» (МБ ДОУ «Детский сад № 43»)
Пояснительная записка
Все, что окружает нас с детства, вызывает глубокую привязанность, повзрослев, человек вспоминает с глубокой теплотой и нежностью о родном доме, родном городе, родных и близких людях, о том, что мы зовем своей малой Родиной.
Музейная педагогика — одно из новых и актуальных направлений современной дошкольной педагогики. Она ориентирована на воспитание у ребенка уважения и интереса к народной культуре
- Details
- Written by: Мамасуева Юлия Николаевна Широких Лидия Михайловна Мезенцева Татьяна Юрьевна Чеченева Оксана Александровна
- Category: Фольклор
- Hits: 339
«Народные промыслы. Русские мастера».
Цель: Привить интерес к различным видам русских народных промыслов, расширить кругозор детей.
Задачи:
ХОД ЗАНЯТИЯ
1. Сообщение темы занятия
Ребята, сегодня мы побеседуем о русском декоративно-прикладном искусстве, о русских промыслах. Посмотрите, какие у меня здесь собраны изделия. А сделали их русские мастера – умельцы!
Посмотрите! Эти вещи нынче в гости к нам пришли,
Чтоб поведать нам секреты
Древней, чудной красоты.
Чтоб ввести нас в мир России,
Мир преданий и добра,
Чтоб сказать, что есть в России
Чудо – люди – мастера!
- Занятия по развитию речи в старшей группе по ознакомлению с устным народным творчеством «Письмо от Василисы Премудрой».
- Декоративно-прикладное искусство, как средство приобщения детей дошкольного возраста к культуре и традициям народов России.
- Проект «Игры народов России»
- Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию «Жизнь Ильи Муромца и Алёши Поповича» старший дошкольный возраст.
- НОД во второй младшей группе «Птичий двор» (по мотивам дымковской росписи)
- Сценарий развлечения «Широкая Масленица!»
- ПРИОБЩЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ К НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЕ ЧЕРЕЗ НАРОДНЫЕ ТРАДИЦИИ И ПРАЗДНИКИ
- Устное народное творчество, как средство воспитания и развития детей дошкольного возраста
- Лэпбук «Необыкновенное путешествие в стране сказок»
- Конспект занятия с использованием материалов устного народного творчества «Русские посиделки»
