Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Динасилова Анна Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1149
Интегрированное занятие с элементами развития речи «Веселые лягушата в стране Звукляндии»
Цель:
- Побуждение детей к дружеским отношениям, творчеству, интерес к физкультурным занятиям.
Задачи:
- укреплять и сохранять физическое здоровье детей;
- упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному;
- учить сохранять устойчивое равновесие на уменьшенной площади опоры;
- упражнять в энергичном отталкивании двумя ногами от пола (земли) и мягком приземлении при подпрыгивании;
- показать наработки пополнения двигательного опыта (к примеру, освоение нескольких видов перестроений в рамках одного упражнения);
- продемонстрировать умения соотносить движения разных частей тела (ползание на четвереньках);
- учить воспринимать на слух и правильно произносить звук;
- развивать слуховое внимание.
Оборудование: обручи малые, конусы, ветки искусственные, бревно, балансировочные диски, музыкальное сопровождение, шапочки лягушат.
Read more: Интегрированное занятие с элементами развития речи «Веселые лягушата в стране Звукляндии»
- Details
- Written by: Доронина Татьяна Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1584
ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Доронина Татьяна Владимировна Воспитатель МАДОУ «Центр развития ребенка- детский сад №8»
В статье рассматриваются проблемы развития речи младших дошкольников, в условиях современного мира. Система конкретных педагогических действий. Содержание, методы и принципы, приемы воспитания и обучения детей младшего дошкольного возраста. Приводится анализ результатов диагностики уровня развития речи детей младшего дошкольного возраста.
Ключевые слова: Речь, ранний дошкольный возраст, методы, принципы, учебно-воспитательный процесс.
Речь человека -это его визитная карточка.
Недаром Сократ сказал: «Заговори, чтоб я тебя узнал!»
Разговаривать умеют все, но говорить правильно и грамотно, только единицы. Речь/является// психически важной функцией и поэтому отличает/нас от обитателей/животного мира. Речь для каждого человека является важной необходимостью. Без речи, человек не может получать и передавать необходимую для нормальной жизни информацию.
Речь, это начало и основа/ человеческого/разума, с самого начала жизни люди/ связаны с языком. Дети, когда еще совсем маленькие крохи, но даже в этом раннем возрасте они начинают слушать звуки речи, колыбельные песни/, сказки, потешки и постепенно начинают понимать и осознавать /родной язык.
Read more: ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
- Details
- Written by: Зайкова Юлия Михайловна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1159
Дидактическая игра по развитию речи «Разноцветные гусеницы» для детей 5-7 лет с тяжёлыми нарушениями речи
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 484 комбинированного вида»
Автор-исполнитель Зайкова Юлия Михайловна учитель-логопед первой квалификационной категории Новосибирск, 2021
Название пособия: дидактическая игра «Разноцветные гусеницы».
Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие.
Необходимость создания пособия:
- Details
- Written by: Хайбулина Наталья Григорьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 961
Развитие речи детей в театрализованной деятельности
Автор статьи Воспитатель высшей квалификационной категории Хайбулина Наталья Григорьевна МБОУ Атепцевская СОШ ДО
Как известно, дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорной речи, становления и развития всех её сторон: грамматической, лексической, фонетической, в соответствии с возрастными возможностями и индивидуальными особенностями детей. На протяжении всего дошкольного возраста происходит совершенствование и обогащение речи ребенка, которая превращается в одной из условий познания. Происходит формирование и усложнение функций речи: планирующей, коммуникативной, регулирующей, знаковой, экспрессивной. Уровень речевого развития оказывает существенное влияние на успешность обучения ребенка в дальнейшем, а его недостаточность приводит к осложнениям в общении, влияет на общую готовность к обучению в школе, препятствует усвоению грамоты.
Read more: Развитие речи детей в театрализованной деятельности
- Details
- Written by: Борзилова Светлана Юрьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1171
Интегрированное занятие по развитию речи в c использованием мнемотехники «Путешествие в сказку».
Автор: Борзилова Светлана Юрьевна
Цель: развивать связную речь детей, память и воображение посредством работы с наглядным материалом.
Задачи:
Образовательные:
- формировать универсальные предпосылки учебной деятельности (умение работать по образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции)
- закреплять навыки экспериментальной деятельности
- учить использовать вербальные и невербальные средства общения.
- Details
- Written by: Гаврикова Анна Валериевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2857
Конспект занятия в старшей группе по развитию речи посредством театрализованной деятельности по мотивам сказки «Теремок» (интеграция речевой, художественно – эстетической и познавательной областей)
Подготовил воспитатель: Гаврикова А.В. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 102»
Цель: способствовать речевому развитию детей посредством театрально – игровой деятельности.
Задачи:
Образовательные:
- Учить выразительно произносить текст.
- Учить передавать характерные черты героев сказки с помощью мимики, жестов, движений.
- Учить различать русские народные сказки от авторских.
- Обогащать и закреплять словарь детей.
- Закреплять знания о русских народных сказках.
- Details
- Written by: Скакова Анастасия Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1366
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ РАССКАЗЫВАНИЮ ИСТОРИЙ ИЗ ЛИЧНОГО ОПЫТА ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Скакова Анастасия Николаевна, воспитатель 1 квалификационной категории муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения города Новосибирска "Детский сад № 502 комбинированного вида"
Аннотация. В статье рассмотрены методические основы обучения рассказыванию историй из личного опыта детей старшего дошкольного возраста. Описаны такие методы и приемы как: вспомогательные вопросы, рассказывание по плану, образец рассказа воспитателя, коллективное рассказывание, анализ и оценка детских рассказов, моделирование, иллюстрирование рассказов детскими рисунками.
Ключевые слова: связная речь, истории из личного опыта, старший дошкольный возраст, методы и приемы в ДОУ.
В современном дошкольном образовании речь считается фундаментом воспитания и обучения детей. Степень освоения связной речью обуславливается способностью контактировать с людьми и общее умственное развитие ребенка.
- Details
- Written by: Огородник Юлия Юрьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1038
Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях информационно-образовательной среды ДОУ
Важной задачей ДОУ при введении ФГОС становится совершенствование педагогического процесса и повышение развивающего эффекта образовательной работы с детьми посредством организации образовательной среды для ребенка дошкольного возраста. В настоящее время изменилась среда развития ребенка: появилось множество новых каналов получения информации. Мы живем в век стремительного развития информационных технологий, которые вносят свои коррективы даже в такие традиционные сферы, как детская игра и игрушка, а значит и соответственно в предметно-развивающую среду. Предметно-пространственная развивающая образовательная среда ДОУ является одним из основных средств, формирующих личность ребенка, источником получения знаний, информации и социального опыта. Так как именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент начальных знаний об окружающем мире, культуре взаимоотношений ребенка с взрослыми и детьми.
- Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста (дети 2-3 лет). Показ сказки «Курочка ряба»
- Конспект открытого занятия по развитию речи в первой младшей группе «Стихотворение А.Барто «Кто как кричит»»
- Методы развития речи
- «Мнемотехника – эффективное средство развития связной речи дошкольников»
- Собственный педагогический опыт «Роль сказки в речевом развитии дошкольника»
- Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи «В гости в теремок»
- План по самообразованию «Развитие связной речи у детей среднего дошкольного возраста»
- «Как научить ребенка говорить правильно»
- Мастер-класс по созданию дыхательного тренажера «Змейка».
- Роль семьи в речевом развитии дошкольников
Журналы ( 0+ )
Бесплатная подписка
Как попасть в журнал
Как попасть на обложку журнала
Бесплатный архив номеров
Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru
Ближайший номер 25 (433) выйдет
30 августа 2026
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |