Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Антонова Анна Алексеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3899
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: «АЗБУКА СКОРОГОВОРОК».
Не каждому взрослому, не говоря уже о ребенке, удается повторить скороговорку с первого раза без ошибки, но веселая словесная игра увлекает, а сама скороговорка запоминается навсегда. Скороговорки помогают правильно и чисто проговаривать труднопроизносимые стихи и фразы, знакомят с богатством русского языка и новыми поэтическими образами.
Запомнить скороговорку для большинства детей, как правило, не составляет особого труда. Гораздо сложнее ее выговорить быстро (скоро) и без запинки, при этом четко и внятно. Предлагаемые ниже игры и упражнения помогают эффективно справиться с этой задачей. Однако здесь очень важно знать и выполнять несколько простых правил:
- не допускайте скуки во время занятий, постоянно подогревая интерес ребенка новыми творческими идеями;
- отложите занятие, если ребенок расстроен, устал или хочет заняться делом, которое ему больше нравиться;
- знайте меру и не перегружайте малыша. Помните, норма – понятие весьма относительное;
- забудьте о своем возрасте и с удовольствием включайтесь в работу с ребенком;
- искренне гордитесь ребенком, цените и уважайте его успехи.
Read more: КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: «АЗБУКА СКОРОГОВОРОК».
- Details
- Written by: Макаренкова Елена Борисовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3102
Логопедическое занятие «Путешествие на планету слов»
Подготовительная группа компенсирующей направленности для детей с ТНР
Цель: развитие речевой активности у детей
Задачи.
Познавательные:
- учить детей играть в игры со словами
- упражнять в сочинении синквейнов
Read more: Логопедическое занятие «Путешествие на планету слов»
- Details
- Written by: Домаркова Наталья Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 5277
Формирование правильной речи дошкольников через использование инновационных технологий.
Воспитание высокообразованных людей, является необходимым фактором развития общества, а необходимым компонентом этого воспитания, несомненно, должно быть овладение всеми богатствами родного языка.
Read more: Формирование правильной речи дошкольников через использование инновационных технологий.
- Details
- Written by: Деникина Ирина Игоревна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4352
Конспект индивидуального занятия для детей 5 -6 лет. Занятие. Автоматизация звука «л».
Цели:
- развивать артикуляционную моторику;
- закреплять правильное произношение звука «л» в слогах, в словах, в предложениях;
- развивать фонематический слух и восприятие
- развивать навыки словообразования
- закреплять умение делить слова на слоги
- развивать внимание и память
- вырабатывать контроль за собственной речью.
Read more: Конспект индивидуального занятия для детей 5 -6 лет. Занятие. Автоматизация звука «л».
- Details
- Written by: Нелюбина Олеся Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4495
Информационные технологии в системе работы учителя-логопеда
Всем известно, что большинство дошкольников, посещающих логопедические группы, имеют проблемы в развитии восприятия, внимания, памяти, мыслительной деятельности, различную степень моторного недоразвития и сенсорных функций, пространственных представлений, особенности приема и переработки информации. У таких ребят наблюдается снижение интереса к обучению, нежелание посещать дополнительные занятия, повышение утомляемости. Использование развивающих компьютерных программ делает работу логопеда более эффективной.
Read more: Информационные технологии в системе работы учителя-логопеда
- Details
- Written by: Иншина Лариса Викторовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 7498
«Особенности коррекционно-развивающей работы с заикающимися детьми старшего дошкольного возраста».
Проблема заикания — одна из наиболее сложных в теории и практике логопедии. А в настоящее время стоит особенно остро.
Заикание является одним из распространённых речевых нарушений, которое характеризуется сложным симптомокомплексом и в ряде случаев невысокой эффективностью лечения.
По данным литературы заиканием страдают около 2% детей и до 1,5% взрослых (С. В. Меньшикова, 1999; В.И. Селивёрстов, 2000). Среди детей, страдающих заиканием, соотношение девочек и мальчиков составляет примерно 1 к 3-4 (Л. М. Белякова, Е.А Дьякова, 1998).
Причины заикания бывают двух видов: предрасполагающие и производящие. На них оказывают большое влияние неблагоприятные условия. Это физическая ослабленность детей, возрастные особенности деятельности мозга ребёнка, ускоренное развитие речи, недостаточность положительных эмоциональных контактов, и недостаточность развития моторики, чувства ритма, мимико-артикуляторных движений.
- Details
- Written by: Ведель Ольга Павловна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 5118
Мастер — класс для педагогов «Здоровьесберегающие технологии в логопедической практике»
Цель: применение здоровьесберегающих технологий в коррекционном воспитательно-образовательном процессе.
Задачи: познакомить педагогов с разнообразными методами и приёмами, которые оказывают положительное воздействие на речевое развитие детей.
Read more: Мастер — класс для педагогов «Здоровьесберегающие технологии в логопедической практике»
- Details
- Written by: Жантимирова Динара Кинесовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2960
«Использование натуральных материалов как средство развития речи в работе учителя – логопеда»
«Не упускайте из виду ни одной стороны воспитания»
В.Г. Белинский
Все чаще как наглядность на НОД стали использовать информационно – коммуникативные технологии (интерактивные и мультимедийные доски). Однако использование натуральных материалов (ткани, камни, листья деревьев, крупы) (рис,1, 7, 8, 9) в работе – учителя логопеда по развитию речи — это не только необычное, но и интересное наглядное пособие для детей, которое развивает у детей речь, воображение, мелкую моторику. Темы и материалы для деятельности можно придумывать и воплощать самые разнообразные. Дети быстро подхватывают идею: становятся дизайнерами (рис,2, 4, 5, 6,), если на занятиях используются ткани (Приложение 1). Использование камней (рис, 7, 8) в зимнее время года это не только развитие словаря, но и положительные эмоции, вспоминая лето (рис, 7, 8). Также по сезону можно использовать листья деревьев, а после из них сделать совместную работу (рис. 9).
- Настенное панно «Наша Маша»
- Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной группе «Путешествие в страну звука и буквы Ж»
- Игры на формирование фонематического восприятия
- Тема: «Возможности логоритмики в развитие речи детей»
- Конспект открытого логопедического занятия по теме «Дикие животные»
- Иитоговое занятие «У бабули во дворе» по лексической теме: «Домашние животные»
- Сентябрь «Машины сигналят»
- Логопедический проект «Раз словечко, два словечко…»
- Взаимодействие учителя-логопеда с родителями по обучению грамоте детей дошкольного возраста с нарушениями речи
- Логопедическое занятие "В гостях у белочки"
