Познание

Details: Written by: Болсун Наталья Анатольевна; Category: Познание; Published: 16 August 2023; Hits: 785

Проект «Морские обитатели»

Вид проекта: информационно-творческий)

Возраст детей: 5-6 лет

Цель проекта Создание условий для воспитания экологической культуры и развития познавательных и творческих способностей детей.

Задачи проекта:

расширять представления детей об обитателях морских глубин, формировать умение размышлять;
развитие логического мышления, умения на основе сопоставления
владеть понятиями «морские животные», «рыбы», «моллюски»;
иметь простейшие представления о некоторых особенностях строения тела в связи с их жизнью в воде, способах их передвижения (плавает, ползает), способах маскировки, об уникальности каждого вида;
знать о взаимосвязи с другими обитателями;
иметь представление о взаимосвязи деятельности человека и окружающей среды;
сформировать первоначальные навыки экологически грамотного поведения в природе;

Мотивационный этап:

Read more: Проект «Морские обитатели»

Details: Written by: Козлова Оксана Викторовна; Category: Познание; Published: 12 August 2023; Hits: 1129

Конспект по опытно-экспериментальной деятельности в старшей группе «Опыты с яйцом»

Подготовила воспитатель высшей квалификационной категории МОУ СОШ 34 ДО1, корпус 1 Козлова О.В.

Цель: воспитание у детей желания самим проводить несложные опыты, познакомить детей с предметом экспериментирования – яйцом.

Задачи:

расширять представления детей об окружающем мире и здоровье человека, через опытную деятельность с яйцом.
формировать представление о строении яйца; развивать умение отличать сырое яйцо от вареного.
развивать у детей умения пользоваться приборами — помощниками при проведении опытов.
развивать познавательную активность детей в процессе выполнения опытов.
развивать у детей умственные и мыслительные способности: анализ, сравнение, выводы.
воспитывать социально-личностные качества каждого ребёнка: коммуникативность, самостоятельность, наблюдательность.

Оборудование: на каждого ребенка:

Details: Written by: Рамазанова Светлана Ханмагомедовна; Category: Познание; Published: 07 August 2023; Hits: 2139

Конспект занятия Виртуальная экскурсия «Дагестан — страна гор»

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №28» Дошкольное учреждение 1

Возраст детей 6-7 лет

Составила и провела Рамазанова Светлана Ханмагомедовна воспитатель высшей квалификационной категории рп Богородское 2023г.

Цель: формирование представлений детей дошкольного возраста о России как о многонациональном государстве, но единой стране.

Задачи:

Details: Written by: Полищук Елена Георгиевна; Category: Познание; Published: 04 August 2023; Hits: 1020

Консультация для родителей «Экспериментируйте дома с детьми»

Как обуздать кипучую энергию и неуемную любознательность малыша? Как максимально использовать пытливость детского ума и подтолкнуть ребенка к познанию мира? Как способствовать развитию творческого начала ребенка? Эти и другие вопросы непременно встают перед родителями и воспитателями.

Любой ребенок по своей природе — исследователь, а экспериментирование — один из важнейших видов детской деятельности, который играет огромную роль в развитии дошкольника. Каждое наблюдение, каждый опыт так или иначе связываются с повседневной жизнью, благодаря чему дети могут продолжить исследования в своем ближайшем окружении.

Для того чтобы дети не потеряли интерес к окружающему миру, важно вовремя поддержать их стремление исследовать все и вся. Пусть даже при этом пострадает красивая одежда или испачкаются руки. Одежду можно постирать, руки — вымыть. А вот исчезнувший интерес к окружающему с годами восстановить практически невозможно.

Details: Written by: Бурлина Людмила Андреевна; Category: Познание; Published: 04 August 2023; Hits: 835

Педагогический проект в подготовительной группе ОНР «Летающие цветы»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №411» городского округа Самара

Составила: Бурлина Людмила Андреевна

Тип проекта. Познавательно – творческий, среднесрочный

Цель: познакомить детей с разнообразием бабочек, выделив их отличительные и общие признаки, формировать у детей осознанное и бережное отношение к природе.

Актуальность проекта. Бабочки – одни из самых красивых живых существ на Земле! Они похожи на ожившие цветы, яркость окраски их крыльев поистине сказочная! А некоторые бабочки напоминают уже не цветы, а редкие драгоценности! Нежные, прелестные создания – бабочки – неизменно радуют наш глаз. Смотря на них, мы становимся ближе к природе, снимаем напряжение нашей стремительной, беспокойной жизни. Бабочки не только красивы, но они ещё и помогают растениям. Однажды, во время прогулки, ребята увидели очень красивую бабочку. Дети выразили радость и неподдельный интерес, начали активно рассуждать, ловить ее или просто понаблюдать со стороны. Как же поступить в данной ситуации? Мнения разделились. В ходе бурного обсуждения выяснилось, что представления детей об этом насекомом очень скудные. Таким образом, у них возникли следующие вопросы: «Бабочка – это насекомое?» «Как появляются бабочки?» «Для чего они нужны?». Для удовлетворения детского любопытства и развития познавательного интереса был реализован проект «Удивительные бабочки» Участие детей в проекте позволило им расширить свой кругозор, сформировать элементарные представления о бабочке, ее строении, особенностях внешнего вида и поведения в природе. Сделать вывод, что бабочка – это насекомое. Узнать о пользе и вреде бабочек. Развить свои творческие способности.

Details: Written by: Егорова Инна Анатольевна; Category: Познание; Published: 25 July 2023; Hits: 1051

Доклад-выступление из опыта работы ДОУ по опытно-экспериментальной деятельности

«Детское экспериментирование претендует на роль ведущей деятельности в период дошкольного развития ребёнка» Поддъяков Н.Н.

Опытно-экспериментальная деятельность всегда вызывала у детей особый интерес. Поэтому педагогу важно подобрать ее содержание, доступное пониманию ребят. Мы в детском саду №204 ведем работу с детьми по двум взаимосвязанным направлениям, каждое из которых представлено несколькими тематическими блоками:

В рамках направления «Неживая природа» знакомим детей

Слайд 3,4, 5 с блоком «Вода» с ее свойствами (прозрачная, текучая, не имеет цвета, запаха, вкуса, формы, вода-растворитель), что снег и лед — это тоже вода

Слайд 6.с блоком «Воздух» при знакомстве с воздухом подводим детей к пониманию того, что воздух прозрачный, его можно ощущать, слышать

Details: Written by: Николаева Людмила Юрьевна; Category: Познание; Published: 25 July 2023; Hits: 1706

Конспект открытого занятия с элементами экспериментирования «Волшебное электричество»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №204 «Лапландия» город Чебоксары Чувашской Республики

Подготовила: воспитатель Николаева Л.Ю. Чебоксары 2022

Возрастная группа: старшая группа

Цель: Актуализировать и расширять представление детей об «Электричестве». Совершенствование умение детей самостоятельных исследований и экспериментов.

Задачи:

Образовательные:

Уточнить представления об электричестве
Познакомить детей с причиной возникновения и проявления статического электричества

Details: Written by: Скрипка Зоя Николаевна Семенякина Наталья Владимировна; Category: Познание; Published: 22 July 2023; Hits: 884

Содержание и методика организации познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста «У солнышка в гостях»

по методике Савенкова А.И. «Методика проведения учебных исследований в детском саду» Тема «У солнышка в гостях»

Интеграция образовательных областей:

«Познавательное развитие»,
«Социально-коммуникативное развитие»,
«Художественно-эстетическое развитие»,
«Физическое развитие»

Задачи:

формировать у детей представление о солнце и его влиянии на жизнь человека, животных и растений ( «Познавательное развитие»);
развивать исследовательский интерес, любознательность, творческое воображение ( «Познавательное развитие»);
развивать коммуникативные навыки детей: активизировать словарь, развивать доказательную речь, умение использовать сложные распространенные предложения ( «Социально-коммуникативное развитие»);
воспитывать уважительное отношение к чужому мнению, развивать умение слушать собеседника ( «Социально-коммуникативное развитие»);
развивать общую моторику детей ( «Физическое развитие»).