ИЗО детям
- Details
- Written by: Салимова Луиза Назимовна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1922
Нетрадиционные техники рисования — замечательный способ создания маленьких шедевров.
(Статья из опыта работы)
Салимова Луиза Назимовна воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления № 6 «Звездочка»
"Истоки способностей и дарования
детей на кончиках их пальцев…
Чем больше мастерства в детской руке,
тем умнее ребенок", -
В. А. Сухомлинский.
Цель: способствовать развитию мелкой моторики у детей ОВЗ через нетрадиционные техники рисования.
Read more: Нетрадиционные техники рисования — замечательный способ создания маленьких шедевров.
- Details
- Written by: Азизова Гульнар Ильдаровна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 2814
КОНСПЕКТ НОД ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕТРАДИЦИОННЫХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ В ГРУППЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «ЗАГАДОЧНЫЕ СТРУЙКИ»
Данное занятие разработано для проведения в малой группе (4-8 чел.) детей старшего дошкольного возраста.
Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник:
- Способствует снятию детских страхов;
- Развивает уверенность в своих силах;
- Развивает пространственное мышление;
- Учит детей свободно выражать свой замысел;
- Побуждает детей к творческим поискам и решениям;
- Учит детей работать с разнообразным материалом;
- Развивает чувство композиции, ритма, колорита, цветовосприятия; чувство фактурности и объёмности;
- Развивает мелкую моторику рук;
- Развивает творческие способности, воображение и полёт фантазии.
- Во время работы дети получают эстетическое удовольствие.
Цель: ознакомить детей с нетрадиционной художественной техникой рисования воздухом – кляксографией.
- Details
- Written by: Евтешина Наталья Дмитриевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1747
Педагогическая практика на тему: «Творим играя…», поддержка детской инициативы и самостоятельности в изобразительной деятельности.
Педагогическая практика на тему «Творим играя…», целью которой является поддержка детской инициативы и самостоятельности в изобразительной деятельности.
«… Это правда! Ну чего же тут скрывать? Дети любят, очень любят рисовать! На бумаге, на асфальте, на стене. И в трамвае на окне…»
Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования проявление ребенком инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности является одним из целевых ориентиров дошкольного образования.
В педагогическом словаре отмечается, что понятие «инициатива» можно определить как почин, «первый шаг» к началу какого-нибудь действия. Инициативный ребенок должен уметь реализовать свою деятельность творчески. Я обратила внимание, что самостоятельная изобразительная деятельность возникает по инициативе самого ребенка для удовлетворения его индивидуальных потребностей, задача взрослого развивать самостоятельность, не нарушая детский замысел.
- Details
- Written by: Яковлева Анастасия Владимировна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 2835
Организация изобразительной деятельности с детьми дошкольного возраста в рамках ФГОС ДО.
Яковлева А.В., воспитатель ГБДОУ детский сад №77 Приморского района Санкт- Петербурга
Непосредственно образовательная деятельность реализуется через организацию различных видов детской деятельности или их интеграцию с использованием разнообразных форм и методов работы, выбор которых осуществляется педагогами самостоятельно в зависимости от контингента детей, уровня освоения общеобразовательной программы ДО и решения конкретных образовательных задач. Я согласна с теорией Л.С. Выготского и его последователей, что процессы воспитания и обучения не сами по себе непосредственно развивают ребенка, а лишь тогда, когда они имеют деятельностные формы и обладают соответствующим содержанием. В отличие от других стандартов, ФГОС ДО не является основой оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся. Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся.
Read more: Организация изобразительной деятельности с детьми дошкольного возраста в рамках ФГОС ДО.
- Details
- Written by: Кудрявцева Нина Владимировна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 2886
«НЕКОТОРЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ СТУДИИ ИЛИ НОВЫЙ ПОДХОД К ПРЕПОДАВАНИЮ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Автор: Кудрявцева Н. В. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 45 общеразвивающего вида"
В одном мгновеньи видеть вечность,
Огромный мир — в зерне песка,
В единой горсти — бесконечность
И небо — в чашечке цветка.
(Уильям Блейк)
Кажется, эти слова мог сказать ребенок.
Фантазируя, дети из реального мира попадают в придуманный. Увидеть его могут лишь они. Только в детстве облака, плывущие по небу, превращаются в белоснежных лошадок, а небо помещается в бутоне цветка.
- Details
- Written by: Жилина Римма Иосифовна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1887
Конспект Непосредственно образовательной деятельности (НОД) по художественно-эстетическому развитию (рисование) во второй младшей группе «Жёлтые одуванчики»
Составила воспитатель: Жилина Римма Иосифовна ст. Андреевская МБДОУ д/с № 11 Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад №11
Коллективная работа.
Цель: Рассказать Незнайке о полевых цветах, одуванчиках. Научить Незнайку рисовать одуванчики.
Задачи:
- учить создавать живописную композицию с использованием красок
- учить передавать в рисунке образ одуванчика круглой формы
- закрепить знания цвета (жёлтого, зелёного)
- развивать у детей воображение, интерес к рисованию
- воспитывать в детях самостоятельность и творчество
- воспитывать бережное отношение к природе
- доставить детям радость от тесного общения с красками.
Материал: ватман, тонированный в зелёный цвет; краски; баночки; кисточки; сафетки на каждого ребёнка; кукла "Незнайка", для сюрпризного момента; цветы одуванчиков; мольберт.
- Details
- Written by: Азарова Наталья Александровна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1753
Методическая разработка образовательной деятельности «ДОБРОЕ ДЕЛО»
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 40 «Веселинка» города Губкина Белгородской области Образовательная область «Познавательное развитие»
Программа «Тропинки» под редакцией Кудрявцева В.Т., раздел программы «Ребенок познает окружающий мир. Тропинка в мир свойств и качеств предметов», старшая группа. Азарова Наталья Александровна, воспитатель
Цель формирование представлений о смешивании красок, получении новых оттенков и их применении.
Возраст/ направленность группы Дети 5 -6 лет/ группа общеразвивающей направленности
Read more: Методическая разработка образовательной деятельности «ДОБРОЕ ДЕЛО»
- Details
- Written by: Давыдова Оксана Петровна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 2852
Конспект НОД во 2-ой младшей группе по рисованию с использованием нетрадиционной техники «Непослушные цыплята»
Подготовила: Педагог первой квалификационной категории Давыдова Оксана Петровна 2019 год Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 18 Раменский муниципальный район Московская область
Цель: Организовать творческую деятельность детей, направленную на применение нетрадиционных техник рисования.
Задачи:
- Создать условия для закрепления представления детей 3- 4 лет о домашних птицах (цыплятах), о строении их тела, образе жизни.
- Совершенствовать умения детей в различных техниках нетрадиционного рисования: тонирования листа, оттиска смятой бумагой, ниткографии.
- Способствовать развитию художественно-творческой активности детей посредствам нетрадиционного рисования.
- Способствовать развитию чувства формы, цвета, пропорции.
- Воспитывать у детей интерес к изобразительной деятельности, желание помогать, радоваться результатам своего труда и труда товарищей.
Материал: листы бумаги А-4, гуашь зеленая, красная, синяя, жёлтая, валики, кюветы, нитки, игрушка курица, иллюстрация цыпленка, салфетки, аудиозапись А.Филипенко и «Цып-цып, мои цыплята..».
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с домашними птицами (курица, цыплята), знакомство с нетрадиционными техниками рисования, чтение К.И. Чуковский «Цыпленок», прослушивание аудиозаписей.
Ход
Дети заходят в группу.
- Конспект непосредственно-образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Аквариум» в группе раннего возраста
- Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе «Кто в травке живет?»
- Развитие творческих способностей дошкольников средствами нетрадиционной техники рисования.
- РИСОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЧУВСТВА ЦВЕТА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Проект на тему: «Использование нетрадиционных техник рисования в развитии творческих способностей дошкольников»
- Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе с использованием техники «рисование пальчиками» «Разноцветная радуга»
- Использование технологии коллекционирования в познавательном развитии дошкольников.
- Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию в младшей группе, рисование на тему: «Веселое солнышко»
- Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию «Разноцветный снег»
- Антонио Вивальди цикл «Времена года». Рисуем музыку.
