ИЗО детям
- Details
- Written by: Бугрова Анастасия Витальевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 2023
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Аквариум» в группе раннего возраста
Составил: Бугрова А.В. Воспитатель МАДОУ «детский сад №12» КГО
Тема: Аквариум
Возрастная группа: группа раннего возраста
Форма НОД: групповая
Форма организации: фронтальная.
Учебно-методический комплект: методическое пособие программа «Успех»
Технология: личностно-ориентированная, игровая, нетрадиционные техники рисования, здоровье сберегающая технология.
- Details
- Written by: Лебедева Екатерина Константиновна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 3482
Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе «Кто в травке живет?»
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ КОМИТЕТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ И КУЛЬТУРЕ АДМИНИСТРАЦИИ г. ИРКУТСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ г. ИРКУТСКА ДЕТСКИЙ САД №173 (МБДОУ г. Иркутска детский сад №173)
Составила и провела Воспитатель: Лебедева Екатерина Константиновна
Программные задачи.
- Вызвать у детей интерес к рисованию.
- Учить детей рисовать кистью короткие линии сверху вниз на всей плоскости листа.
- Развивать умения аккуратного обращения с красками.
- Развивать мелкую моторику пальцев рук.
- Продолжать учить анализировать содержание сказки.
- Воспитывать отзывчивость, доброту, доброжелательное отношение к персонажам.
Предварительная работа:
Read more: Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе «Кто в травке живет?»
- Details
- Written by: Колесникова Людмила Александровна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1723
Развитие творческих способностей дошкольников средствами нетрадиционной техники рисования.
На занятиях по изобразительной деятельности, с использованием нетрадиционных техник, у детей развивается ориентировочно – исследовательская деятельность, фантазия, память, эстетический вкус, познавательные способности, самостоятельность. Ребенок использует цвет как средство передачи настроения, экспериментирует. При непосредственном контакте пальцев рук с краской дети познают ее свойства: густоту, твердость, вязкость. В изображении сказочных образов появляется умение передавать признаки необычности, сказочности.
Работа с нетрадиционными техниками изображения стимулирует положительную мотивацию рисуночной деятельности, вызывает радостное настроение у детей, снимает страх перед краской, боязнь не справиться с процессом рисования. Нетрадиционные техники рисования рождают у дошкольников желание рисовать, творить. У ребенка пропадает страх перед чистым листом и краской.
- Details
- Written by: Шевченко Ирина Вячеславна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1876
РИСОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЧУВСТВА ЦВЕТА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Шевченко Ирина Вячеславна, воспитатель, МДОУ «Детский сад№23 с.Таврово Белгородской области, Белгородского района
В настоящее время исследования, связанные с проблемой изучения феномена «цвет» проводятся комплексно и добавляют новые знания в науку о цвете – цветоведение. С древних времени ученые стремились понять характер природы цвета, его влияние на поведение, связь с эмоциями. С того времени прошло не одно тысячелетие, но интерес к проблеме цвета, по-прежнему, остается значимым предметом изучения.
Цвет в изобразительном творчестве ребенка занимает особо значительное место. В детском рисунке он может выполнять как изобразительную, так и выразительную функции. В старшем дошкольном возрасте цвет является средством выражения детского отношения к предметам и явлениям. И, если в младшем возрасте дети часто использовали цвет произвольно, не обращая порой внимание на реальный цвет предметов или явлений окружающей действительности, то примерно к пяти — шести годам дети начинают тяготеть к цветовому соответствию изображения реальному предмету.
Read more: РИСОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЧУВСТВА ЦВЕТА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Details
- Written by: Ведениктова Ирина Александровна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 2507
Проект на тему: «Использование нетрадиционных техник рисования в развитии творческих способностей дошкольников»
Актуальность проекта:
В истории дошкольной педагогики проблема творчества всегда была одной из актуальных. Большой потенциал для раскрытия детского творчества заключен в изобразительной деятельности дошкольников. Занятия рисованием, изобразительным творчеством смогут дать ребенку те необходимые знания, которые ему нужны для полноценного развития, для того чтобы он почувствовал красоту и гармонию природы, чтобы лучше понимал себя и других людей, чтобы выражал оригинальные идеи и фантазии, чтобы стал счастливым человеком.
Что же подразумевается под словосочетанием «нетрадиционное рисование»?
Нетрадиционное рисование – искусство изображать не основываясь на традиции. Моя работа заключается в использовании нетрадиционных техник в рисовании. Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей. Важную роль в развитии ребёнка играет развивающая среда. Поэтому при организации предметно — развивающей среды учитывала, чтобы содержание носило развивающий характер, и было направлен на развитие творчества каждого ребёнка в соответствии с его индивидуальными возможностями, доступной и соответствующей возрастным особенностям детей. Сколько дома ненужных интересных вещей (зубная щётка, расчески, поролон, пробки, пенопласт, катушка ниток, свечи и.т. д). Вышли погулять, присмотритесь, а сколько тут интересного: палочки, шишки, листочки, камушки, семена растений, пух одуванчика, чертополоха, тополя. Всеми этими предметами обогатили уголок продуктивной деятельности. Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово «Нельзя», можно рисовать чем хочешь и как хочешь и даже можно придумать свою необычную технику. Дети ощущают незабываемые, положительные эмоции, а по эмоциям можно судить о настроении ребёнка, о том, что его радует, что его огорчает.
- Details
- Written by: Дуклис Ирина Анатольевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 3572
Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе с использованием техники «рисование пальчиками» «Разноцветная радуга»
Цель: 1. Закрепить знание детей о цветах радуги.
2. Продолжать учить рисовать пальчиками и располагать рисунок по середине листа.
3. Развивать умение различать и называть цвета (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый).
4. Создать эмоционально положительное настроение, удовлетворение от результатов работы, воспитывать эстетическое отношение к природе. Вызвать интерес к изображению радуги.
- Details
- Written by: Зейтуллаева З. С., Соавтор Дорогинская Е.Н.
- Category: ИЗО детям
- Hits: 2109
Использование технологии коллекционирования в познавательном развитии дошкольников.
МАСТЕР-КЛАСС: «Рисование на камнях. Создание картин из расписных камней»
Автор: старший воспитатель МБДОУ «Солнышко» с.Холмовка Бахчисарайского района РК Зейтуллаева З.С.
Соавтор: воспитатель МБДОУ «Солнышко» с.Холмовка Бахчисарайского района РК Дорогинская Е.Н.
Лето – пора долгожданных каникул, отпусков. А ещё много солнца, поездки на море, посещение интересных мест. Список всех «достоинств» лета можно перечислять долго. Но для детей, наверное, самое главное, когда они могут больше времени проводить с родителями. И наша задача взрослых провести это время с пользой.
Сегодня хочу представить Вам мастер-класс «Рисование по камням. Создание картин из расписных камней».
Read more: Использование технологии коллекционирования в познавательном развитии дошкольников.
- Details
- Written by: Калинчева Ольга Николаевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1970
Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию в младшей группе, рисование на тему: «Веселое солнышко»
Цель. Формировать умения передавать в рисунке образ солнышка, сочетать округлую форму с прямыми лучами.
Задачи:
- учить передавать в рисунке образ солнышка округлой формы, располагая рисунок в середине листа
- упражнять в умении создавать яркий выразительный образ из цветного пятна
- формировать способность, замечать прекрасное в окружающей нас жизни
- закреплять умение детей правильно пользоваться кисточкой, краской, водой, салфеткой
- воспитывать в детях самостоятельность и творчество.
Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Физическая культура», «Социализация».
Предварительная работа: Чтение художественной литературы: потешка «Солнышко- ведёрышко», беседа, наблюдение за солнцем.
- Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию «Разноцветный снег»
- Антонио Вивальди цикл «Времена года». Рисуем музыку.
- Send-art (рисование песком), как основа развитие детей дошкольного возраста.
- Обобщение опыта на тему: «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через нетрадиционные формы изобразительной деятельности с учётом ФГОС»
- День открытых дверей. Рисование во второй младшей группе «Красивые платочки для Кеши»
- Конспект НОД по рисованию «Полосатые полотенца для лесных зверушек»
- Развитие художественно-эстетических творческих способностей детей дошкольного возраста нетрадиционными методами рисования.
- Презентация «Профессия- художник»
- «Использование нетрадиционных техник в изодеятельности как средство художественно-творческого развития младших дошкольников»
- Конспект открытого занятия по рисованию «Страна березового ситца»
