Математика детям

Details: Written by: Михайлова Татьяна Михайловна Сметанникова Алёна Олеговна Агеева Анна Александровна; Category: Математика детям; Published: 08 May 2026; Hits: 433

Конспект занятия по элементарным математическим представлениям в старшей группе для обучающихся с задержкой психического развития «Мышиная семья»

Образовательная область: познавательное развитие (ФЭМП)

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, речевое развитие, художественно-эстетическое.

Вид занятия: занятие в форме дидактических упражнений; по закреплению и применению полученных представлений в решении практических и познавательных задач.

Цель: проверка усвоения программного материала.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

Закреплять прямой счет в пределах 5;
закреплять умение называть, соотносить число с количеством и цифрой, устанавливать последовательность чисел в пределах 5;
закреплять умения узнавать, соотносить предметы по цвету, уметь выбирать заданную форму тени по образцу, отвлекаясь от других признаков;
закреплять представление о диких и домашних животных, о их жизни и деятельности;

Details: Written by: Соболева Наталья Николаевна; Category: Математика детям; Published: 05 May 2026; Hits: 343

КОНСПЕКТ НОД ПО МАТЕМАТИКЕ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ «НЕЗНАЙКИНЫ ЗАДАЧИ»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №42 «Черемушки» г. Южно-Сахалинска

Составил: воспитатель СоболеваН. Н.

Цель: дать детям представление об арифметической задаче.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей с понятием – арифметическая задача;
Показать структуру задачи (состоит из двух частей – условия и вопроса);
Учить давать точный, развернутый ответ на вопросы.

Развивающие:

Развивать память, мышление, воображение;
Развивать умение рассуждать, доказывать и аргументировать свои действия.

Details: Written by: Заранок Ольга Васильевна; Category: Математика детям; Published: 04 May 2026; Hits: 372

КОНСПЕКТ НОД ПО МАТЕМАТИКЕ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ДНИ НЕДЕЛИ»

Составил: воспитатель Заранок О.В.

Цель: Дать детям представление о том, что 7 суток составляет неделю.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей с названиями дней недели;
Формировать представления о выходных и рабочих днях;
Закрепить представление о частях суток;
Обогащать словарный запас детей (название дней недели)

Развивающие:

Развивать мышление, память, внимание, речь;
Развивать умения последовательно называть дни недели;

Details: Written by: Тахмазян София Самвеловна; Category: Математика детям; Published: 14 April 2026; Hits: 354

Формирование основ математического развития у детей дошкольного возраста

Тахмазян София Самвеловна воспитатель МДОБУ детский сад № 46 города Сочи

Аннотация: В статье раскрывается значение математического развития в современном дошкольном образовании. Автор подчёркивает, что формирование элементарных математических представлений не только способствует познавательному развитию, но и оказывает комплексное влияние на личность ребёнка, его эмоциональную сферу и коммуникативные навыки. Введение ФГОС ДО закрепило математическое воспитание как ключевой компонент целостного развития детей, где математика выступает средством познания окружающего мира и инструментом логического мышления. В статье анализируются возрастные психофизиологические особенности дошкольников, которые необходимо учитывать при организации образовательного процесса: особенности внимания, памяти, мышления, восприятия и воли.

Details: Written by: Чибисова Мария Петровна Варшамова Анна Валерьевна; Category: Математика детям; Published: 14 April 2026; Hits: 302

РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Подготовка к школе – один из важнейших этапов в жизни ребенка. И речь идет не только об учебных навыках, но и о развитии гибкого, логического мышления, умения анализировать, сравнивать и делать выводы. Математические представления составляют фундамент этого процесса. У старшего дошкольника происходит качественный скачок: от манипуляций с конкретными предметами он постепенно переходит к оперированию знаками, символами и простейшими моделями. Задача педагога – стать грамотным проводником на этом пути, превратив освоение математики в увлекательное исследование.

Цели и задачи развития математических представлений.

Ключевая цель – не раннее изучение арифметики, а формирование понятий и мыслительных действий, на которые в школе лягут знания.

Основные задачи:

Развитие умения анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи.
Освоение представлений о множестве, числе, форме, величине, пространстве и времени.
Формирование навыков счета, измерения, решения простых логических и арифметических задач.
Воспитание познавательного интереса, настойчивости, готовности к преодолению интеллектуальных трудностей.

Details: Written by: Гурова Татьяна Викторовна; Category: Математика детям; Published: 13 April 2026; Hits: 265

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Аннотация: Статья посвящена значимой роли исследовательской деятельности в развитии познавательного интереса и математических представлений у детей дошкольного возраста. Подробно рассматриваются методики и приёмы, способствующие развитию базовых математических навыков и познавательной активности.

Ключевые слова: Исследовательская деятельность, познавательное развитие, математические представления, дошкольное образование, ФЭМП.

Познавательная деятельность тесно взаимосвязана с преобразованиями, происходящими в современной общественной жизни. Ребенок изначально склонен к исследованию окружающего мира, воспринимая его через личный опыт ощущений, практических действий и эмоциональных впечатлений. Как отмечал выдающийся психолог, "чем богаче чувственный опыт малыша, тем шире и плодотворнее будет его дальнейшее творчество и исследования".

Details: Written by: Занина Любовь Викторовна Зотова Людмила Николаевна; Category: Математика детям; Published: 08 April 2026; Hits: 286

«ВЕСЕЛАЯ МАТЕМАТИКА» — ИНТЕРАКТИВНОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Занина Любовь Викторовна, воспитатель ГБОУ СОШ №8 СП ДС «Тополёк», пгт. Алексеевка г.Кинель

Зотова Людмила Николаевна, воспитатель ГБОУ СОШ №8 СП ДС «Тополёк», пгт. Алексеевка г.Кинель

«Не обижайте детей готовыми формулами, Формулы-пустота; Обогатите их образами и картинам, на которых видны связующие нити» Антуан Де Сент-Экзюпери

В связи с реализацией ФГОС дошкольного образования и ФОП каждый педагог ищет новые методы, идеи, возможности в своей педагогической практике, которые были бы приемлемы детям и соответствовали бы их возрастному порогу, и наиболее удачно решали педагогические, образовательные и воспитательные задачи.

Воспитатели, чтобы разнообразить процесс обучения, повысить уровень эффективности восприятия и формирования основных математических представлений, внедряют в занятия игры, дидактические материалы и упражнения.

Игры и дидактический материал являются одним из эффективных методов обучения в процессе познавательной деятельности дошкольников. Воспитатели идут по пути решения данной задачи, создавая различные пособия и настольные игры своими руками.

Details: Written by: Кульгавых В. А. Поспелова Д С; Category: Математика детям; Published: 07 April 2026; Hits: 330

«Интеллектуальное развитие дошкольников в процессе формирования у них представлений о геометрических фигурах»

Сегодня все чаще говорится о необходимости развития интеллектуальных способностей у дошкольников. Это вызвано целым рядом причин: повышением требований в подготовке детей к школе (в связи изменением программы начального образования), обилием информации, получаемой ребенком, повышением внимания к компьютерным технологиям, желанием сделать процесс обучения более интенсивным. Поэтому работа по развитию интеллектуальных способностей детей в детском саду должна пронизывать все сферы жизни и совместной деятельности воспитанников и педагогов. В частности, и процесс формирования элементарных математических представлений.