Занятия с детьми
- Details
- Written by: Люшакова Александра Михайловна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3863
Презентация «Речевой центр комбинированной группы»
Развитие артикуляционной моторики
- Массаж и самомассаж артикуляционных органов
- Артикуляционная гимнастика для укрепления и развития точности движения мышц языка, губ, щек, мягкого неба
- Выполнение артикуляционных движений с сопротивлением
Развитие речевого дыхания
- Для развития правильного речевого дыхания используем разнообразный материал (ватные и воздушные шарики, султанчики, вертушки, бумажные снежинки…).
Read more: Презентация «Речевой центр комбинированной группы»
- Details
- Written by: Мамедова Анаханум Надир Кызы
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 691
Конспект занятия по сенсорному развитию в первой младшей группе «Гости»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №167
Занятие для детей 1 младшей группы
Разработал: Воспитатель- Мамедова А.Н
Задачи:
1. Формировать умение детей различать основные цвета и называть их. 2. Развивать умение соотносить предметы по цвету
3. Воспитывать доброжелательные отношения.
Оборудование и материалы: 4 куклы в платьях по цветам (красный, желтый, зеленый, синий), ленточки 4 цветов (красная, желтая, зеленая, синяя), воздушные шарики 4 цветов (красный, желтый, зеленый, синий), ниточки для завязывания шаров (красная, желтая, зеленая, синяя).
Read more: Конспект занятия по сенсорному развитию в первой младшей группе «Гости»
- Details
- Written by: Перепросова Кристина Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3680
Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста посредством опытно-экспериментальной деятельности
То, что я услышал, я забыл.
То, что я увидел, я помню.
То, что я сделал, я знаю.
Цели и задачи опытно-экспериментальной деятельности в ДО:
Формы работы с родителями:
- оформление наглядной агитации; групповые родительские собрания;
- общие родительские собрания;
- «Дни открытых дверей»;
- совместные экскурсии;
- привлечение родителей к подготовке и проведению праздников,
- развлечений, открытых мероприятий;
- организация тематических выставок совместного с детьми творчества.
- Details
- Written by: Волкова Елена Геннадьевна Аксенова Марина Ивановна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 845
Многофункциональная игровая ширма как средство всестороннего развития детей раннего возраста
Детский сад — это второй дом для детей, где ребята учатся дружить, играть, познавать и делать первые шаги в большой мир открытий.
Мир не стоит на месте, поэтому мы с коллегой стараемся идти в ногу со временем. Меняется развивающая среда, группы становятся более функциональными.
Проектируя развивающую среду в группе, мы решили cделать многофункциональную развивающую ширму, в которой дидактический материал представлен в игровом исполнении.
Многофункциональная ширма должна использоваться для целостного развития детей дошкольного возраста включая, познавательное, речевое, физическое, художественно-эстетическое и социально – коммуникативное развитие. Это означает, что при оформлении ширмы должны решаться такие задачи, как:
Образовательные:
Формировать у детей элементарные математические представления;
Развивающие:
- Развивать речевые и коммуникативные навыки дошкольников;
- Развивать все компоненты детской игры: разнообразить тематику и сюжеты игр,
- обогащать игровые действия, закреплять умение устанавливать ролевые отношения, вести ролевой диалог, самостоятельно подготавливать игровую обстановку,
- учить действовать в реальной и воображаемой игровой ситуации;
- Развивать творчество; мелкую моторику рук; сенсорные навыки;
- Способствовать развитию творческих способностей в театрализованной, изобразительной деятельности;
- Details
- Written by: Аскерова Аида Усмановна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 4736
Методическая разработка – Программа адаптационного детско-родительского клуба «Солнышко»
Актуальность:
- При поступлении в дошкольное образовательное учреждение все дети переживают адаптационный стресс.
- Чтобы уменьшить воздействие стрессообразующих факторов важно проводить первые мероприятия с участием родителей.
- В присутствии родителей дети с большей готовностью идут на контакт с воспитателем, психологом, взаимодействуют со сверстниками, участвуют в совместных подвижных играх, активнее интересуются окружающей обстановкой и игрушками.
- Очень важно, чтобы первый опыт своего пребывания в дошкольном учреждении ребенок приобрел при поддержке близкого человека.
Read more: Методическая разработка – Программа адаптационного детско-родительского клуба «Солнышко»
- Details
- Written by: Корабцова Ольга Алексеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 801
«Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста»
Методическая разработка
Авторы: Воспитатель МБДОУ «Детский сад №81» г.о. Самара Максимова Анастасия Владимировна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №81» г.о. СамараКорабцова Ольга Алексеевна
Проблема развития познавательной активности детей дошкольного возраста — одна из важнейших проблем современной педагогики. Она выступает как первостепенное условие формирования у воспитанников потребности в знаниях, овладения умениями интеллектуальной деятельности, самостоятельности, обеспечения глубины и прочности знаний.
Развитие познавательной активности у детей дошкольного возраста происходит постепенно, в соответствии с логикой познания предметов окружающего мира и логикой самоопределения личности в окружающей среде.
Read more: «Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста»
- Details
- Written by: Полосухина Екатерина Владимировна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 4467
«Инновационный подход к организации предметно-развивающей среды в группе в соответствии с ФГОС ДО»
воспитатель Сайфутдинова Наталья Геннадьевна
воспитатель Полосухина Екатерина Владимировна
Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас на фото-экскурсию в нашу группу «Витаминки». Оформление развивающей среды в группе.
Как известно основным видом дошкольной деятельности является игра. Игра помогает маленькому человеку освоиться в том обществе, где он живет, включая культурные традиции, взаимоотношения и роли. Поэтому мы, должны создать все условия для игровой деятельности наших детей.
- Details
- Written by: Дацова Татьяна Сергеевна Пасикова Оксана Александровна Усенко Ирина Сергеевна Дьяченко Екатерина Викторовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 692
Авторское игровое оборудование для физического развития детей раннего возраста «Ширма-трансформер»
Цель: использование нестандартного оборудования в процессе развития двигательной активности детей раннего возраста.
Задачи:
- развивать различные виды движения (ходьба, прыжки, метание, перешагивание, ползание на четвереньках)
- развивать физические качества (быстрота, ловкость, глазомер, меткость):
- развивать крупную моторику
- научить правильно, глубоко дышать
- создавать условия для получения детьми положительного настроя
- приучать применять предметы спортивно – игрового нестандартного пособия в самостоятельной деятельности
- воспитывать умение играть совместно, вызывать интерес к двигательной деятельности.
Пояснительная записка.
Данноеигровое пособие будет полезно педагогам дошкольных учреждений для работы с детьми раннего возраста и их родителям. Использование ширмы-трансформера позволит привлечь внимание детей и повысить интерес физическим упражнениям. Ширма-трасформер используются как в индивидуальной работе, так и с подгруппой детей. Материал и игровое оборудование компактно складываются, удобно в хранении.
«Здоровье наших детей во многом зависит от постановки физической культуры в детском саду и семье»
- Презентация "До свидания, Детский сад"
- СЕНСОРНАЯ КОРОБКА
- Презентация по оформлению родительского уголка в ДОУ "Наша группа"
- Консультация для родителей «Развиваемся, играя»
- «Картотека игр по формированию осознанного здоровьесберегающего поведения»
- «Роль загадки в развитии дошкольников».
- Совместная деятельность воспитателя с детьми на прогулке.
- Особенности развития эмоционального интеллекта дошкольников
- Воспитание толерантности у детей дошкольного возраста средствами славянского фольклора на примере стран России и Украины.
- Сенсорное развитие детей раннего возраста посредствам дидактических игр
