Занятия с детьми
- Details
- Written by: Панфилова Ирина Ивановна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 5310
Дидактические игры в развитии детей дошкольного возраста
Панфилова Ирина Ивановна МДОУ «Детский сад № 4» г. Луга
«Обучение и игра не враги, цели и интересы которых совершенно противоположны, -это друзья, товарищи, которым сама природа указала идти одной дорогой и взаимно поддерживать друг друга» П.Ф. Каптерев
Основные функции дидактической игры.
Read more: Дидактические игры в развитии детей дошкольного возраста
- Details
- Written by: Даньшина Анастасия Валерьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 596
Конспект организованной образовательной деятельности по сенсорному развитию «Прогулка в волшебном лесу».
Даньшина Анастасия Валерьевна, Воспитатель 1 категории МАДОУ №82 г. Томска
Цель: развивать активность и любознательность детей в процессе познавательной деятельности. Задачи приоритетной образовательной области:
«Познавательное развитие»: закреплять с детьми знание геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник; упражнять в различении их цвета, формы, величины. Закреплять знания детей и представления об особенностях каждого времени года; закрепить умение находить один и много предметов в окружающей обстановке. Способствовать расширению знаний в различии и названий основных цветов (красный, жёлтый, зелёный, синий);
Задачи ОО в интеграции:
- Details
- Written by: Пархоменко Ольга Владимировна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 7156
Краткосрочный проект «Сказки в гости к нам пришли»
Тип проекта: творческий, групповой
Девиз проекта: Сказка в гости к нам пришла,
В мир фантазий позвала.
Всё про сказку мы расскажем
Свои знания покажем.
Read more: Краткосрочный проект «Сказки в гости к нам пришли»
- Details
- Written by: Тулемисова Марьем Кельдимуратовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 538
«Развивающий стульчик»
Подготовила: Тулемисова М.К., воспитатель МБДОУ «ЦРРДС «г. Усинска
Перед вами обычный детский стульчик. С помощью куска ткани и ленты можно быстро оформить «Волшебный стул».
Обычный детский стульчик у нас превратился в «волшебный, но он может стать и универсальным инструментом для развития различных навыков у детей:
1. Развитие моторных навыков:
Дети могут использовать стульчик для выполнения различных движений — залезать на него, спускаться, обходить вокруг.
2. Обучение пространственным ориентировкам: Использование стульчика в играх, таких как «прятки» или «обходи препятствие»
3. Стульчик можно использовать в ролевых играх, Например, где стульчик выступает в роли «трона» для королевича.
5. Стул является комфортным пространством для занятий: Стул, на котором ребенок может удобно сидеть при чтении книг, рисовании и других творческих активностях.
Можно использовать стул как подставку для бумаги и материалов.
- Details
- Written by: Дятлова Светлана Леонидовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3997
Конспект комплексного корекционно – развивающего занятия для детей с ОВЗ «Вместе – мы сила!»
Контингент: дети подготовительных групп, имеющие ОВЗ
Ведущий: педагог – психолог Дятлова Светлана Леонидовна
Соведущие: учитель – логопед, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель
Цель: Коррекция познавательных и коммуникативных способностей детей с ОВЗ
- Details
- Written by: Филатова Лариса Серафимовна Игошина Оксана Серафимовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 972
Мастер-класс для педагогов на тему: Технология «Бусоград» в интеллектуально-творческом развитии детей
Цель мастер-класса: передача опыта работы педагога по применению технологии «Бусоград» в интеллектуально-творческом развитии детей.
Задачи:
- Дать теоретические и практические знания педагогам-участникам по применению данной технологии.
- Привлечь педагогов к совместной деятельности.
- Вызвать положительный настрой к работе с бусами.
Оборудование: бусы, экран, проектор, компьютер.
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста позволяет сформировать координацию движений пальцев рук, развить речевую деятельность. Бусы – это не только элемент украшения, соответствующий тому или иному костюму, бусы – это и полет вашей фантазии, а для ребенка – это еще и доступный и эстетически притягательный дидактический материал. При работе с бусами происходит развитее пространственной ориентации, работа с ними в группе обогащает коммуникативный опыт ребенка, способствует развитию мелкой моторики и, конечно же, творчества. Помимо этого, ребенок на практике постигает такие понятия, как цвет, форма, размер. Очень важно, что благодаря всему этому, развиваются и речевые способности ребенка.
- Details
- Written by: Наумкина Светлана Анатольевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3809
Презентация «Так мы живем»
Наумкина Светлана Анатольевна воспитатель I квалификационная категория
Эх! Возьму гармонь я в руки, Растяну ее меха, Запевайте мне, подруги, Чтоб в душе весна цвела!!!
На зарядку встали дружно: Раз, два, три, четыре, пять…
ТЕАТР В «ЛЮБАВУШКЕ»
В магаине
ЛЮБИМ ПЕТЬ И ТАНЦЕВАТЬ, ХОРОВОД ВОДИТЬ, ПЛЯСАТЬ
- Details
- Written by: Колупаева Антонина Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 526
«Использование нетрадиционных техник аппликации как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста».
«Истоки способностей и дарования детей — на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок». В. А. Сухомлинский.
Дошкольное детство – возрастной этап в решающей степени определяющий дальнейшее развитие человека. В дошкольном возрасте процесс познания у ребёнка происходит эмоционально-практическим путём. Каждый дошкольник – маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Ребёнок стремиться к активной деятельности, и важно не дать этому стремлению угаснуть, а способствовать его дальнейшему развитию. Чем полнее и разнообразнее детская деятельность, чем более она значима для ребёнка и отвечает его природе, тем успешнее идёт его развитие, реализуются потенциальные возможности и первые творческие проявления.
- «Путешествие в радужное королевство» (планирование образовательной деятельности)
- «Эмоции в развитии ребенка дошкольного возраста»
- Методическая разработка “Развивающие игры для дошкольников” «играем – развиваемся»
- Художественно-эстетическое развитие дошкольников посредством творческих проектов
- Дидактическая игра «Развивай – ка»
- Формирование и развитие функциональной грамотности у детей дошкольного возраста через познавательную деятельность
- Развивающая игра «Четвертый лишний»
- Формирование представлений о форме предметов у детей младшего дошкольного возраста.
- Развивающая предметная среда в коррекционно-оздоровительной работе с детьми с нарушением опорно-двигательного аппарата
- Дидактическая игра – как средство развития детей младшего дошкольного возраста.
