Здоровье

Details: Written by: Мещерякова Марина Николаевна; Category: Здоровье; Published: 16 October 2025; Hits: 448

Конспект образовательной деятельности «Здоровым быть — здорово!» (Подготовительная группа)

Цель: формировать у детей знания о том, что такое здоровье, как его поддерживать, укреплять и сохранять.

Задачи образовательных областей:

«Познавательное развитие»:

формировать у дошкольников потребность в здоровом образе жизни
познакомить детей с назначением и работой сердца и легких
расширять представления о своем организме, его возможностях
воспитывать желание быть здоровым, сохранять и укреплять здоровье.

«Речевое развитие»:

закреплять умение детей выделять нужный звук в словах, обозначающих части тела
развивать логическое мышление, внимание, память, умение рассуждать делать умозаключение
воспитывать у детей навыки культуры общения друг с другом и взрослыми в процессе оздоровительных мероприятий.

Details: Written by: Никонкова Ольга Юрьевна Ерыгина Наталья Романовна; Category: Здоровье; Published: 09 October 2025; Hits: 424

ООД по ЗОЖ в старшей группе «Путешествие в страну Здоровья»

Цель: Формировать у детей осознанное отношение к своему здоровью и потребность к здоровому образу жизни.

Задачи:

Образовательные:

Продолжить знакомить детей с устройством тела человека.
Уточнить знания детей о понятиях «здоровье», «болезнь» и «причины болезни».
Формировать представления о зависимости здоровья человека от правильного питания.
Расширить знания о полезных свойствах воздуха с опорой на исследовательские действия.
Знакомить детей с тем, как витамины влияют на организм человека.

Details: Written by: Левашова Марина Александровна; Category: Здоровье; Published: 07 October 2025; Hits: 489

Выступление из опыта работы «Игры с пользой: формирование здоровых привычек через сенсорику».

Левашова Марина Александровна Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Прогимназия №14 «Журавушка» Бугульминского муниципального района

Республики Татарстан

Сенсорные игры формируют ценные привычки, стимулируя когнитивное развитие и эмоциональную регуляцию. Тактильное исследование различных текстур воспитывает внимательность к деталям и развивает мелкую моторику, что необходимо для письма и других повседневных задач. Игры с запахами и вкусами расширяют сенсорный опыт, побуждая к исследованию и снижая пищевую избирательность.

Details: Written by: Крамаренко Наталья Михайловна Михалева Юлия Сергеевна Петрухина Галина Ивановна; Category: Здоровье; Published: 07 October 2025; Hits: 412

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК УСЛОВИЕ ДЛЯ ПРИОБЩЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ И СПОРТУ

В дошкольном возрасте быстрее и интенсивнее развиваются различные способности, формируются нравственные качества, вырабатываются черты характера. В данном возрастном периоде закладывается и формируется фундамент здоровья ребенка, развитие физических качеств, столь необходимых для полноценного участия дошкольника в разнообразных видах деятельности, и развития психических функций и интеллектуальных способностей ребенка. Мы считаем, что специалисты детского сада несут серьезную ответственность за здоровье подрастающего поколения так, как значительную часть активного времени жизни ребенок проводит в дошкольном учреждении. За несколько лет наблюдений анализируя состояние здоровья детей, количество абсолютно здоровых детей за последнее десятилетия значительно снизилось. Многие дети, уже в дошкольном возрасте страдают дефицитом движений. Мышечная нагрузка уменьшается. Многие родители все чаще уделяют больше внимания интеллектуальному развитию своего ребенка (пользование компьютером, телефоном, планшетом, посещение кружков), снижая при этом двигательную активность, прогулки на свежем воздухе, игры на улице. Основная задача специалиста детского сада подготовить дошкольника к самостоятельной жизни, сформировать предпосылки к обучению в школе, дать не обходимые умения, навыки, привить определенные привычки. Для создания условий сохранения и укрепления физического и психического здоровья воспитанников, мы в нашем детском саду, поставили цель: сформировать у дошкольников представления о здоровье как одной из главных ценностей жизни, привить стойкую привычку к спорту, физической культуре, зарядке. Мы подобрали и активно используем здоровьесберегающие педагогические технологии.

Details: Written by: Шачнева Оксана Витальевна; Category: Здоровье; Published: 07 October 2025; Hits: 382

Работа с родителями по формированию культуры ЗОЖ

Педагог-психолог МБДОУ "Детский сад №4":

Шачнева О.В.

Технологии валеологического просвещения родителей (законных представителей) -это технологии, направленные на обеспечение валеологической образованности родителей (законных представителей) воспитанников ДОУ, обретение ими валеологической компетентности. Валеологическое образование родителей надо рассматривать как непрерывный процесс валеологического просвещения всех членов семьи.

Валеология — изучение формирования, развития и сохранения физического и нравственного здоровья человека в течение всей жизни, а также школьный предмет (с 80-х гг. XX в., формирующий здоровый образ жизни, от одного из значений лат. valeo — «быть здоровым») — «общая теория здоровья», претендующая на интегральный подход к физическому, нравственному и духовному здоровью человека.

Details: Written by: Панафутина Анастасия Юрьевна Швец Дарья Анатольевна; Category: Здоровье; Published: 05 October 2025; Hits: 372

Подвижные игры как средство здоровьесбережения у детей дошкольного возраста.

Жизнь в современном мире предъявляет высокие требования к состоянию здоровья людей и особенно маленьких детей. Именно в детстве можно привить ребенку полезные привычки, которые останутся на всю его жизнь.

Для укрепления здоровья детей можно использовать разные игры. Подвижные игры имеют огромное значение в жизни ребенка, так как представляют собой незаменимое средство получения ребенком знаний и представлений об окружающем мире. Также они влияют на развитие мышления, смекалки, сноровки, ловкости, морально волевых качеств. Подвижные игры для детей укрепляют физическое здоровье, обучают жизненным ситуациям, помогают ребенку получить правильное развитие.

Игры могут быть по степени интенсивности воздействия на организм малой, средней и высокой подвижности. Игры малой и средней подвижности используются для снятия физической нагрузки, тревоги, напряженности. К играм высокой степени относятся игры с интенсивным и продолжительным бегом, прыжками, быстрой сменой игровой ситуации, такие игры учат детей самостоятельно принимать решения и развитию фантазии.

При организации подвижных игр учитываются возрастные особенности детей.

Details: Written by: Буршина Татьяна Николаевна Орлова Валентина Лукинична; Category: Здоровье; Published: 05 October 2025; Hits: 577

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОУ СОГЛАСНО ФОП ДО

С 1 сентября 2023 года, в соответствии с Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об Утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования», дошкольные образовательные учреждения начали работать по новой Федеральной образовательной программе – ФОП ДО. Согласно ней проблема сохранения и укрепление здоровья, развития и воспитания детей остаётся приоритетной государственной задачей.

На сегодняшний день медицинскими статистическими данными отмечается резкое ухудшение состояния здоровья детей, и такая тенденция просто обязывает педагога к применению здоровьесберегающих технологий в своей работе. В МБДОУ д/с №47 «Ёлочка» педагоги действительно делают акцент на здоровьесберегающие технологии в рамках концептуального направления «Ребенок в мире спорта и здоровье-сберегающих технологий». Это направление является неотъемлемой частью воспитания здорового образа жизни у детей и формирования у них интереса к физической активности. Работа по данному направлению включает в себя:

Details: Written by: Мотлахова Виктория Николаевна Литвинова Анна Владимировна Буглова Ирина Николаевна Смотрикова Татьяна Николаевна; Category: Здоровье; Published: 30 September 2025; Hits: 509

«ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА ПОСЛЕ СНА, ЕЁ ЗНАЧЕНИЕ»

Мотлахова В.Н. воспитатель МДОУ «Детский сад №1 п. Октябрьский Белгородского района Белгородской области»
Литвинова А.В. воспитатель МДОУ «Детский сад №1 п. Октябрьский Белгородского района Белгородской области»
Буглова И.Н. воспитатель МДОУ «Детский сад №1 п. Октябрьский Белгородского района Белгородской области»
Смотрикова Т.Н. старший воспитатель МДОУ «Детский сад №1 п. Октябрьский Белгородского района Белгородской области»

Гимнастика после сна – важный элемент двигательного распорядка дня. Главная цель – предотвращение проблем с осанкой. Вспомогательные задачи – быстрое пробуждение, усиление мышечного и психического тонуса, создание позитивного настроения на оставшуюся часть дня за счет воздушных контрастов и физических упражнений.