Познание
- Details
- Written by: Агеева Анна Александровна Михайлова Татьяна Михайловна Сметанникова Алена Олеговна
- Category: Познание
- Hits: 906
Конспект образовательной деятельности по составлению интеллектуальной карты «7 Чудес Кузбасса» для детей старшего дошкольного возраста с ТНР
(с применением МАЙНДМЭППИНГ – технологии)
Авторы-составители:
- Агеева А.А старший воспитатель
- Михайлова Т.М. воспитатель
- Сметанникова А.О. воспитатель
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 173» (МБ ДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 173») Новокузнецкий городской округ, 2023
- Details
- Written by: Гринёва Ольга Владимировна Серий Ирина Сергеевна Лебедева Ирина Александровна
- Category: Познание
- Hits: 797
Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной к школе группе для детей с ТНР «Профессии на стройке»
Цель: Организовать образовательную деятельность, направленную на обобщение и систематизацию представлений о строительстве и строительных профессиях.
Задачи:
Создать условия для организации:
- практической деятельности, направленной на уточнение, расширение и активизацию словаря по теме «Профессии на стройке»
- практической деятельности, направленной на совершенствование грамматического строя (употребление существительных в косвенных падежах, антонимов, существительных с предлогом); совершенствование навыков словообразования (образование названия строительных профессий, относительных прилагательных, сложных слов) через словесные игры
- практической деятельности, направленной на развитие умения составлять рассказ
- рефлексивного анализа образовательной деятельности детей на занятии.
Оборудование: Презентация; магнитофон, аудиозапись: «Песенка про строителей»; мяч; схема; листы для рисования, карандаши.
- Details
- Written by: Чернова Алена Александровна, Солдаткина Светлана Николаевна
- Category: Познание
- Hits: 800
«Формирование представлений у детей дошкольного возраста о труде взрослых через знакомство с профессиями»
Авторы: Чернова Алена Александровна, Солдаткина Светлана Николаевна
Организация: МБДОУ «Детский сад №399» г.о. Самара
С самого раннего детства очень важно формировать у детей правильное представление о мире профессий и прививать у них интерес к труду взрослых.
Педагоги дошкольного образования как никто другой должны правильно выстроить свою работу, так как именно в детском саду через игры дети получают первичные знания о видах деятельности и существующих профессиях, примеряя на себя различные роли. Главная задача педагога правильно направить ребенка и поддерживать заинтересованность в изучении данной темы. Очень важно при этом прививать уважительное отношение и любовь к труду взрослых.
- Details
- Written by: Химич Наталья Петровна Красноперова Ирина Валентиновна, Новожилова Ольга Владимировна
- Category: Познание
- Hits: 771
Конспект НОД «Бумага»
Цель: Создать условия для знакомства детей со свойствами бумаги (толстая – тонкая, прочная, непрочная).
Задачи:
- Формировать представление детей о свойствах бумаги: мнется, рвется, летает, плавает, намокает.
- Учить простейшим обобщениям.
- Развивать способность устанавливать простейшие связи между воспринимаемыми предметами и явлениями.
- Воспитывать усидчивость, любознательность и интерес к рассматриванию к явлениям природы.
Материал: разноцветные самолетики, бумага, емкость (пластиковые) с водой.
- Details
- Written by: Гостева Лилия Александровна Малахова Татьяна Геннадиевна Хруслова Валентина Михайловна Науменко Оксана Юрьевна
- Category: Познание
- Hits: 879
НОД в средней группе: Опытно-экспериментальная деятельность «Да здравствует мыло душистое!»
Подготовила: Малахова Т.Г.
Цель: Продолжать работу по здоровьесберегающим технологиям, прививать культурно-гигиенические навыки в опытно-экспериментальной деятельности.
Задачи:
- Учить давать характеристику настроения сказочного персонажа по картинке, искать причины этого настроения.
- Учить детей подбирать прилагательные к существительному, отгадывать загадку, искать отгадку на картинке.
- Продолжать знакомить детей с последовательностью изготовления цельного куска мыла из мыльной стружки.
- Развивать умение соблюдать последовательность в работе, нацеливая детей на конечный результат (продукт).
- Развивать умение пользоваться пипеткой, выполнять соответствующие движения ложкой, следить за объемом воды в формочке с мыльной стружкой.
- Воспитывать аккуратность, старательность, стремление к положительному ожидаемому результату.
- Details
- Written by: Юрова Татьяна Николаевна
- Category: Познание
- Hits: 834
Конспект интегрированного занятия «Чудо – вода и гость волшебного города».
Возрастная группа: средняя группа.
Цель: создать условия для формирования у детей представлений о свойствах воды посредством экспериментально – познавательной и речевой деятельностей.
Задачи:
Образовательные:
- Сформировать у детей представления о свойствах воды.
- Формировать у детей навыки решения проблемных ситуаций.
- Формировать у детей навыки экспериментально деятельности.
- Закрепить у детей представления о пользе воды для здоровья.
- Закрепить у детей культурно – гигиенические навыки.
- Продолжать формировать навыки построения полных предложений.
Read more: Конспект интегрированного занятия «Чудо – вода и гость волшебного города».
- Details
- Written by: Морева Маргарита Васильевна
- Category: Познание
- Hits: 873
КОНСПЕКТ НОД «Путешествие в город цветов»
Образовательная область «Познавательное развитие»
Цель: формирование и развитие познавательной активности и самостоятельности через применение освоенных способов познания (сравнение, счет, упорядочивание)
Задачи:
Образовательные:
- Развивать умение классифицировать фигуры по разным признакам
- Упражнять в счёте первого десятка
- Формировать умение работать по словесной инструкции, соблюдать правила.
Развивающие:
- Развивать познавательный интерес, память, логическое и пространственное мышление
- Развивать воображение, внимание, усидчивость
- Развивать мелкую моторику.
- Details
- Written by: Бубнова Ирина Александровна Велавас Анастасия Владимировна Наботова Марина Ивановна
- Category: Познание
- Hits: 907
Познавательно – творческий проект «Страна Динозаврия»
Подготовительная к школе группа
Участники проекта: воспитатели, дети подготовительной к школе группы, родители.
Проблема: представление детей о видах динозавров, их жизни, среде обитания.
Актуальность: Было замечено, что многие дети нашей группы увлечены динозаврами. Остальных сверстников тоже интересует эта тема. Детьми задавалось много вопросов о том, куда подевались динозавры, почему в наше время их не существует. Нами был сделан вывод, что тема гигантских ящеров детьми изучена мала, но при этом вызывает большой интерес.
Цель проекта: формировать представлений об эпохе динозавров.
Задачи.
- Дать представление о разнообразии видов, среде обитания, питании.
- Развивать способность детей сравнивать, анализировать, умение распознавать по их видам.
- Продолжать воспитывать чувства заботливого отношения к живой природе.
Ожидаемый результат:
Read more: Познавательно – творческий проект «Страна Динозаврия»
- Конспект занятия «Слушай во все уши!» (старший дошкольный возраст)
- Конспект занятия по ознакомлению с окружающим для детей младшего дошкольного возраста. Путешествие с Лесовичком «Мы-друзья природы».
- Конспект образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром «Тонет- плавает» в 1 младшей группе
- Конспект НОД в средней группе компенсирующего развития «Насекомые луга» с использованием здоровьесберегающих технологий. (интегрированное занятие)
- Формирование познавательной активности детей в экспериментально-игровой деятельности.
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа Социально-педагогической направленности по финансовой грамотности для детей дошкольного возраста.
- Конспект интегрированного НОД с элементами экспериментирования и использованием ИКТ для детей средней группы «Путешествие на конфетную фабрику»
- Формирование коммуникативных навыков как предпосылка развития познавательного интереса у детей с ОВЗ
- Конспект интегрированной ООД «В поисках клада»
- Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста посредством использования квест-игр.
