Здоровье

Details: Written by: Татьяна Можарова; Category: Здоровье; Published: 17 June 2014; Hits: 4210

«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ «ЗДОРОВЬЕ»» МАДОУ ДЕТСКИЙ САД № 7 г.Наро-Фоминск Московская область
«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ «ЗДОРОВЬЕ»» Конспект НОД   ОО «Познание»
Подготовила и   провела: Воспитатель Можарова Татьяна Сергеевна
Ход НОД.
Воспитатель. Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие в волшебную страну, которая называется - «Здоровье». Чтобы быть здоровыми, ловкими, умными, выносливыми, стройными, красивыми, чтобы у нас все получалось. Два моих друга помогут мне поведать вам о волшебной стране «Здоровье». Они пришли из чудесной страны – сказок. Это мальчики. Одного зовут «Крепыш», а другого – «Заболейка» (показ картинок).
Посмотрите на них. Как вы думаете, кто «Крепыш», а кто «Заболейка»?
Дети. У «Крепыша» румяные щечки, крепкая, стройная фигура. Он занимается спортом. Много гуляет на свежем воздухе. Катается на санках, коньках, лыжах. Ест мытые овощи и фрукты. Всегда моет руки, умывается, чистит зубы, делает зарядку.
Воспитатель. А как вы думаете «Крепыш» болеет? Чем питается «Крепыш», что он ест?
Дети. Нет, «Крепыш не болеет».
Воспитатель. «Заболейка» ведет такой же образ жизни или нет? Почему?
Дети. «Заболека» не купается, не моет руки перед едой, не занимается спортом, играет с дворовыми собаками.
Воспитатель. Мы поможем ему стать таким, как «Крепыш». Начинаем помогать, расскажем «Заболейке» про очень чистоплотного ежа.
Массаж тела «Ежик».
Ежик в бане вымыл ушки.             Потирают уши.
Шею, кожицу на брюшке.             Поглаживают шею, живот.
И сказал еноту еж:                          Поглаживают по спине друг друга.
Ты мне спинку не потрешь?
Ребята, давайте «Заболейке» дадим советы, как быть здоровым.
Дети. Чистить зубы, стричь ногти, мыть руки с мылом, купаться. Не есть много сладкого. Есть полезные продукты: морковь, капуста, яблоко, молоко, творог и т.д.

Details: Written by: Ольга Бородачева; Category: Здоровье; Published: 19 June 2014; Hits: 5613

Спортивное развлечение для детей старшей группы «Чтоб здоровье сохранить- научись его ценить!!!» Цель: - Привлечь детей к занятиям физической культурой и спорт
- Развивать физические качества: быстроту, силу, выносливость, гибкость.
- Обеспечивать высокую двигательную активность детей
- Учить детей беречь и сохранять свое здоровье
Оборудование: Письмо от доктора Айболита, посылка- сюрприз (фрукты и сок), флажки, 2 спортивные палочки, 2 клюшки и 2 кубика, 10 кеглей и два мяча, 2 больших мяча, 3 обруча, 2 рюкзака, 12 маленьких мячей, карточки с загадками
Ход Занятия
Ведущий: Все собрались? Все здоровы? Бегать и играть готовы? На спортивную площадку приглашаю, дети, вас.
Праздник спорта и здоровья начинаем мы сейчас. На спортивную площадку шагом марш!
1 Ученик: Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.
2 Ученик: Следует, ребята, знать

Details: Written by: Елена Кузьмичева; Category: Здоровье; Published: 19 June 2014; Hits: 5970

Конспект НОД по формированию связной речи в старшей логопедической группе с использованием здоровьесберегающих технологий «В гостях у сказки»
Образовательные области: «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Познание», «Здоровье», «Музыка», «Социализация», «Художественное творчество»
«Коммуникация»
Задачи:
• активизировать употребление в речи прилагательных, образованных от существительных;
• упражнять в употреблении в речи существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
• формировать умение правильно употреблять в речи слова с противоположным значением (антонимы);
• активизация словаря.
«Чтение художественной литературы»

Details: Written by: Ольга Новоселова; Category: Здоровье; Published: 25 June 2014; Hits: 6101

НОД «Познание». Тема «Где спрятано здоровье?»
Подготовительная группа Новосёлова О. А.., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 52 «Медвежонок» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического развития воспитанников»
Цель: Закрепление знаний детей о здоровом образе жизни.
Задачи:
· Помочь детям понять, что от слов - хороших или плохих - зависит здоровье, как самих детей, так и окружающих.
· Формировать потребность в здоровом образе жизни;
· Повысить речевую активность детей.
· Формировать валеологическую культуру подрастающего поколения;
· Закреплять у детей представления о здоровом образе жизни;
· Учить применять правила сохранения и укрепления здоровья в повседневной жизни
· Формировать у детей понятие- «здоровье» человека. Развивать желание беречь своё здоровье, поддерживать разными видами деятельности.

Details: Written by: Наталия Зорина; Category: Здоровье; Published: 24 June 2014; Hits: 4545

Дыхательная гимнастика Комплексы дыхательных упражнений
Дыхательные упражнения направлены на развитие, улучшение функции дыхательной системы, профилактику тонзиллита, бронхита, бронхиальной астмы, туберкулеза.
После разминки выполняются дыхательные упражнения.
1. «К нам залетел теплый ветерок».
Исходное положение - основная стойка. Глубокий вдох, выдох - удлиненный с мягким звуком «ха».
2. «На нас подул холодный зимний ветер».
Исходное положение - основная стойка. Глубокий вдох носом, выдох со звуком «у-у-у».
3. «К нам в окно влетела пчела».
Исходное положение - основная стойка. Глубокий вдох, выдох через плотно сжатые зубы со звуком «з-з-з».
4. «Щенок хочет с нами поиграть».

Read more: Дыхательная гимнастика

Details: Written by: Наталия Зорина; Category: Здоровье; Published: 25 June 2014; Hits: 8001

Точечный массаж + пальчиковая гимнастика Цель точечного массажа:
Упражнения точечного массажа учат детей сознательно заботиться о своём здоровье, прививают им уверенность в том, что они сами могут помочь себе улучшить своё самочувствие. Точечный массаж является профилактикой простудных заболеваний. Устраняет усталость, нормализует сон, повышает иммунитет.
Цель пальчиковой гимнастики:
1)Совершенствовать движения рук, развивая психические процессы:
- произвольное внимание, логическое мышление;
слуховое восприятие – память, речь детей;
2) развивать мелкую моторику пальцев, кистей рук;
в результате проведения пальчиковых игр у детей:
развивается мелкая моторика;
развивается связная речь;
увеличивается словарный запас.
Точечный массаж + пальчиковая гимнастика
«Не будем мы болеть»
Крылья носа разотри – раз, два, три
И под носом себе утри – раз, два, три
Брови нужно расчесать – раз, два, три, четыре, пять
Вытри пот теперь со лба – раз, два
Серьги на уши повесь, если есть.
Заколкой волосы скрепи – раз, два, три
Сзади пуговку найди и застегни
Бусы надо примерять, примеряй и надевай.
А сюда повесим брошку, разноцветную матрёшку.

Details: Category: Здоровье; Published: 21 March 2006; Hits: 10039

Итак, Вы приняли важное и очень правильное решение — начать заниматься активно спортом!
Если Ваша цель — сбросить лишний вес навсегда и стать физически развитым человеком, то нет ничего лучше, чем совмещать диету с занятиями спортом. Однако в понятие «стать физически развитым» разные люди вкладывают совершенно разный смысл. Одни просто хотят прожить долгую жизнь, другие стремятся стать достаточно сильными, чтобы ходить в турпоходы, третьи мечтают принять участие в марафонском забеге, а четвертым нужно что-то свое. Для того чтобы тренировки приносили максимальную пользу, важно разобраться в своих желаниях. А мы расскажем Вам, как и с какой интенсивностью надо заниматься, чтобы достичь тех или иных целей. В этой статье Вы найдете и ответ на волнующий многих вопрос, как сделать привычные тренировки разнообразнее.
Укрепить здоровье
Если Ваша цель состоит в том, чтобы улучшить свое самочувствие и продлить активную жизнь, то вам достаточно лишь слегка нагружать себя, чтобы добиться ощутимого эффекта. Исследования показали, что положительный эффект от занятий спортом наиболее ярко проявляется у ленивых. Иными словами, человеку, никогда не занимавшемуся спортом, гораздо легче достичь видимого прогресса, чем атлету стать суператлетом.

Details: Written by: Елена Тогулева; Category: Здоровье; Published: 01 August 2011; Hits: 4636

Альбом для тренировки зрительных анализаторов «Зоркий глаз»
Картинки представляют собой контуры наложенных друг на друга предметов, геометрических фигур или животных. Изображения можно «опознавать», пересчитывать, обводить пальцем или фломастером или копиро¬вать через кальку. Альбом составлен для детей дошкольного возраста от 3 до 8 лет, может применяться как на групповых занятиях, так и на индивидуальных. Для развития мелкой моторики рук детям предлагается раскрасить предметы.
Цель: развитие зрительного восприятия, воображения ребенка.
Задачи:
- учить детей узнавать предметы по контурному изображению.