Театральные занятия
- Details
- Written by: Когут Дарья Владимировна и Кудрявцева Марина Владимировна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 3070
Сценарий сказки «Дюймовочка» в средней группе.
Подготовили музыкальный руководитель детского сада ГБОУ Школа №1554 ДО5 Когут Дарья Владимировна и учитель-логопед Кудрявцева Марина Владимировна.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
- СКАЗОЧНИЦА
- ДЮЙМОВОЧКА
- ЖЕНЩИНА
- ЖАБА
- ЖАБА-СЫН
- ЖУК
- РОДСТВЕННИКИ-ЖУКИ
- ПОЛЕВАЯ МЫШЬ
- ЛАСТОЧКА
- КРОТ
- ЭЛЬФ
- РЫБКИ
Цель: раскрыть творческие способности детей посредством театрализованной деятельности.
Задачи:
- учить детей драматизировать сказку, сочетать в роли движение и текст;
- обучать средствам выразительности речи, динамике реплик в диалоге;
- закреплять умение выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки;
- развивать чувство партнёрства;
- развивать умение понимать основную идею сказки, сопереживать героям, уметь передать различные состояния и характеры героев, используя интонационно-образную речь;
- развивать воображение, артистизм, смелость при выступлении перед зрителями;
- воспитывать «настоящего зрителя» — быть внимательным и доброжелательным зрителем, проявлять культуру – не покидать своего места во время спектакля, благодарить артистов;
- укрепление культурных связей между педагогами и семьями воспитанников, поддержка организации содержательного досуга в семье, интереса к театру и театрализованной деятельности.
- Details
- Written by: Абрамова Ирина Владимировна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 1747
Использование лэпбука в приобщении детей дошкольного возраста к театрализованной деятельности.
Недаром дети любят сказку,
Ведь сказка тем и хороша,
Что в ней счастливую развязку
Уже предчувствует душа.
И на любые испытанья
Согласны храбрые сердца
В нетерпеливом ожиданье
Благополучного конца.
Известна огромная сила воздействия театрализованной игры, которая может развивать, воспитывать многие положительные качества личности. Театрализованную деятельность можно рассматривать как мощный инструмент открытия и шлифовки различных человеческих способностей и, в первую очередь, способности познавать себя, окружающий мир.
Занятия театральной деятельностью предоставляют детям возможность не только изучать и познавать окружающий мир через постижение сказок, но и жить в гармонии с ним, получать удовлетворение от занятий, разнообразия деятельности, успешного выполнения задания. С этой точки зрения огромное значение имеет организация, пространство для театральной деятельности.
- Details
- Written by: Болдарева Марина Владимировна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 2283
Разработка театрализованного представления по сказке А. С. Пушкина «Золотой петушок» в подготовительной к школе группе на тему «Что за прелесть – эти сказки».
Цель: Формировать у детей старшего и подготовительного к школе возраста представления о сказках А.С. Пушкина с помощью театрализованной деятельности и воспитывать эмоциональный отклик по средствам совместной игровой и познавательной деятельности детей и педагогов. Создать эмоциональную атмосферу праздника во время представления.
Задачи:
- продолжать знакомить детей с творчеством А.С. Пушкина
- учить детей естественной выразительности и использованию выразительных средств
- создать условия для развития творческих способностей у детей средствами
театрализованной деятельности;
- закрепить у детей знание содержания сказки А.С. Пушкина «Золотой петушок»
- развивать речь, память, образное мышление
- развивать умение выразительного чтения наизусть
- развивать и совершенствовать артистические навыки у детей посредством переживания и воплощения образов в сказке;
- воспитывать любовь к произведениям А. С. Пушкина, интерес к театрализованной деятельности.
Оборудование: большой портрет писателя, декорации к сказке (ширма, оформленная в виде царских палат, шатёр, домик. с лавкой под окошком, большой дуб с золотой цепью и разложенные следы «невиданных зверей»), выставка книг писателя, рисунки детей по сказке А.С. Пушкина, музыкальный центр, СД диск с музыкальным оформлением.
- Details
- Written by: Кочадзе Ирина Владимировна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 1721
Конспект квест — игры «Путешествие в сказку» для средней группы ДОО
Цель: приобщение детей к театральному искусству посредством квест — игры
Задачи:
Обучающая: вовлечь каждого ребенка в активный познавательный процесс, помочь усвоить новые знания и закрепить имеющиеся.
Развивающая: развивать желание у детей преодолевать трудности; предоставить возможность испытывать чувство успешности от совместного творческого процесса;
Воспитательная: воспитывать интерес к игровой деятельности, а также веру в себя, свои возможности.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что такое театр? Вы были в театре?
А что вы там видели? Ответы детей.
Read more: Конспект квест — игры «Путешествие в сказку» для средней группы ДОО
- Details
- Written by: Пономаренко Любовь Александровна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 1673
Сценарий мини — спектакля «Дело было в лесу» (в защиту ели)
Автор: Пономаренко Любовь Александровна,
воспитатель МАДОУ г.Нижневартовска ДС № 49 «Родничок»
Ведущая: В своем спектакле мы расскажем,
О том, как лес нам сохранить.
Что можем сделать вместе с вами,
И как с природою дружить.
(Лесная полянка, деревья, кусты елочки)
Ведущая: Как то, раз сорока, сорока – белобока,
Read more: Сценарий мини — спектакля «Дело было в лесу» (в защиту ели)
- Details
- Written by: Галиева Светлана Аснафовна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 2091
Игра-инсценировка как средство развития речи ребенка.
Воспитатель МДОУ ДС «Березка» с.Толька, Красноселькупский район, ЯНАО Галиева Светлана Аснафовна
«Театр – волшебный край,
в котором ребёнок радуется, играя,
а в игре он познаёт мир»,
С. И. Мерзлякова
Ваш малыш подрастает, становится более самостоятельным, многое умеет делать без вашей помощи. Развитие речи, несомненно, тесно связано с общим развитием мышления ребенка, с уровнем его знаний об окружающем мире. И многие игры, направленные на развитие мышления, логики, а также чтение книг и просто повседневные разговоры, так или иначе, развивают речь вашего малыша. Но есть игры, которые очень близки и понятны ребенку. Это игры – инсценировки, самый распространенный вид детского творчества. Входя в образ, он играет любые роли. Стараясь подражать тому, что видел, и что его заинтересовало. Развивает способность искренне верить в любую воображаемую ситуацию.
Read more: Игра-инсценировка как средство развития речи ребенка.
- Details
- Written by: И. А. Шерстобитова Н. А. Каменева
- Category: Театральные занятия
- Hits: 1445
ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ
Авторы: И. А. Шерстобитова Н. А. Каменева МКДОУ д/с №184 «Искорка» г. Новосибирск
Театр! Как много значит слово
Для всех, кто был там много раз!
Как важно и порою ново
Бывает действие для нас!
Театрализованная деятельность в детском саду – это прекрасная возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитание творческой направленности личности. Деятельность – это мостик, который помогает детям попасть в их дальнейшую взрослую жизнь и сформировать положительный опыт восприятия окружающей действительности.
Театрализованная деятельность является одним из приоритетных направлений в нашем детском саду.
Одной доброй традицией нашего детского сада стала проведение тематической недели театра. И этот год не исключение. Согласно плану работы, в детском саду была проведена «Неделя театра».
- Details
- Written by: Денисова Елена Анатольевна Осипова Екатерина Владиимировна
- Category: Театральные занятия
- Hits: 1493
Программа по театрализованной деятельности детской театральной студии «ВЕСЕЛЫЙ ТЕАТР»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №96» г. Сыктывкара
Дополнительная общеобразовательная программа — дополнительная общеразвивающая программа
Направленность: художественная, Для обучающихся 5-7 лет, Срок обучения 2 года обучения
1. Пояснительная записка
1. 1. Нормативные основы
Read more: Программа по театрализованной деятельности детской театральной студии «ВЕСЕЛЫЙ ТЕАТР»
- Сценарий спектакля «Репка на новый лад» в старшей группе
- Музыкально-театрализованная постановка по мотивам сказки «Муха – цокотуха» К.И. Чуковского, приуроченный к весеннему утреннику
- «Театральный досуг» для детей средней группы
- Конспект театральной деятельности «Как люди домашних животных обидели» (для детей средней группы)
- Театрализованная деятельность, как средство развития творческих способностей дошкольников
- Сценарий сказки К.И. Чуковского «Телефон» для средней группы.
- «Театрализованная игра как средство развития коммуникативных способностей детей 3-4 лет»
- «Ознакомление детей дошкольного возраста с детской художественной литературой с использованием «Театра на фартуке»
- Сценарий сказки «Волшебный календарь» для детей дошкольного возраста
- Сценарий сказки «Дюймовочка». (подготовительная группа)
