Познание
Конспект организованной образовательной деятельности «Путешествие в горы» в подготовительной группе.
- Details
- Written by: Виноградова Ирина Викторовна
- Category: Познание
- Hits: 4106
Конспект организованной образовательной деятельности «Путешествие в горы» в подготовительной группе.
- Воспитатель: Виноградова Ирина Викторовна
- Музыкальный руководитель: Харюкова Анастасия Геннадьевна
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 30» Череповец, 2020
Тема: горы.
Возраст: подготовительная группа.
Тип деятельности: — усвоение новых знаний;
- закрепление раннее приобретенных знаний.
Вид деятельности: занятие – путешествие.
Цель: Создать условия для изучения и знакомства детей с природой гор России.
Задачи:
Образовательные: продолжать знакомить детей с неживой и живой природой, дать начальные сведения о горах: какие бывают горы, кто живет в горах, что растет в горах, из чего состоят горы.
Развивающие: развивать познавательный интерес, умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать простейшие выводы, расширять словарный запас, умение высказываться о музыке. Развивать коммуникативные навыки.
- Details
- Written by: Бугайчук Людмила Васильевна
- Category: Познание
- Hits: 1641
Проект по исследовательской деятельности в старшей группе «Исследуем окружающий мир»
Выполнил: Воспитатель МАДОУ «Колокольчик» Бугайчук Л.В.
«Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл всеми цветами радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал».
В.А. Сухомлинский
Пояснительная записка
Одной из ключевых задач современного дошкольного образования в рамках федерального образовательного стандарта является формирование исследовательских умений дошкольников. Целевая установка ФГОС ДО предусматривает создание комплексного, интегративного, системно – деятельного подхода к воспитанию и развитию детей дошкольного возраста.
Read more: Проект по исследовательской деятельности в старшей группе «Исследуем окружающий мир»
- Details
- Written by: Лычагина Ольга Николаевна
- Category: Познание
- Hits: 1934
Экспериментирование как способ формирования детской инициативы и самостоятельности у дошкольников.
«Ни одно великое открытие не было сделано без инициативы» Эмерсон Р.
Инициативность в дошкольном возрасте – это действие, которое было направленное на преодоление ситуаций в соответствии с собственным планом.
Инициативность охарактеризовывает себя как черту детской личности, которая включает в себя способность и склонность к активным и самостоятельным действиям. Инициативный ребенок стремиться к организации игр, к продуктивным видам работы, содержательного общения, он умеет найти занятие, которое соответствует желанию; включиться в разговор, способен предложить увлекательное дело другим детям. В дошкольном возрасте инициативность связанна с проявлением любознательности, изобретательностью.
Инициатива детей дошкольного возраста проявляется в виде детского экспериментирования с предметами и с помощью вопросов (почему? зачем? как? откуда?).
- Details
- Written by: Милютина Наталья Александровна
- Category: Познание
- Hits: 2120
Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе «Животные нашего края»
Милютина Наталья Александровна МАДОУ — «Детский сад № 65» Воспитатель Г. Златоуст, Челябинская область
Цель: Создание аппликации «Животные наших лесов».
Задачи:
- Закрепить знания детей о животных, обитающих в наших лесах.
- Развивать речь, логическое мышление, внимание, память.
- Вызвать интерес к жизни животных, чуткое отношение к ним.
- Воспитывать познавательный интерес, желание заботиться о родной природе.
Оборудование: Презентация «Животные нашего края», картина «Лес», силуэты диких животных, клей, салфетки, клеёнки.
Предварительная работа: Чтение художественной литературы – рассказы Е. Чарушина «Заяц», «Волк», «Лиса»; Г. Скребицкий «Белка», «Заяц», «Ёж»; Соколов-Микитов «Медвежья семья» «Лоси»; А. Клыков «Лисица». Рассматривание иллюстраций с изображением животных.
Read more: Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе «Животные нашего края»
- Details
- Written by: Костова Марина Александровна
- Category: Познание
- Hits: 1581
МИНИ-МУЗЕЙ КАК ПРОДУКТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
КОСТОВА МАРИНА АЛЕКСАНДРОВНА МБДОУ № 104 г.ТОМСК
Развивать у детей понимание культурного наследия и воспитывать бережное отношение к нему необходимо с раннего детства. Именно в детстве закладываются основы личности, происходит формирование нравственных навыков и привычек.
Искусство может стать эффективным средством воспитания любви к своей малой родине. Приобщение ребенка к родной культуре должно стать основной частью воспитания, как гражданина своего Отечества. Русская культура – это прежде всего народные художественные промыслы и «золотые» руки мастеров- ремесленников. Предметы русских народных ремесел – это настоящие произведения искусства, представляющие собой эстетическую и культурологическую ценность.
Для ознакомления дошкольников с декоративно – прикладным творчеством мастеров –ремесленников нашего края мы использовали метод проекта. Метод проекта – гибкая модель организации учебного процесса, ориентированная на творческую самореализацию личности дошкольников, развитие познавательных интересов в процессе создания нового продукта, обладающего объективной и субъективной новизной, имеющего практическую значимость.
- Details
- Written by: Федосеева И.П., Радостева О.А.
- Category: Познание
- Hits: 1657
Конспект НОД по познавательно-исследовательской деятельности с элементами экспериментирования «Фруктово-ягодные краски».
Возраст детей: 3-4 года
Авторы:
- Федосеева И.П.,
- Радостева О.А.
Г. Пермь, 2020г. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 318» г. Перми
Цель: Знакомство детей с фруктами, ягодами и их свойствами (форма, цвет, вкус, запах).
Задачи:
Образовательные:
1. Познакомить детей с тем, что во всех фруктах и ягодах есть сок, он имеет цвет. Показать, что если капнуть соком на бумагу, то при высыхании жидкости останется пятно такого же цвета, как и сам фрукт, или ягода.
- Details
- Written by: Баранникова Надежда Валерьевна Туманова Екатерина Владимировна
- Category: Познание
- Hits: 1568
Проектная деятельность «Мел — вокруг нас»
- Баранникова Надежда Валерьевна
- Туманова Екатерина Владимировна
Воспитатели МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида" № 177 г.Воронеж
Слайд 1- Вместе с детьми с помощью интернета и энциклопедий мы нашли много интересных сведений о меле. Смотрели научные фильмы «Выработки мела у села Костёнки», «Добыча мела».
Слайд 3-8- В лаборатории «Почемучек» мы с ребятами провели разные эксперименты с мелом: изучали состав мела, наблюдали содержание в меле кислорода, растворяли мел в воде, взвешивали сухой и мокрый мел, превращали его в порошок, рисовали мокрым и сухим мелом.
Слайд 9- в центе «Лего» конструировали знаменитый меловой Белогорский монастырь Воронежской области.
- Details
- Written by: Данилова Елена Юрьевна
- Category: Познание
- Hits: 2811
Конспект НОД в подготовительной группе по познавательному развитию с элементами экспериментирования и театрализации «Сказка в гости к нам пришла»
Цель: развитие познавательно – исследовательской активности детей через
театрализованную деятельность.
Задачи:
- продолжать формировать умение определять и называть свойства предметов их значимость (камень – твёрдый, крепкий, сохраняет пеплов жилище; дерево – прочнее, чем солома, не тонет в воде, хороший материал для строительства плота);
- закреплять и расширять знания детей о русских народных сказках; помогать детям, используя разные приёмы и педагогические ситуации, правильно воспринимать содержание произведения, сопереживать его героям;
- развивать мыслительные операции, воображение, внимание, память, ассоциативное мышление;
- развивать навыки анализа, сравнения, умение решать познавательные задачи и делать выводы;
- развивать артистические способности у детей при проигрывании отрывков сказок;
- обогащать словарь, развивать связную речь;
- воспитывать любовь к народному творчеству.
Материалы и оборудование: грамзапись сказочной мелодии; сундучок; предметы настольного театра сказки «Три поросёнка», книга со сказкой «Пузырь, соломинка и лапоть», плоскостной театр (на фланелеграфе) – сказка: «Гуси лебеди»; оборудование для опытно – экспериментальной деятельности: миски с водой, природный материалы (набор для каждого ребенка): камни, веточки деревьев, деревянные брусочки, солома; ткань; бумажные салфетки; миски с молоком; емкости с красителями; ватные палочки; лупы; влажные салфетки.
- Конспект занятия по опытно – исследовательской деятельности в старшей группе «Вода и масло»
- Мастер-класс с педагогами по экспериментированию «Весёлая наука для детей»
- «КЕЙС – ТЕХНОЛОГИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»
- КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «СЕМЕЙНЫЕ ПРОГУЛКИ ПО САНКТ-ПЕТЕРБУРГУ»
- Статья на тему «Мир открытий от ступеньки к ступеньке».
- Познавательная игра экономической направленности «В гостях у гнома Эконома»
- Конспект основной образовательной деятельности Тема: «Путешествие Капельки»
- Технологическая карта НОД «Сюрприз от Капитошки»
- «Творческий подход к ознакомлению детей с миром животных нашего края».
- Проект по включению воспитанников старшей группы в исследовательскую деятельность «Мир вокруг нас»
