Занятия по Музыке

Details: Written by: Каргина Виталина Валериевна Кыдыякова Валентина Сергеевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 20 November 2025; Hits: 398

ЭЛАСТОБЛАСТ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ И ФИЗИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ.

В.В. Каргина, В.С. Кыдыякова МБДОУ МО г.Краснодар «Центр-детский сад 173», г.Краснодар, Россия.

Аннотация. В статье рассматривается инновационная методика «Эластобласт» (эластичная резинка) как эффективный инструмент музыкального и физического воспитания в дошкольном образовательном учреждении. Представлены теоретические основы технологии, её педагогические возможности, структура занятий и практические приёмы применения в работе музыкального руководителя и воспитателя. Обоснована интегративная природа методики, объединяющей музыкальное, физическое и социально эмоциональное развитие детей. Актуальность исследования обусловлена потребностью в инновационных, игровых методах обучения, позволяющих гармонично сочетать музыкальное и физическое развитие дошкольниковв соответствии с требованиями ФГОС ДО.

Details: Written by: Шарипова Р.Р. Валиуллина Р.Р.; Category: Занятия по Музыке; Published: 16 November 2025; Hits: 431

Конспект музыкального занятия для детей младшей группе «В гости к гномику».

Подготовили: музыкальный руководитель Валиуллина Р.Р.; воспитатель Шарипова Р.Р.

Цель: воспитывать эмоциональную отзывчивость на песню, учить детей сидеть прямо, занимая все сиденья, опираясь на спинку стула. Обогащать музыкальные впечатление, развивать умение точно воспроизводить простой ритмический рисунок. При входе следить за правильностью исполнения движений. Добиться четкого, легкого исполнения песни.

Задачи:

Учить детей ритмично, под музыку скакать прямым галопом, не наталкиваясь друг на друга.
Развивать умение откликаться на произведение звонкого характера (слушание песни «Петрушка»).
Тренировать правильное певческое дыхание- долгий выдох.
Различать низкие, средние и высокие ноты.
Работать над выразительностью исполнения новогодних песен.
Действовать по сигналу в игре «Козлята и волк».

Details: Written by: Колоколова Марина Владимировна Головина Любовь Александровна; Category: Занятия по Музыке; Published: 14 November 2025; Hits: 525

Технологическая карта детского совета (занятия) для детей с ЗПР «Путешествие в страну скрипичных дел мастеров»

Пояснительная записка: технологическая карта данного занятия составлена для проведения занятия с детьми ЗПР в рамках темы недели «Музыкальные инструменты»

Тема недели: «Музыкальные инструменты»

Тема занятия: «Скрипка»

Возрастная категория: разновозрастной дошкольный возраст (3-8 лет)

Культурная практика: познавательная: коммуникативная практика на основе познавательно-исследовательской практики и практической деятельности детей

Культурно-смысловой контекст реализация собственных замыслов детей

Details: Written by: Калитова Анна Владимировна; Category: Занятия по Музыке; Published: 15 October 2025; Hits: 494

«Формирование коммуникативных навыков у детей посредством музыкально-игровой деятельности»

(из опыта работы музыкального руководителя КАЛИТОВОЙ Анны Владимировны)

Дошкольный возраст — важный период в становлении личности ребенка, в том числе в его коммуникативном развитии.

Поэтому на музыкальных занятиях неоценимую помощь в работе оказывают музыкально-коммуникативные игры. Развиваются не только музыкальный слух, но и умение ориентироваться в пространстве.

Музыкально-игровая деятельность — это в основном игры с несложными движениями, включающие элементы невербального общения, сменой партнеров, игровыми заданиями, построенные на жестах и движениях, которые в житейском обиходе выражают дружелюбие, открытое отношение людей друг к другу. Тактильный контакт, осуществляемый в игре или танце, еще более способствует развитию доброжелательности между детьми, нормализуют микроклимат в детском коллективе.

Details: Written by: Салей Вера Игоревна; Category: Занятия по Музыке; Published: 20 October 2025; Hits: 519

Музыкальные распевки для дошкольников

Дошкольный возраст — самый благоприятный период для формирования и развития певческого голоса. Это долгий и кропотливый процесс, который требует oт педагога терпения, бережного отношения к голосовому аппарату ребенка и творческого подхода к обучению.

Как же настроить такой хрупкий, тонкий музыкальный инструмент — детский голос? Как увлечь, заинтересовать дошколят пением?

Большое внимание важно уделять распеванию, т. е. разучиванию упражнений для развития звуковысотного слуха, формирования чистоты интонации и расширения диапазона голоса. Ведь детский тембр очень неровный, особенно при пении различных гласных: одни поют крикливо, открытым звуком, другие, наоборот, зажимают челюсть, и это мешает пению.

Систематическое использование маленьких песенок-распевок помогает выровнять звучание голоса, добиться естественного легкого пения. Важно, чтобы каждое упражнение имело интересное содержание или игровой момент и могло увлечь ребёнка. Ведь именно интерес помогает дошкольникам осознать выразительные особенности песни. Эмоциональность и выразительность педагога при показе также необходимы, так как они облегчают подражание и эмоционально заряжают детей.

Details: Written by: Семенова Ирина Николаевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 09 October 2025; Hits: 434

«Знакомство с домом – музеем Есенина С. А.»

Интегрированный литературно — музыкальный вечер на основе поэзии С. Есенина с показом презентации о доме-музее в селе Конставнтиново.

Участники: дети-дошкольники, выпускники детского сада прошлых лет, родители, учителя средней школы, администрация поселка.

Звучит музыка Б.Тихонова «Деревенская кадриль». В зал входят дети, гости.

Ведущий: Добрый день. Сегодня у нас необычный праздничный вечер.

Он будет необычным потому, что в нем примут участие не только дети-дошкольники, но и ученики школы разных классов, которые малышами воспитывались в нашем детском саду. К нам в гости пришли взрослые, очень занятые на работе люди. Мы благодарны вам.

Details: Written by: Рубанова Ольга Ивановна Игнатченко Елена Владимировна; Category: Занятия по Музыке; Published: 12 October 2025; Hits: 525

Мама, папа, я – вместе дружная семья (музыкально — игровая программа)

Рубанова Ольга Ивановна, музыкальный руководитель;
Игнатченко Елена Владимировна, воспитатель

МБДОУ «Детский сад «Улыбка» с. Ливенка»

Целевая аудитория: дошкольники 6-8лет и родители.

Актуальность: Семья всегда стоит на первом месте у каждого человека. А семья для ребенка — это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы. Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего. Не все дети знают о своей семье, кем работают их родители и бабушки с дедушками, мало кто из детей знает своё родословное, уходят в прошлое семейные праздники и традиции. Как изменить такое положение? Мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.

Details: Written by: Миронова Марина Александровна; Category: Занятия по Музыке; Published: 10 October 2025; Hits: 448

Музыкальное занятие в старшей группе: «Зимний калейдоскоп»

закрепить и расширить знания детей о зиме;
развивать познавательную активность, связную речь, воображение, мышление;
умение внимательно слушать текст и музыку воплощаться в образ во время разыгрывания сюжета рассказа про зимние приключения зайчика;
способствовать эмоциональному развитию воспитанников;
воспитывать интерес, музыкальность и умение создавать дружелюбную атмосферу среди сверстников.
предварительная работа: слушание музыкальных произведений «Зима» Чайковский, рассмотрение иллюстраций о зиме, самостоятельное составление рассказа о зиме, разучивание танцевальных движений.