Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Гаркуша Алла Васильевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 8412
Конспект коррекционно — развивающего занятия с использованием техники рисования на воде – ЭБРУ
в подготовительной к школе группе «Цветной мир».
Название "эбру". В персидском языке есть слова “об” (вода) и “ру” (на), соответственно "обру", адаптированное в турецком как "эбру", значит "на воде". В мире это искусство называют Турецким мраморированием. Однако, мраморные разводы — это лишь малая часть глубокого и изящного искусства. ЭБРУ – это техника рисования на воде для которой необходимы специальные натуральные краски и загуститель для воды. Краски ложатся на поверхность воды и не смешиваются, что дает нам возможность рисовать всевозможные картины.
- Details
- Written by: Воронина Лариса Павловна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4708
Артикуляционная гимнастика
Поначалу артикуляционную гимнастику необходимо выполнять перед зеркалом. Ребенок должен видеть, что язык делает. Мы, взрослые, не задумываемся, где находится в данный момент язык (за верхними зубами или за нижними). У нас артикуляция — автоматизированный навык, а ребенку необходимо через зрительное восприятие обрести этот автоматизм, постоянно упражняясь.
Не огорчайтесь, если некоторые упражнения не будут получаться с первого раза даже у вас. Попробуйте повторить их вместе с ребенком, признаваясь ему: "Смотри, у меня тоже не получается, давай вместе попробуем".
- Details
- Written by: Шпенглер Анжелика Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 5041
Конспект логопедического занятия в старшей группе на тему: «Домашние животные и их детеныши»
Составил: Шпенглер Анжелика Николаевна, учитель – логопед высшей квалификационной категории МАДОУ КВ – «Детский сад № 94» городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан.
Цели:
I. Коррекционно — образовательная:
1. Учить употреблять творительный падеж имен
существительных, упражнять в согласовании слов по падежам;
2. Закрепить и уточнить знания детей о домашних животных и их детенышей;
3. Активизировать и расширять словарь по теме домашние животные: стадо, табун, отара, пастух;
- Details
- Written by: Швецова Элла Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3588
![Конспект индивидуального занятия на автоматизацию звука [Р] «На приеме у доктора Айболита»](/images/stories/0005/0007/aibolit.jpg)
Конспект индивидуального занятия на автоматизацию звука [Р] «На приеме у доктора Айболита»
Цель: автоматизации звука [Р] в предложениях и связной речи.
Задачи:
Коррекционно-образовательные: формирование практических умений и навыков пользования исправленной (фонетически чистой, лексически развитой, грамматически правильной) речью; пополнение, расширение, активизация словарного запаса.
Коррекционно-развивающие: закрепление правильного звукопроизношения в чистоговорках, предложениях; развитие фонематического слуха и восприятия; развитие диалогической речи на основе общения с логопедом в процессе работы; развитие общей и мелкой моторики, координации речи сдвижением; развитие лексико-грамматического строя речи при словообразовании и словоизменении.
Коррекционно-воспитательные: воспитание внимания к собственной речи и речи окружающих, формирование самоконтроля, воспитание общечеловеческих ценностей на основе сказочных персонажей.
Ход занятия
Загадка
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит…
(Добрый доктор Айболит)
Сообщение темы занятия (выставляется Айболит) Сегодня мы побываем на приеме у доктора Айболита и будем продолжать правильно произносить звук [Р]. Выделение звука [Р] в словах: прием, доктор
- Details
- Written by: Торопцева Наталья Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 12665
Применение игровых методов и приёмов в процессе формирования коммуникативно-речевых умений и навыков у дошкольников с общим недоразвитием речи.
«Единственная известная мне роскошь – это роскошь человеческого общения»
Антуан де Сент-Экзюпери
Учитель-логопед МБДОУ №124 г.Пензы Торопцева Наталья Николаевна.
В последние годы происходят как количественные, так и качественные изменения контингента дошкольников с ОНР, ФФН, что подтверждается теоретическими публикациями и наблюдениями практикующих специалистов. Анализ научной литературы по проблемам речевой патологии, ее этиологии и социальной адаптации речевых детей свидетельствует о том, что лишь 14% из них практически здоровы, а 35% страдают хроническими заболеваниями. Современные дети демонстрируют поздний темп созревания.
- Details
- Written by: Шильцова Ирина Ивановна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 6428
Конспект организации непосредственно образовательной деятельности Тема: Звуковая культура речи: звук «Ф»
во второй младшей группе «Родничок»
Образовательная область: Коммуникация.
Цель: Создать условия для развития моторики речедвигательного аппарата и закрепления артикуляции звуков.
Задачи:
1. Образовательные задачи по приоритетной образовательной области
- Details
- Written by: Воронина Лариса Павловна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 14724
Развитие речевого дыхания у дошкольников
Ваш малыш недостаточно чисто говорит? Есть проблемы с произнесение отдельных звуков? Ребенок «глотает» окончания слов?
Визит к логопеду не будет лишним, а пока потренируйте речь малыша, играя в развивающие логопедические игры. Они достаточно просты и не требуют специальной подготовки от родителей. Зато ваш малыш отблагодарит вас за эти минуты общения красивой и правильной речью в дальнейшем. Не ленитесь! Проявляя изобретательность, выдумку, вы сможете помочь своему ребенку выработать правильное речевое дыхание.
- Details
- Written by: Колесникова Юлия Леонидовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3150
Конспект непосредственной образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи 5-6 лет на тему «Идем в гости на новоселье».
Подготовила: учитель-логопед МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 108» г.Курска Колесникова Юлия Леонидовна.
Цели:
Образовательные.
- Уточнение и расширение представлений о мебели, ее назначении, частях, из которых она состоит, материале, из которого ее производят.
- Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
- Образование относительных прилагательных.
- Подбор слов-антонимов.
- Согласование слов в предложении.
- Совершенствование умения составлять небольшие описательные рассказы по плану о предметах мебели.
- ПРИНЦИП ИНТЕГРАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ГРУППЕ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ СОЗДАНИЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ С УЧЕТОМ ФГОС
- Интегрированное занятие в подготовительной логопедической группе с использованием метода фокальных объектов ТРИЗ для составления описательных рассказов. Тема «Преображение»
- Буклет «Как развивать речь ребёнка дома»
- Авторизованный проект по логоритмике «МУЗЫКАЛЬКА»
- «ВОЛШЕБНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ» непосредственно образовательная деятельность по ручному труду с элементами логопедии для детей подготовительной к школе группы
- Итоговое занятие по подготовке к обучению грамоте "Путешествие в страну Красивой речи"
- Музыкальная логосказка для детей старшей логопедической группы «Петушок и бобовое зернышко»
- КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ДЛЯ СТАРШЕЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ «ЛЕДЯНЫЕ ЧАРЫ ЗИМУШКИ-ЗИМЫ»
- Статья: "Логопедическая работа с детьми" из раздела «родительское собрание».
- Развитие речевых навыков у дошкольников через игру.
