Психология

Details

Written by: Митрофанова Елена Андреевна

Category: Психология

Published: 14 February 2016

Hits: 5445

«Психотерапевтические сказки как средство установления контакта с неговорящими детьми»

вошла во второй выпуск научно-практического альманаха «МИР специальной педагогики и психологии», приуроченного к проведению Всероссийской конференции «Современная логопедия: от теории к практике».

МИР специальной психологии и педагогики. Научно-практический альманах. Выпуск 2. – М.: ЛОГОМАГ, 2015. – 242 с.//Митрофанова Е.А.

Психотерапевтические сказки как средство установления контакта с неговорящими детьми

Аннотация: Данная статья предназначена для педагогов детских учреждений (логопедов, психологов, воспитателей) и рассматривает основные проблемы, возникающие на начальном этапе работы с неговорящими детьми. В статье описаны психотерапевтические возможности сказки, их благотворное влияние на личность ребенка, а также примеры различных направлений работы со сказкой.

Read more: «Психотерапевтические сказки как средство установления контакта с неговорящими детьми»

Details

Written by: Кравцова Александра Александровна

Category: Психология

Published: 29 January 2016

Hits: 4314

Комплексное психолого-педагогическое сопровождения субъектов образовательной деятельности в ДОУ

диагностика- профилактика- коррекция- прогноз

Опираясь на новые требования ФГОС дошкольные учреждения должны из своих стен выпускать по новому подготовленного ребенка, т.е. ориентация должна быть на достижение не только предметных образовательных результатов, но, прежде всего, на формирование личности учащихся, овладение ими универсальными способами учебной деятельности, обеспечивающими успешность в познавательной деятельности на всех этапах дальнейшего образования. Должен действовать принцип формирующего обучения.

Read more: Комплексное психолого-педагогическое сопровождения субъектов образовательной деятельности в ДОУ

Details

Written by: Петухова Анна Анатольевна

Category: Психология

Published: 04 February 2016

Hits: 4813

Конспект совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Сказочный мир эмоций»

Составила: педагог-психолог Петухова А.А. 2015 год. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 г.п. Рощино»

Цель:

• Повысить осознание ребенком своих эмоциональных проявлений и взаимоотношений, обеспечить всестороннее гармоничное развитие его личности, эмоциональный комфорт.

Read more: Конспект совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Сказочный мир эмоций»

Details

Written by: Верховодова Екатерина Константиновна

Category: Психология

Published: 01 February 2016

Hits: 6890

Конспект коррекционно-развивающего занятия с детьми 5-6 лет «Страна волшебных красок»

Педагога – психолога Верховодовой Е.К.

Тип занятия – комплексное

Вид занятия – путешествие

Коррекционно-развивающее занятие построено в партнерской форме: Взрослый – партнёр, рядом с детьми вместе, разрешалось свободное перемещение детей в процессе деятельности.

Read more: Конспект коррекционно-развивающего занятия с детьми 5-6 лет «Страна волшебных красок»

Details

Written by: Бутковская Светлана Иосифовна

Category: Психология

Published: 29 January 2016

Hits: 7570

«ДЕТСКАЯ ЛОЖЬ. Почему дети врут и как предотвратить обман?!»

(слайд 1) Детская ложь – одна из самых исследованных проблем в психологии, однако справиться с ней в повседневной жизни еще никому не удавалось. Некоторые специалисты считают, что бороться с ложью вообще и детской, в частности, бесполезно: она – часть жизни любого воспитанного человека.

Почему дети врут и нужно ли бороться с детской ложью? Попробуем разобраться. Однако не стоит рассчитывать на однозначные советы о том, как избавиться от детской лжи, потому что любой вопрос, касающийся воспитания детей, должен быть обязательно рассмотрен через призму конкретной семьи и конкретного ребенка. Никто, кроме самих родителей, не знает, как правильно действовать в каждой конкретной ситуации и решать возникающие проблемы.

Read more: «ДЕТСКАЯ ЛОЖЬ. Почему дети врут и как предотвратить обман?!»

Details

Written by: Лободенко Наталья Леонидовна

Category: Психология

Published: 27 January 2016

Hits: 4326

«ПЕРЕХОДНЫЙ ОБЪЕКТ, КАК ВАЖНЫЙ ЭЛЕМЕНТ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА»

Спи, моя хорошая,
Баю-баю-бай!
Куколка любимая,
Глазки закрывай.
Я тебя раздену,
Застелю кровать.
Завтра встанем вместе,
Будем вновь играть.
Ю.Гарей

Давайте вспомним наше детство. Что вспоминается сразу? Конечно, теплые мамины руки и любимый плюшевый мишка (кукла, зайчик и т.д., у каждого-свое). И эта игрушка сопровождала нас везде – в детском саду, прогулке, во время сна. Мы доверяли ей свои секреты, делились печеньем и лечили от разных болезней. Современные дети ничем не отличаются, они также носят с собой игрушки, которые участвуют в их повседневной жизни. Так что же значит для ребенка любимая игрушка? Давайте проясним.

Read more: «ПЕРЕХОДНЫЙ ОБЪЕКТ, КАК ВАЖНЫЙ ЭЛЕМЕНТ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА»

Details

Written by: Дулепова Светлана Викторовна

Category: Психология

Published: 28 January 2016

Hits: 3092

Конспект занятия "Детский сад – это здорово!"

ТЕМА №1 «Знакомство». Занятия совместно с родителями и воспитателем.

Цели:

• развивать у детей элементы невербальных способов выражения, развитие внимания.
• развивать адекватную реакцию на темноту, учить, не бояться темноты.
• знакомство с мимическим проявлением эмоции «Радость».
• знакомство с воспитателем группы.
• создание хорошего настроения.

Оборудование: куклы Маша и Паша, мячик средней величины, игрушечные, собачка и кошечка, темные шторы на окнах, свеча, зеркала по количеству детей, мячик, бубен, колобок, ежик, книга с колобком на обложке, картинки с изображениями круглых предметов, призы, мыльные пузыри.

Read more: Конспект занятия "Детский сад – это здорово!"