Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Саяпина Наталья Владимировна Крикунова Екатерина Григорьевна Блохина Ольга Петровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 372
Занятие по речевому развитию в старшей группе с элементами театрализованной деятельности «Заколдованный город».
Цель: развитие связной речи.
Задачи:
- учить правильно произносить все звуки
- активизировать речевую деятельность детей
- формировать умение импровизировать
- развивать навыки управления силой голоса
- развивать образное мышление, актёрские способности
- развивать мимическую активность
- воспитывать интерес к театрализованной деятельности.
Оборудование: Телевизор, презентация, 5 папок, письмо, волшебная палочка, зеркала, картинки их сказок, картинки эмоции, мольберт, пиктограммы
Ход занятия:
- Details
- Written by: Журавлева Ольга Петровна Федотова Любовь Васильевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 303
«Логопедическая помощь детям с расстройствами аутистического спектра»
РАС — группа нарушений, характеризующихся проблемами в общении, социальном взаимодействии и стереотипными формами поведения. Многие дети с РАС сталкиваются с задержкой в освоении речи или её отсутствием, а иногда их речь носит необычный, стереотипный характер. Логопедическая помощь таким детям строится с учётом их уникальных особенностей и потребностей.
В своей работе учитель логопед опирается на использование таких методов и приемов как:
-Игровая деятельность — через игровые ситуации ребёнок учится использовать речь в контексте интересующих его сюжетов: «покупка», «магазин», «семья», «путешествие».
Read more: «Логопедическая помощь детям с расстройствами аутистического спектра»
- Details
- Written by: Рахимова Ольга Сергеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 280
Развитие речи у детей младшего дошкольного возраста через дидактические игры
Рахимова Ольга Сергеевна, воспитатель МКДОУ ДС №3, г.Анжеро-Судженск, Кузбасс
Актуальность проблемы
Младший дошкольный возраст (3–4 года) — ключевой период для развития речи. В это время:
- активно растёт запас активного словаря (до 2 000 слов);
- совершенствуется произносительная сторона речи;
- формируется фразовая речь, появляются первые связные высказывания;
- расширяется использование прилагательных, наречий, предлогов.
Однако у многих детей наблюдаются типичные трудности:
- нечёткое произношение отдельных звуков;
- пропуск или замена звуков и слогов;
- нарушение слоговой структуры слов;
- однотипность предложений (подлежащее + сказуемое + дополнение, глаголы только в настоящем времени).
Read more: Развитие речи у детей младшего дошкольного возраста через дидактические игры
- Details
- Written by: Дормидонова Елена Львовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 255
Нарушение речи младших дошкольников.
МБДОУ «Детский сад 167» г.Чебоксары
Аннотация: В статье рассматривается проблемы нарушения речи дошкольников и методы работы сними в ДОУ.
Ключевые слова: развитие речи, нарушение речи, дошкольники.
Надо уметь правильно произносить
звуки, слова, фразы.
Научившись этому так, чтобы всё это вошло в привычку, — можно творить" К.С. Станиславский
В последнее время, несмотря на развитие технологий, проблемам речевого развития уделяется все больше внимания, это связано с тем, что с каждым годом детей с нарушениями речи становится все больше. В целом уровень речевого развития у современных дошкольников
- Details
- Written by: Сарина Алина Ивановна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 321
Конспект занятия в средней группе с применением технологии сторителлинг «Как к нам в гости зайка приходил»
Программное содержание:
- развивать речь детей, посредством обучения описанию животных.
- Продолжить знакомить детей с обитателями осеннего леса;
- Учить детей обозначать словом- части и признаки внешнего вида животных;
- Развивать мелкую моторику.
Оборудование: картинка с изображением зайцев, кубик- картинка заяц, маленькие кубики с картинками для детей, муляжи фруктов, овощей.
1. Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку.
Дети: Заяц
Воспитатель: Ой, ребята, а кто-то там у нас спрятался! Кто же это?
- Details
- Written by: Мировская Галина Павловна Любомирская Елена Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 275
Игры для вызывания и развития речи у детей младшего дошкольного возраста.
- Автор: Мировская Г.П.
- Соавтор: Любомирская Е.В.
Важным этапом развития ребёнка является – речь. С помощью речи ребёнок может поделиться своими эмоциями, объяснить свои потребности в данный момент, передать информацию, очень важную для него.
Этапы развития речи у детей: гуление, лепет, звукоподражание, первые слова. Но случается так, что при сохранном интеллекте и норме развития, этапы развития речи у ребёнка «не запускаются». Особенно заметно отставание развития речи от 1 -1, 5 лет.
Действенный прием для «запуска» речи у малышей, это использование простых подражательных звуковых игр, с использованием жестов. Такие игры снимут у детей страх перед речью и снизят речевой негативизм.
Read more: Игры для вызывания и развития речи у детей младшего дошкольного возраста.
- Details
- Written by: Платонова Татьяна Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 513
Составление рассказа – описания по лексической теме «Мебель» средняя группа
Цель: обучить детей правильно называть предметы мебели, формировать представление о её значении.
Задачи:
Образовательные:
- Учить правильно, называть предметы мебели, описывать их, познакомить с назначением;
- Учить высказываться на тему из личного опыта, предложенную воспитателем;
- Учить правильно, использовать в речи предлоги и наречия с пространственным значением: посередине, около, у, сбоку, перед.
Развивающие:
- Способствовать созданию условий для развития зрительного восприятия;
- Содействовать развитию у детей основных компонентов познавательной деятельности (мышление, внимание).
Read more: Составление рассказа – описания по лексической теме «Мебель» средняя группа
- Details
- Written by: Соколова Наталия Викторовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 329
Опыт работы «Развитие речи детей с использованием мнемотехники»
Соколова Наталия Викторовна, воспитатель Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Улыбка» п. Малиновский»
«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету». Константин Дмитриевич Ушинский
В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования отмечено, что речевое развитие дошкольников направлено на развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи. Развитая речь обеспечивает успешную социализацию ребенка, общение и взаимопонимание. Для развития речи детей воспитатели используют разные средства. Однако до сих пор существует проблема, связанная с выбором более эффективных средств.
Read more: Опыт работы «Развитие речи детей с использованием мнемотехники»
- Сюжетно-ролевые игры для развития речи детей в группе компенсирующей направленности.
- Развитие профориентационных навыков у детей с ОВЗ и инвалидностью: логопедический аспект в дошкольном образовании
- Методическая разработка образовательной деятельности по речевому развитию для детей 6-7 лет с нарушениями речи.
- Совместная работа учителя – логопеда и воспитателя в коррекции речи детей.
- Конспект занятий по формированию лексико-грамматических средств языка для детей с ТНР подготовительной группы «Умные помощники в доме»
- Методическая разработка: Чек-лист для родителей «Учимся говорить первые слова»
- Взаимосвязь в работе учителя-логопеда и воспитателя в ДОУ.
- План-конспект проведения занятия по речевому развитию в 1-ой младшей группе «К нам гости пришли»
- Мастер — класс для педагогов «Использования мнемотаблиц при составлении описательных рассказов, загадывании и отгадывании загадок, разучивания стихотворений».
- «Составление рассказа по сюжетной картине «Зимние забавы»
