Театральные занятия

Details: Written by: Анна Чумаченко; Category: Театральные занятия; Published: 22 March 2014; Hits: 6439

Сценарий развлечения для детей 2 младшей группы «В лес за Весной». Дети под музыку « Подснежник» П.И.Чайковского входят в зал и садятся на стульчики.
Ведущий. Здравствуйте .дорогие мои друзья. Наконец перестали трещать морозы, дуть холодные ветры. Вот уже солнышко радует нас своим теплом, прилетели птицы ,травка зеленеет на полях ,на деревьях набухли почки. Сегодня мы здесь будем встречать Весну и радоваться ее приходу.
Зажурчал ручей в овражке,
Прилетели с юга пташки.
Греет солнышко с утра-
Значит к нам пришла….
Дети (хором) Весна!
Ведущий. Давайте о весне споем веселую песню.
Песня « Есть у солнышка дружок» Е Тиличеевой, Каргановой.
Ведущий. Ну вот, ребята, песню мы о весне спели, а она к нам не пришла. Давайте мы ее дружно позовем: «Приходи, Весна- красна!»
Дети хором повторяют.

Details: Written by: Юрьева Оксана; Category: Театральные занятия; Published: 18 March 2014; Hits: 5067

автор: Оксана Викторовна Юрьева, музыкальный руководитель, МБДОУ ДС «Лесная сказка», г. Новый Уренгой
Ведущая: Загадочная детская страна!
Как часто вспоминается она,
И хочется туда нам заглянуть,
Чтоб свое детство хоть на миг вернуть

Дети входят в зал под фонограмму песни "Маленькая страна"
Ведущая: Кто ответит, почему же
Так красиво все вокруг,
И куда мы ни посмотрим –
Слева друг и справа друг!

Details: Written by: Светлана Сергеева; Category: Театральные занятия; Published: 15 March 2014; Hits: 3639

«В гостях у игрушек» Программное содержание:
обучать детей элементам театрализованной деятельности (движениям под музыку, играм). Активизировать действия детей с помощью различных игрушек.
Материал:
Игрушки: петушок, бычок, лошадка, щенок, курочка с цыплятами.
Ход досуга:
В празднично украшенном зале расставлены игрушки: петушок, бычок, лошадка, щенок, курочка с цыплятами.
Дети входят в зал, рассматривают украшенный зал и рассаживаются на стульчики.
Воспитатель:
Кто на утренней заре
Караулит во дворе,
Чтобы точно по звонку

Read more: «В гостях у игрушек»

Details: Written by: Ю.в. Сивакова; Category: Театральные занятия; Published: 08 April 2011; Hits: 4848

«Волшебниками не рождаются» Все родители – люди разные. У них разные профессии, разные ритмы жизни, разные интересы, разные взгляды на жизнь, на воспитание. Но все они сходны в одном – все хотят видеть своих детей счастливыми, успешными, здоровыми. Все хотят определить своего ребенка в дошкольное учреждение, в котором царит атмосфера тепла, уюта, комфорта и душевного равновесия, которое создаст все условия для развития.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 52 «Голубой вагон» - это именно то место, которое обеспечит чуткое, доброе отношение к ребенку, доверительное сотрудничество с родителями, высокий уровень качества воспитательно-образовательной работы.
Материально – технические и медико – социальные условия пребывания детей в ДОУ обеспечивают высокий уровень охраны и укрепления здоровья детей, их художественно-эстетического, экологического и интеллектуального развития, а также эмоционального благополучия.
Предметно-пространственная организация помещений педагогически целесообразна, отличается высокой культурой, создает комфортные условия , способствующие эмоциональному благополучию детей, обеспечивающие высокий уровень физического развития , охраны и укрепления здоровья детей.
В помещениях ДОУ широко представлены репродукции классической живописи, предметы прикладного искусства и народных художественных промыслов.
В оформлении используются продукты детского творчества и совместные работы педагогов и родителей (игрушки кукольные персонажи, декоративные панно, рисунки, поделки из природного материала и др.).
В настоящее время в детском саду работают 14 педагогов: воспитатели, учитель-логопед, педагог-психолог, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, руководитель по изодеятельности, хореограф. Педагоги реализуют программы нового поколения, используют современные педагогические технологии, проводят работу по программам дополнительного образования.

Read more: «Волшебниками не рождаются»

Details: Written by: Елена Дятченко; Category: Театральные занятия; Published: 11 March 2014; Hits: 5967

Конспект НОД тема: Драматизация сказки Лиса, Заяц и петух Познакомить детей с тем, что речь является средством организации и планирования деятельности детей.
ХОД ЗАНЯТИЯ.
1. Встаньте в круг и предложите детям считалку: после того, как прочитаете слова, примите правильную осанку и повторите дыхательную гимнастику на чередование: вдох, выдох.
Раз ... Пять!
Все умеем мы считать!
Отдыхать умеем тоже –
Руки за спину положим,
Голову поднимем выше
И легко-легко подышим.
(делаем попеременно: вдох - выдох 3 -4 р.)

Details: Written by: Ягодина Татьяна Юрьевна; Category: Театральные занятия; Published: 30 November 1999; Hits: 5985

Праздник в 1 младшей группе Весенний цветок Ведущий.
Мы пришли сюда плясать и Весну к нам в гости звать.
Но ее еще не видно, очень детушкам обидно!
Давайте, ребята, позовем Солнышко к нам!
Оно нам поможет Весну встретить!
Ведущая и дети:
Солнце, Солнышко, проснись!
Нам скорее улыбнись! На ширме появляется Солнце.
Вот и Солнышко проснулось,
В постельке сладко потянулось.
Выкатилось из окошка

Details: Written by: Любовь Геннадьевна Глазыкина; Category: Театральные занятия; Published: 13 March 2014; Hits: 4025

Конспект комбинированного занятия с детьми старшей группы по развитию познавательных способностей на тему: «Теремок» (Разделы «Познавательная деятельность», «Музыка»)
Цели и задачи:
1.    Закрепить события, происходящие в сказке «Теремок». Вспомнить всех героев сказки, их музыкальные темы.
2.    Развивать у детей внимание, наблюдательность, слуховое восприятие (в т.ч. музыки), зрительное восприятие, мышление. Работать над развитием общей и мелкой моторики. Совершенствовать элементарные математические представления, коммуникативные навыки.
3.    Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.
4.    Расширение и активизация словарного запаса (дикие и домашние животные, дикие и домашние птицы, музыка тревожная, игривая, радостная)
5.    Формировать познавательную активность, любознательность, интерес к учебной и мыслительной деятельности.