ИЗО детям

Details: Written by: Наговиина Светлана Анатольевна; Category: ИЗО детям; Published: 12 February 2022; Hits: 1282

Нетрадиционные техники рисования в дошкольном возрасте

Наговицина Светлана Анатольевна Воспитатель МБДОУ «Детский сад №81 г. Иркутска»

Творческие виды деятельности способствуют развитию внимания, воображения и мышления. Так, С.Л. Рубинштейн считал, что внимание тесным образом связано с деятельностью. По мере того, как у детей развиваются практические навыки, которые становятся относительно самостоятельными видами деятельности, внимание начинает приобретать новые формы – сосредоточенность на созерцании объекта, углубленность и собранность на предмете размышления. Внимание к объекту, а также направленная на него деятельность вместе с тем является и результатом этой деятельности. Т.е. когда дети рисуют красками птицу, то они обращают свое внимание в первую очередь на листок, по которому ведут кистью, оставляя след. Получаемый рисунок является предметом внимания, при этом дети совершают деятельность над этим рисунком, как практическую, так и мысленную: где у птички глаз, где клюв, какого цвета перышки? В процессе деятельности происходит тесная связь с сознанием, что и является развитием внимание у детей.

Художественно-творческие виды являются всесторонним средством развития детей дошкольного возраста. В процессе творческой деятельности у детей развиваются память, воображение, образное мышление, творческая активность, эстетический подход к окружающему миру, способности к моделированию отображению окружающей действительности.

В результате художественно-творческой деятельности получается продукт – поделка, рисунок. Во время творческой активности у детей возникают такие чувства как дружеские отношения, взаимопомощь, переживание. Творчество успокаивает и расслабляет психику, процесс увлекает детей, они выплескивают свои эмоции, тем самым расслабляясь и успокаиваясь. Это позволяет проследить за душевным состоянием ребенка, как он выражает обиду, боль, радость, злость. Во время творческой активности дети испытывают переживание.

Details: Written by: Афанасьева Наталия Николаевна; Category: ИЗО детям; Published: 11 February 2022; Hits: 2354

Конспект занятия «Зимние узоры на окне»

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

Вид деятельности: Рисование

Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет)

Воспитатель: Афанасьева Наталия Николаевна Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 42 «Светлячок» Дата: 28. 01. 2020 г. Чехов

Программное содержание:

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие

продолжать учить детей плавным поворотам руки при рисовании округлых линий, завитков в разном направлении (от веточки и от конца завитка к веточке, вертикально и горизонтально)
закреплять осуществлять движение одними пальцами – при рисовании коротких линий, штрихов
развивать творческое воображение.

Интеграция с образовательными областями:

Details: Written by: Вшивкова Ольга Александровна, Щербакова Светлана Павловна; Category: ИЗО детям; Published: 04 February 2022; Hits: 2072

Методическое пособие «Прозрачный мольберт, как нетрадиционное средство развития творческих способностей у дошкольников»

Актуальность: Дошкольный возраст – период проявления активного интереса к изобразительной деятельности.

Изобразительная деятельность имеет огромное значение для развития и воспитания детей.

Использование прозрачного мольберта в работе с дошкольниками является одним из наиболее современных методов, который вызывает большой отклик у детей и воспитателей. Также у меня возникло желание изучить, освоить и внедрить в педагогический процесс инновационное пособие – прозрачный мольберт.

Цели и задачи работы:

Details: Written by: Смоликова Алёна Геннадьевна; Category: ИЗО детям; Published: 24 January 2022; Hits: 1598

«Поддержка детской инициативности и самостоятельности в творческой мастерской с использованием нетрадиционных техник рисования»

Выполнила: воспитатель Смоликова Алёна Геннадьевна, МБДОУ «Детский сад №42» г. Усолье – Сибирское

Цель: способствовать развитию инициативности и самостоятельности детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования в изобразительной деятельности.

Задачи:

способствовать овладению дошкольниками нетрадиционными приемами работы с различными изобразительными материалами
развивать инициативность и самостоятельность детской творческой деятельности
развивать художественный вкус, воображение, восприятие и творческие способности детей
способствовать использованию полученных знаний, умений и навыков в творческой и свободной деятельности детей
содействовать ознакомлению родителей с нетрадиционными техниками рисования
привлекать детей и родителей к совместному творчеству.

«Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити — ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок" — утверждал В. А. Сухомлинский.

Details: Written by: Пальцева Виктория Николаевна,Соколова Ольга Владимировна; Category: ИЗО детям; Published: 02 February 2022; Hits: 1650

Конспект организованной образовательной деятельности по художественно – эстетическому развитию «Репка»

Для детей младшего дошкольного возраста

(первая младшая группа)

Выполнили воспитатели:

Пальцева Виктория Николаевна
Соколова Ольга Владимировна

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №59» Череповец 2022г.

Конспект ООД по художественно – эстетическому развитию (рисование) «Репка»

Цель: Формирование умения детей работать с красками, раскрашивания внутри контура, закрепление знаний о цветах.

Details: Written by: Громыко Светлана Владимировна; Category: ИЗО детям; Published: 29 January 2022; Hits: 1284

Конспект непосредственно — образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Юные волшебники»

Автор: Громыко Светлана Владимировна- воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Нефтеюганска «Детский сад №2 «Колосок» (МБДОУ «Детский сад №2 «Колосок»)

Аннотация: Данный сценарий непосредственно – образовательной деятельности предназначен для ознакомления детей с миром профессии и с трудом взрослых, творчеством художников, с целью повышения эффективности профориентации. Способствует формированию представлений о профессии художника, о качествах, которыми должен обладать человек при выборе данной профессии и умению соотносить их с собственными личностными качествами, способностями. Направлено на развитие художественно – творческой деятельности, на развитие мышления, творческого воображения нахождения композиционного решения на широкой поверхности листа.

Details: Written by: Димитриева Татьяна Георгиевна,Тимофеева Валентина Владимировна; Category: ИЗО детям; Published: 23 January 2022; Hits: 1375

ООД по художественно — эстетическому развитию в средней группе «Салют»

Авторы:

Димитриева Татьяна Георгиевна,
Тимофеева Валентина Владимировна

Воспитатель, Россия, город Чебоксары, МБДОУ «Детский сад № 183»

Цель: учить детей передавать в рисунке впечатления от праздничного салюта;

Задачи:

познакомить детей с новой нетрадиционной техникой – рисованием по наждачном бумаге восковыми мелками;
учить рисовать разные виды праздничного салюта в виде шаров, которые распускаются в черном небе;
продолжать учить заполнять весь лист изображением;
развивать эмоциональный положительный отклик на предложение рисовать необычным способом, творческое воображение, фантазию, чутье цвета, композиции;
воспитывать у дошкольников чистоплотность, уважение к Защитникам Отечества.

Details: Written by: Кузьмина Дина Муктываевна; Category: ИЗО детям; Published: 16 January 2022; Hits: 1460

Презентация: Нетрадиционная техника рисования «Ластик + карандаш»

Подготовила воспитатель МБДОУ «ДС № 443 г. Челябинска» Кузьмина Дина Муктываевна

Рисование ластиком:

Все давно привыкли к тому, что рисуют карандашом, а стирают ластиком.

Многим детям понравиться делать все наоборот – ластиком рисовать, а карандашом стирать.

Для этого понадобиться заштриховать лист бумаги простым карандашом или с помощью лезвия ножа накрошить немного карандашного грифеля и растереть его по листу, например ватным диском.