Познание

Details: Written by: Самашова Гульсара Асылбековна; Category: Познание; Published: 30 April 2023; Hits: 884

Открытое интегрированное комплексное занятие по теме: «Времена года»

МКДОУ ДС «Эдельвейс» структурное подразделение детский сад «Улыбка №2»

Старшая группа Воспитатель: Самашова. Г. А.

Интегрированное комплексное занятие по теме: «Времена года»

Цели:

Закреплять знания детей о временах года.
Формирование временных представлений, развитие внимания, творческого воображения, логического мышления.
Воспитывать любовь к природе, и бережное отношение.

Оборудование: иллюстрации картин времена года, карточки с загадками, картина мультипликационного героя «Лунтика», стаканы с водой и палочки, альбомные листы по количеству детей, краски, кисточки.

Ход занятия

- Здравствуйте дети. У нас сегодня необычное занятие. Потому что, к нам пришли гости. Они пришли посмотреть, как мы занимаемся на занятии. Прежде тем начать работать, давайте с вами немножко разомнёмся. И выполним гимнастику.

- Здравствуйте наши ушки, здравствуйте наши щёчки, здравствуйте наши глазки, ротик, носик, брови, волосы, ручки, ножки и животик.

(А теперь посмотрите друг на друга и улыбнитесь.)

Дети, а вы знаете мультипликационного героя «Лунтик», наверное, его видели по телевизору в мультфильмах. Он к нам сегодня отправил по почте конверт с загадками о временах года.

Давайте мы их сейчас отгадаем.

Details: Written by: Лыкина Наталья Валентиновна; Category: Познание; Published: 28 April 2023; Hits: 1552

Конспект занятия в средней группе «Свойства резины»

Программные задачи:

Продолжать формировать исследовательские умения, осознавать поставленную цель, входить в игровую проблемную ситуацию.
Познакомить со свойствами резины: гладкая, эластичная упругая, не пропускает воду; развивать начальные предпосылки поисковой деятельности с помощью опытов.
Развивать умения устанавливать причинно-следственные связи между свойством материала и его использованием, умение делать выводы.
Обогащать и активизировать словарь детей за счет слов эластичная, упругая.
Воспитывать чувство отзывчивости, умения оказывать посильную помощь, умение работать в коллективе.

Оборудование: На каждого ребенка: шарик воздушный, мячик резиновый,, емкость с бумажной морковкой, кусочек резины (от резиновой перчатки), распылитель; карточки – символы для обозначения свойств резины; картинки для игры «Выбери предмет».

Details: Written by: Курч Татьяна Владимировна; Category: Познание; Published: 28 April 2023; Hits: 1129

Конспект образовательной деятельности по ранней профориентации в старшей группе «Профессия лесник»

Выполнила: Курч Татьяна Владимировна воспитатель Череповец, 2023 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №13»

Цель: формирование первоначальных представлений о профессии лесника;

Задачи:

Закреплять представления детей о профессии лесника, ее значении для общества;
Закреплять представления детей о правилах поведения в лесу, о деревьях, лесных животных и птицах;
Пополнить словарный запас словами: егерь, браконьер;
Развивать внимание, память, мышление и связную речь;
Воспитывать уважение к людям этой профессии, желание сохранять природу.

Оборудование: письмо, лист для интеллект– карты, картинки для заполнения карты, маркеры, карточки из игры «С какого дерева листок?», аудиозапись с голосами лесных животных и птиц, карточки для игры с фонариком с изображением необходимых предметов для работы лесника, фонарик.

Ход занятия:

Организационный момент:

- Ребята, сегодня дети младшей группы принесли мне фигурку человека, которую они случайно нашли. Они попросили вас рассказать им об этом человеке, его профессии. Поможем? (воспитатель показывает фигурку лесника).

- Чтобы вам легче было угадать, я вам загадаю загадку:

Он природу охраняет,

Браконьеров прогоняет,

А зимою у кормушек,

В гости ждет лесных зверушек.

Details: Written by: Мыжевских Наталья Сергеевна; Category: Познание; Published: 26 April 2023; Hits: 896

Методическая разработка к презентации «Природа родного села»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Лесобазовский детский сад»

Воспитатель: Мыжевских Наталья Сергеевна

Слайд 2. На современном этапе развития общества дошкольные образовательные организации (ДОО) должны воспитывать активных, творческих детей, способных самостоятельно ставить и решать задачи, получать знания, используя широкую сеть информационных ресурсов.

Следует отметить важную тенденцию современности: несмотря ни на что жизнь общества в последнее время глубоко преобразована информационными технологиями. А людей трудно представить без гаджетов, народ потянуло к природе. И не просто к природе, а к ее красоте в самых разных формах и проявлениях. Часто видим, что городские люди возвращаются обратно в деревни, сельские поселения, а кто-то проживает на даче, выращивают около дома цвета, ухаживают за газонами, реализуют ландшафтные проекты. Красота природы (экологическое образование) начинает брать верх над традиционным и укоренившимся отношением к природе лишь как к источнику материальной пользы.

Details: Written by: Рылина Ирина Владимировна; Category: Познание; Published: 26 April 2023; Hits: 934

Консультация для родителей «Роль прогулки в развитии познавательного интереса к окружающему миру»

Рылина Ирина Владимировна МАДОУ" ДС N 449 «Олимпиец» г. Челябинска " Воспитатель

"Самое лучшее открытие — то, которое ребенок делает сам." Ральф У. Эмерсон

Все родители хотят, чтобы их ребенок рос здоровым, сильным, крепким, выносливым, любознательным. Ребенок по своей природе активен и любознателен, он легко впитывает все, что видит и слышит вокруг. На это обращал внимание Песталоции И.Г. Он писал: " Учебник ребенка — его жизненные впечатления. И роль родителей ненавязчиво направлять эти впечатления, делая их более разнообразными и исподволь раскрывая перед ребенком красоту и гармонию мира." Далее он писал: " глаз хочет смотреть, ухо — слышать, нога — ходить и рука — хватать. Но также и сердце хочет верить и любить. Ум хочет мыслить ".[3]

Ушинский К.Д. отмечал, что в действительной жизни дитя — не более как дитя, существо, не имеющее еще никакой самостоятельности, слепо и беззаботно увлекаемое течением жизни; в игре же дитя — уже зреющий человек, пробует свои силы и самостоятельно распоряжается своими же созиданиями.

Details: Written by: Еремеева Ирина Юрьевна; Category: Познание; Published: 23 April 2023; Hits: 1106

Исследовательский проект «Выращивание саженцев ели в комнатных условиях»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №7» Ленинск-Кузнецкий 2022г.

Содержание

Аннотация проекта.
Целевые предназначения.
Календарный план работы.
Продукт проектной деятельности.
Оценка результатов.
Дальнейшее развитие проекта.
Источники исходных данных о проекте.

Где было пустое место, где не было ничего,

Пусть каждый посадит дерево и не забудет его.

В. Берестов.

Details: Written by: Муминова Елена Леонидовна Карепина Римма Вячеславаовкна; Category: Познание; Published: 23 April 2023; Hits: 1062

ДИЗАЙН ОДЕЖДЫ И АКСЕССУАРОВ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 1 «Сибирячок» 633011, Новосибирская область, город Бердск, м-он Северный, 20/1

ВЫПОЛНИЛИ ВОСПИТАТЕЛИ:

МУМИНОВА ЕЛЕНА ЛЕОНИДОНА
КАРЕПИНА РИММА ВЯЧЕСЛАВОВНА

Занятие по ранней профориентации

Почему мы выбрали эту профессию?

Read more: ДИЗАЙН ОДЕЖДЫ И АКСЕССУАРОВ

Details: Written by: Мустаева Алия Рашидовна Сайфуллина Любовь Тимофеевна Старостина Светлана Васильевна Васильева Альбина Вадимовна; Category: Познание; Published: 23 April 2023; Hits: 924

Конспект занятия «Заинск городок, Татарстана уголок»

Цель:

Вызвать интерес к истории г. Заинск; закрепить знание о гербе города.
Формировать чувство ответственности за малую Родину и уважения к предкам;
умение выражать свои мысли. Воспитывать гражданско-патриотические чувства:
гордость за свою малую Родину, желание сделать её лучше.
Прививать желание читать стихи, обогащать словарь детей.

Задачи: Образовательные: Закрепить знания детей о государственной символике (гербе и флаге РФ, Татарстана и города Заинска; о своей малой родине –города Заинска, его особенностях, достопримечательностях. Развивать: — устойчивое внимание, познавательную активность, любознательность, наблюдательность, мышление, фантазию; — связную речь детей, способность доказательно строить свои суждения, отвечая на вопросы взрослого полными развернутыми предложениями; Формировать — способность внимательно слушать и слышать воспитателя и сверстников, использовать в речи, ранее полученные знания о родном крае Воспитывать: — патриотические чувства любви к малой Родине через интерес к историческим, культурным и природным ценностям родного города