ИЗО детям
- Details
- Written by: Гасанова Гюльбениз Ахмедовна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 2217
Методическая разработка НОД по развитию художественно — эстетической деятельности (нетрадиционная техника рисования – солью) во второй младшей группе Тема: «Зимний лес»
Автор: Воспитатель СП 10 Гасанова Г.А. ГАПОУ МОК им. В.Талалихина
1. Цель:
- Учить передавать в художественной деятельности, с использованием нетрадиционного материала, красоту зимнего пейзажа.
2. Задачи:
- Учить детей рисовать зимний пейзаж солью.
- Развивать познавательную активность и эстетическую восприимчивость.
- Воспитывать интерес к изобразительной деятельности необычным способом.
- Развивать любознательность, познавательный интерес ребенка в процессе
- экспериментирования.
- Продолжать знакомить с нетрадиционными приемами рисования.
3. Предварительная работа:
Наблюдение за снегом, чтение сказок и рассказов о зиме, рассматривание иллюстраций о зиме, прослушивание музыкальных произведений на зимнюютему, беседа с детьми на тему: «Какого цвета зима?»
- Details
- Written by: Непомнящая Олеся Александровна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 2627
Конспект по нетрадиционному рисованию «Рисование на мыльной пене» (старшая группа)
Автор: Непомнящая Олеся Александровна Воспитатель МАДОУ № 130 г. Хабаровска
Цель: расширять и закреплять представления детей об отличии и свойствах мыла. Упражнять в использовании нетрадиционного метода рисования (рисование на мыльной пене).
Задачи:
- учить подбирать прилагательные к существительным и составлять из них словосочетания; пополнять активный словарь; закрепить и уточнить знания детей о назначении мыла; грамотно выражать свои мысли.
- развитие связной речи; развитие психических процессов: память, внимание, мышление, воображение; развивать познавательный интерес на занятии.
- побуждать к развитию творчества, инициативы.
- создавать условия для активной деятельности детей, формирующей доброжелательные отношения и принцип коллективизма.
Материал: кусочки туалетного мыла; мыло туалетное, хозяйственное, жидкое; для опытов колбочка с водой, кусочки мыла, деревянные палочки; венчик, тазик с водой на каждого ребенка, шампунь, венчики, кисточки, гуашь.
Read more: Конспект по нетрадиционному рисованию «Рисование на мыльной пене» (старшая группа)
- Details
- Written by: Герасименко Наталья Сергеевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 2097
Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию с детьми средней группы «Угощенье Мухи-Цокотухи»
Подготовил Воспитатель МБДОУ д/с № 151» Маяк» Герасименко Наталья Сергеевна г. Брянск 2018г.
Программное содержание:
- Уточнить и расширить представление детей о продуктах, из которых варят варенье. Закрепить знания детей о произведениях К. И. Чуковского.
- Формировать умение образовывать имена прилагательные от имен существительных.
- Развивать у детей творчество, мелкую моторику рук; умение композиционно располагать элементы на «этикетке». Совершенствовать умение детей работать с разными видами материалов.
- Закреплять технику безопасности при работе с ножницами.
- Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу; умение взаимодействовать в парах.
- Воспитывать чувства взаимопомощи, положительные эмоции.
Интеграция образовательных областей: познание, развитие речи, художественная литература, художественно-эстетическое развитие, социализация, безопасность.
- Details
- Written by: Пащенко Светлана Анатольевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 3398
Конспект занятия по изобразительной деятельности для старшей группы на тему: «Урожай тыквы» (техника «Ниткография»).
Государственное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение школа №171 дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 8» г. Москва
Подготовила и провела: Пащенко С.А. 2018г
Цель: с помощью нетрадиционной техники рисования развивать у детей стойкий интерес к изобразительной деятельности. Формировать умение самостоятельно выбирать цветовую гамму красок, соответствующую радостному весеннему настроению. Учить детей выкладывать нитки по прямой линии и аккуратно приклеивать к основе с помощью клея, учить детей использовать в аппликации «пушок», полученный в результате мелкой нарезки нитки, наклеивать «пушок» внутри контура. Развивать цветовое восприятие, совершенствовать мелкую моторику пальцев рук и кистей. Закреплять ранее полученные навыки. Систематизировать и закреплять знания детей о осеннем урожае. Вызвать положительный отклик на результаты своего творчества.
- Details
- Written by: Наделяева Галина Анатольевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 2475
ООД по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник «Тыква для Золушки» в средней группе.
Цель: Формирование у детей навыков рисования нетрадиционными техниками (кистью, пальчиковой живописью, ватными палочками, мятой бумагой, клеем ПВА и цветной манкой)
Задачи:
- Развивать воображение и восприятие цвета;
- закреплять представление о форме предмета (круглая, овальная);
- воспитывать дружелюбие, работая в коллективе.
Материалы: Бумага белого цвета формата А 4,образцы рисования нетрадиционными техниками, образцы работ, акварель, кисти, емкость для воды, салфетки, тыква, клей ПВА, манка цветная, ватные палочки, ноутбук с презентацией по сказке «Золушка», колонка – музыка бала Золушки, тыква, волшебная палочка, мольберты.
Предварительная работа: Беседа об овощах и фруктах.
- Details
- Written by: Верещагина Татьяна Васильевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 2182
«Использование разнообразных техник нетрадиционного рисования в работе с детьми дошкольного возраста»
Верещагина Татьяна Васильевна, воспитатель МДОУ «Детский сад № 10 «Зоренька» город Котлас Архангельской области
В современной эстетико-педагогической литературе сущность художественного воспитания понимается как формирование эстетического отношения к окружающему миру посредством развития умения понимать и создавать художественные образы. Художественный образ лежит в основе передаваемого детям эстетического опыта и является центральным связующим понятием в системе эстетического воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста.
Основной побудитель эстетической активности- стремление ребёнка к деятельному познанию окружающего и его активному творческому отображению. Поэтому основу эстетического отношения дошкольника составляют ТРИ КИТА — эмоциональность, интерес, активность.
- Details
- Written by: Сухарева Юлия Сергеевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 2352
Конспект организованной образовательной деятельности по продуктивному виду деятельности (рисованию) на тему: «Нарядный житель Антарктиды» для детей группы компенсирующей направленности, имеющих задержку психического развития старшего дошкольного возраста.
Сухарева Ю.С., воспитатель, группа № 9 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 149" Ярославль 2018 год
Цель: Продолжать формировать умение создавать выразительный образ (пингвина) методом рисования сухой жесткой кистью.
Задачи:
Виды задач
1. Обучающие:
- Details
- Written by: Захарян Ольга Владимировна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 2247
«Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста через ознакомление с различными изобразительными материалами»
Детство является наиболее благоприятным периодом для развития творчества. Через привлечение ребенка в мир искусства происходит развитие у него воображения и способностей.
Дети приглядываются ко всему, что их окружает, гораздо внимательнее, чем это предполагают многие взрослые. Ребенок еще умеет удивляться, по мере же взросления удивление уступает место обыденности и привычности. Умение удивляться даже самым обыкновенным вещам и есть начало творчества. Творчества во всем... Искусство начинается с удивления.
В "Концепции дошкольного воспитания" отмечается, что "искусство является уникальным средством формирования важнейших сторон психической жизни — эмоциональной сферы, образного мышления, художественных и творческих способностей".
- «Точечная роспись, как средство развития дошкольников»
- Конспект образовательной деятельности в подготовительной к школе группе по художественно-эстетическому развитию.
- Как научить ребенка правильно держать карандаш
- Конспект организованной образовательной деятельности «Яблоки для матрешки» в группе раннего возраста
- Конспект занятия по художественно-творческой деятельности рисование в первой младшей группе (для детей с 2 до 3 лет) «Снежная полянка для зайчика»
- Конспект НОД в подготовительной группы «Мы художники-иллюстраторы».
- Первый рисунок
- Конспект совместной игровой образовательной ситуации с детьми старшего дошкольного возраста (5-6 лет) по художественно-эстетическому развитию «Наряд для осени»
- Развития изодеятельности у детей младшего дошкольного возраста
- Конспект НОД по изобразительной деятельности в подготовительной группе «Сказочный домик» (рисование-фантазирование).
