Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Милеева Наталья Михайловна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3302
Использование ТРИЗ и РТВ для решения речевых задач в работе с детьми дошкольного возраста
Воспитатель высшей квалификационной категории Милеева Наталья Михайловна
Важнейшей предпосылкой для решений речевых задач в дошкольном
возрасте является правильная организация обстановки, в которой бы у детей появилось желание говорить, называть окружающее, вступать в речевое общение. Поэтому, прежде всего надо помнить о необходимости создания в группе речевых условий.
Каждый педагог обязан знает, что речь — инструмент развития высших отделов психики растущего человека. Обучая ребёнка родной речи, мы одновременно способствуем развитию его интеллекта и высших эмоций, готовим почву для успешного обучения в школе, для творческой трудовой деятельности. И самое главное, о чём мы должны помнить, что задержка речевого развития на начальных возрастных ступенях не может быть компенсирована в последствии.
Read more: Использование ТРИЗ и РТВ для решения речевых задач в работе с детьми дошкольного возраста
- Details
- Written by: Шуваева Оксана Анатольевна Попова Елена Владимировна Марченко Марина Владимровна Федосеева Любовь Анатольевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2749
Учимся составлять синквейн
Авторы:
- Шуваева Оксана Анатольевна
- Попова Елена Владимировна
- Марченко Марина Владимровна
- Федосеева Любовь Анатольевна
Воспитатель МБДОУ "Детский сад №133" г Новокузнецк, Кемеровская обл
1 слайд
Одним из эффективных интересных методов который позволяет активизировать познавательную деятельность и способствовать развитию речи, является работа над созданием нерифмованного стихотворения, синквейна.
- Details
- Written by: Баркалова Наталья Львовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2387
ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ ПО РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «СПЕШИМ ВЕСНЕ НА ПОМОЩЬ»
(+ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР)
Цель: Выявить уровень знаний детей.
Задачи:
- Развивать связную речь детей.
- Упражнять в изменении существительных по числам, в составлении предложений, рассказа по картинке, развивать фонематический слух, закрепить признаки весны, элементарные знания о космосе.
- Воспитывать любовь к родному языку посредством устного народного творчества.
Ход занятия:
Дети, сегодня, когда я открывала окно для проветривания, прилетел скворушка и сказал, что ветер забрал у Весны волшебную кисточку, которой она раскрашивает природу и спрятал её за речкой. Чтобы туда попасть, нужно построить мост из кирпичиков знаний. Вы готовы помочь Весне? (да)
Read more: ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ ПО РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «СПЕШИМ ВЕСНЕ НА ПОМОЩЬ»
- Details
- Written by: Ненашева Елена Алексеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2628
Методическая разработка образовательной ситуации по развитию речи с элементами драматизации по мотивам сказки «Теремок» для детей среднего дошкольного возраста
Выполнила: Ненашева Елена Алексеевна старший воспитатель МКОУ Дубровская СОШ п.Дубровка, Терновского района, Воронежской области.
АННОТАЦИЯ.
Чтобы стать высокообразованным, человек должен овладеть всеми богатствами родного языка. Поэтому одна из главнейших задач детского сада — формирование правильной устной речи детей на основе овладения ими литературным языком своего народа.
Актуальность темы обусловлена тем, что в последние годы, к сожалению, отмечается увеличение количества детей, имеющих нарушения речи. Снижающийся уровень культуры, широкое распространение низкопробной литературы, бедное, безграмотное «говорение» с экранов телевизоров, агрессивно-примитивная речь, насаждаемая телевизионной рекламой, западными фильмами и мультфильмами – всё это способствует приближению языковой катастрофы, которая является не менее опасной, чем экологическая. А ясная и правильная речь – это залог продуктивного общения, уверенности, успешности. Именно поэтому огромная ответственность лежит на педагогах, занимающихся развитием речи подрастающего поколения, и прежде всего – педагогах дошкольного образования, формирующих и развивающих связную речь малыша.
Важнейшей предпосылкой для решения речевых задач в детском саду является правильная организация обстановки, в которой бы у детей появилось желание говорить, называть окружающее, вступать в речевое общение. Развитие речи самым тесным образом связано с развитием сознания, познанием окружающего мира, развитием личности в целом. От уровня овладения детьми старшего дошкольного возраста связной речью во многом зависит успешность обучения детей в школе. Адекватное восприятие и воспроизведение текстовых учебных материалов, умение давать развернутые ответы на вопросы, самостоятельно излагать свои суждения – все это и другие учебные действия требуют достаточного уровня развития связной (диалогической и монологической) речи.
- Details
- Written by: Максимова Тамара Витальевна Макарова Ольга Викторовна воспитатель
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2915
План — конспект непрерывной образовательной деятельности с элементами ТРИЗ с детьми средней группы на тему «Путешествие в страну сказок»
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №1п. г. т. Безенчук муниципального района Безенчукский Самарской области структурное подразделение «детский сад Берёзка»
Подготовили:
- Максимова Тамара Витальевна воспитатель
- Макарова Ольга Викторовна воспитатель
Безенчук 2017
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие»
- Details
- Written by: Гаршина Ольга Валерьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2582
Использование инновационных технологий в закреплении звукопроизношения и развитии речи детей
Я рисую не мелом, не красками
Я рисую не на листке.
Я рисую ладошкой и пальцами
Я рисую на белом песке.
И хотя мой рисунок изменчивый,
Быстро- быстро его я сотру.
И рисуя, меняю сюжеты я,
Целый мир, превращая в игру.
В настоящее время одной из актуальных задач коррекционной работы с детьми является преодоления нарушений речевого развития. Использование современных технологий, разнообразных нетрадиционных методов и приемов оказывает положительное влияние на развитие внимания и памяти детей, самостоятельности, закрепления звукопроизношения, творческого воображения, словарного запаса, а также поддерживает у них познавательную активность, таким образом, повышает эффективность работы в целом.
- Details
- Written by: Зрячих Ирина Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3628
Проектная деятельность «Куклотерапия как элемент коррекционной работы с дошкольниками, имеющими психоречевые нарушения»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Городского округа Балашиха «Детский сад компенсирующего вида № 35 «Берёзка»
Подготовила: воспитатель первой квалификационной категории Зрячих И.А. Балашиха 2017 – 2018 учебный год
Актуальность проекта.
В настоящее время наблюдается рост числа детей, чьё психическое развитие отстаёт в той или иной степени от возрастной нормы. Дети имеют сниженный объем памяти, отстаёт словесно-логическое мышление, значительно отстаёт от нормы речь. Как следствие — интеллектуальные функции формируются с опозданием. Такие дети имеют синдромы гиперреактивности, расторможенность и др. В частности, это дети с диагнозами: общие недоразвитием речи (ОНР), задержка психического развития (ЗПР). Все эти явления в дальнейшем являются одной из причин возникновения депривации, сложностей взаимодействия со сверстниками. Последствиями и наиболее характерными чертами депривационного синдрома являются страхи, депрессии, неврозы.
- Details
- Written by: Кузнецова Елена Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2806
Конспект досуга на тему: «Мама – самый лучший друг».
Цели и Задачи:
Образовательная область «Коммуникация»
Совершенствовать умение отчётливо произносить в словах гласные и согласные звуки. Обогащать и активизировать словарь детей. Развивать диалогическую форму речи.
Образовательная область «Социализация»
Расширять знания о членах семьи (о маме). Закреплять умение называть имя мамы, чем она занимается. Воспитывать желание ей помогать и уважения к семьям животных, на примере их сходства.
Образовательная область «Чтение художественной литературы»
Развивать литературную речь. Проявлять интерес к рассматриванию иллюстраций. Учить читать наизусть небольшие стихотворения.
Образовательная область «Здоровье»
Укреплять физическое здоровье детей.
Образовательная область «Художественное творче ство»
Read more: Конспект досуга на тему: «Мама – самый лучший друг».
- Конспект НОД по развитию речи в средней группе.
- Программа кружковой работы (1 младшая группа) «Говорушки — лепетушки»
- Проект «Речевые игры своими руками»
- Проект по развитию речи детей младшего дошкольного возраста «Раз – словечко, два — словечко»
- Словесные игры для детей раннего возраста
- Особенности развития речи детей с задержкой речевого развития
- «Особенности развития речи дошкольников в условиях национального села»
- Статья на тему: Современный подход для создания оптимальных условий направленных на профилактику речевых нарушений у детей младшего дошкольного возраста в ДОУ
- Конспект занятия по познавательно речевой развития во второй младшей группе «Мы посадим репку»
- Занятие по развитию речи в средней группе «Рассказывание по картине «Кошка с котятами»
