Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Светлана Анисимова
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 6108
Тема «Взаимодействие учителя-логопеда с родителями по обучению грамоте детей дошкольного возраста с нарушениями речи»
Мастер- класс для педагогов специализированных групп
Категория участников: педагоги специализированных групп
Цель: обмен опытом обучения и воспитания детей с нарушением речи,
посредством демонстрации методов и приемов работы при активном
участие педагогов.
- Details
- Written by: Людмила Романенко
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3976
Логопедическое занятие "В гостях у белочки"
Учитель-логопед Романенко Л. Э.
Цели:
автоматизация звуков л-ль во фразовой речи, развитие тактильных ощущений, совершенствование грамматического строя речи, развитие мелкой моторики, интонационной выразительности речи, творческого воображения, координации движений, ловкости. Интеграция образовательных областей: коммуникация, здоровье, физическая культура, творчество, социализация.
ЛОГОПЕД — Дети, сегодня мы отправимся в гости к лесной жительнице. К кому — это пока тайна. В гости не ходят с пустыми руками, и мы возьмём с собой угощение. Оно находится в этом волшебном мешочке.
Игра «Волшебный мешочек» (на развитие тактильных ощущений). В нём находятся: свекла, яблоко, баклажан, слива, лук, лимон, апельсин. Дети на ощупь отгадывают овощи и фрукты и называют их.
- Details
- Written by: Румянцева Елена Юрьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2931
«Ребенок в мире изобразительного искусства»
Картотека дидактических игр Программа «Детство»
Декоративно-прикладное искусство
Дидактическая игра "Найди пару"
Цель: развитие представлений о декоративно-прикладном искусстве, его характерных особенностях; развитие внимания, пространственных представлений, умения выделять контур изображения.
Материал: цветные изображения предметов декоративно-прикладного искусства, контурные силуэты к ним
Ход игры:
- Details
- Written by: Виноградова-Жаброва Наталья Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 7181
Индивидуальное логопедическое занятие для дошкольника с ДЦП
по теме: Автоматизация звука [Ф] в слогах.
Цели:1. Коррекционно-образовательные:
- закрепить представление о механизме образования звука [Ф].
- расширение и активизация словаря по лексической теме «Времена года».
2. Коррекционно-развивающие:
- закрепление навыка правильного произношения звука [Ф] изолированно, в слогах;
- закрепление навыков работы дыхательного и голосового аппарата;
-формирование навыков точных артикуляционных движений.
Read more: Индивидуальное логопедическое занятие для дошкольника с ДЦП
- Details
- Written by: Калатинская Анна Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 4134
Мы живем в XXI веке, веке информации. Современные информационные технологии все больше и больше внедряются в нашу жизнь, становятся необходимой частью современной культуры. Компьютер становится лучшим помощником педагога как при работе с детьми, так и при работе с родителями. Компьютеры в школьных классах сегодня уже не воспринимаются как нечто редкое, экзотическое, однако в детском саду они еще не превратились в хорошо освоенный инструмент педагогов. Но с каждым годом современные информационные технологии все плотнее входят в нашу жизнь. Использование информационно коммуникационных технологий (ИКТ) откры¬вает перед нами новые возможности для широкого внедрения в педагогическую практику новых методических разработок, реализацию инновационных идей воспитательного, образовательного и коррекци¬онного процессов. Я работаю учителем-логопедом в МБДОУ№114. Нашу группу посещают дети старшего и подготовительного возраста с диагнозом "заикание". В своей работе мы поставили перед собой задачу создания системы использования инфор¬мационно коммуникационных технологий, которые будут способствовать коррек¬ции речевых нарушений детей и не навредят их здоровью.
- Details
- Written by: Ежгурова Надежда Валерьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3896
-
А ОН ВСЕ ЖУЖЖИТ! Комплексное логопедическое занятие
Тема: «Насекомые. Жуки»
Цели занятия:
Коррекционно-образовательные:
- обучение характеристики звука «ж» с опорой на различные виды контроля;
- уточнение и расширение словарного запаса по теме: « Насекомые. Жуки».
- расширять знания о живой природе и воспитывать любовь к ней;
Read more: Комплексное логопедическое занятие Тема: «Насекомые. Жуки»
- Details
- Written by: Трунова Ирина Сергеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3512
Дидактические игры широко распространенны в системе дошкольного образования. Они известны, как игры обучающего характера, или игры с правилами. Но обучающая задача не выступает в них прямо, а скрыта от играющих детей, для которых на первом плане оказывается игровая задача. Стремясь реализовать её, они выполняют игровые действия, соблюдают правила игры. Дидактическая игра имеет определённую структуру, и включает в себя обучающую и игровую задачи, игровые действия, игровые правила.
- Details
- Written by: Шмайлюк Лилия Алексеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3563
Это нетрадиционный и эффективный метод коррекции звукопроизношения, т.к. логопедический массаж способствует нормализации произносительной стороны речи, улучшает состояние голоса, речевого дыхания, нормализует эмоциональное состояние человека, страдающего речевыми нарушениями. Логопедический массаж является составной частью комплексной медико-педагогической системы реабилитации детей, подростков и взрослых, страдающих речевыми нарушениями. Массаж используется в логопедической работе с лицами, у которых диагностируются такие речевые расстройства, как дизартрия, в том числе и ее стертые формы, ринолалия, нарушения голоса, а также заикание.
- КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ по развитию лексико-грамматических категорий по теме «Транспорт» для детей с ЗПР
- Коррекционно-развивающее влияние логоритмики на речевое развитие ребёнка
- Конспект итогового логопедического занятия в средней группе для детей с ОНР на тему "Весна"
- Подгрупповое логопедическое занятие по автоматизации звука [Л] (с использованием элементов театрализованной деятельности)
- Логоритмическое занятие «Насекомые»
- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ МОТОРНОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ СО СТЁРТОЙ ДИЗАРТРИИ
- Конспект коррекционного часа в подготовительной группе для детей с задержкой психического развития «Клуб знатоков»
- Логоритмика - "Животные жарких стран"
- Конспект группового занятия в подготовительной к школе группе с ФФНР. Занятие. Звук и буква Э.
- Занятие по обучению грамоте с элементами лексико-грамматических категорий для детей подготовительной к школе группы с тяжелыми нарушениями речи Тема: Дифференциация звуков Ф – ФЬ.
