Театральные занятия

Details: Written by: Егорова Наталья Владимировна; Category: Театральные занятия; Published: 09 January 2022; Hits: 1409

Организация театрализованной деятельности по прочитанным художественным произведениям.

Егорова Наталья Владимировна Филиал №1 МБДОУ 130 города Пензы Что же такое театр? О, это истинный храм искусства! В. Белинский

Господство цифровой информации приводит современное общество к изменению отношения детей и взрослых к книгам, падает интерес к чтению. Дети предпочитают чтению книг просмотр ярких мультфильмов, видеороликов, компьютерные игры. А результатом является нежелание школьников читать учебники. Поэтому о повышении интереса к чтению книг необходимо задуматься именно в дошкольном возрасте.

Details: Written by: Ветрова Надежда Васильевна; Category: Театральные занятия; Published: 09 January 2022; Hits: 2762

«Театрализованное представление «Сказочное рождество»

Ведущий: Как приятно, что сегодня,

Гости к нам пришли сюда.

И, не глядя, на заботы,

Час свободный все нашли.

С Новым Годом поздравляем,

К сказкам в гости приглашаем!

₰ (свет выключается, ёлка зажигается огоньками)

Details: Written by: Бессмольная Елена Ивановна Клецкова Юлия Валерьвена Лопасова Лариса Александровна Москвичева Марина Георгиевна; Category: Театральные занятия; Published: 26 December 2021; Hits: 1522

«ТЕАТР И МУЗЫКА»

Цель: Содействие развитию гармоничной личности ребенка посредством участия его в творчестве на основе синтеза вокала, хореографии и театра – мюзикл.

Задачи:

Способствовать формированию исполнительских и творческих навыков детей (фантазия и воображение, внимание, память, музыкальный слух);
Совершенствовать навык владения голосом (дыхание, звуковедение, артикуляция), пластику движений, развивать партнерские отношения в группе;
Учить общению друг с другом, взаимоуважению, взаимопониманию;
Способствовать всестороннему, в том числе художественно-эстетическому развитию воспитанников.

Развитие творческих способностей у детей напрямую влияет на умение приобретать необходимые умения, знания и навыки в будущем. Чтение стихов и обучение вокалу способствует развитию памяти. Танец дает общее физическое развитие ребенка, заставляет думать, развивает навыки взаимодействия с другими детьми. Человек не рождается с готовыми способностями, у каждого имеются разные задатки.

Read more: «ТЕАТР И МУЗЫКА»

Details: Written by: Котелкина Ольга Николаевна Бархудинова Инна Сергеевна; Category: Театральные занятия; Published: 07 January 2022; Hits: 4072

Конспект НОД по развитию речи с элементами театрализации в подготовительной группе компенсирующей направленности «В поисках запутанных сказок».

Цель: совершенствовать речь детей на материале русских народных сказок.

Задачи:

Образовательные:

совершенствование навыка словообразования имен существительных с именами прилагательных в винительном падеже
закреплять умение детей правильно называть слова на заданный звук
закрепить знания детей о знакомых сказках, узнавать их по фрагментам, иллюстрациям, предметам и т.д.

Развивающие:

развивать речевую и познавательную активность детей, умение сравнивать, обобщать, делать выводы и умозаключения
развивать мышление, воображение, зрительную память, наблюдательность.

Воспитательные:

Познакомить дошкольников с новым видом театра в ДОУ – театр тантамаресок.

воспитывать интерес к сказкам
совершенствование умения взаимодействовать в коллективе
воспитывать стремление к познанию нового; формировать умение грамотно излагать свое мнение.

Предварительная работа: чтение сказок, рассматривание иллюстраций, разучивание пословиц, поговорок, скороговорок, отгадывание сказок.

Details: Written by: Малышева Анна Александровна Охундадаева Иродахон Махамадаминовна Шарыпова Алена Алфеевна; Category: Театральные занятия; Published: 15 December 2021; Hits: 1528

Влияние театрализованной деятельности на речевое развитие детей с ТНР

В последнее время все большее значение приобретает проблема раннего выявления тяжелых речевых нарушений у детей. Специалисты, изучающие развитие речи детей (В. К. Воробьев, В. П. Глухов, Б.М. Гриншпун и др.), утверждают, что чем раньше начата коррекционно-воспитательная работа с детьми, имеющими отклонения в развитии речи, тем лучше будут ожидаемые результаты.

Для развития выразительной речи просто необходимо создание условий, в которых каждый ребенок мог бы передать свои эмоции, чувства, желания и взгляды как в обычном разговоре, так и публично, не стесняясь слушателей. Огромную помощь в этом оказывают занятия по театрализованной деятельности, которые надо проводить каждый день: это игра, и пожить и порадоваться в ней может каждый ребенок.

Details: Written by: Арутюнян О.А. Данилина С.В. Покрашенко Г.Г; Category: Театральные занятия; Published: 25 December 2021; Hits: 1461

Авторская сказка «Капитал Мухи-Цокотухи»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №13 «Жемчужинка» Саратовская область город Балаково Старшая логопедическая группа №6

Номинация «Сказка-ложь, да в ней намек…»

Руководители: Учитель-логопед: Арутюнян О.А. Воспитатели: Данилина С.В. Покрашенко Г.Г

Цель: Помочь детям старшего дошкольного возраста войти в социально-экономическую жизнь, способствовать формированию основ финансовой грамотности.

Задачи:

учить планировать свои доходы и расходы.
формировать представления о различных способах использования денег и оплаты.
воспитывать желание управлять своими доходами и расходами, принимать правильные решения по распределению денежных средств и грамотно их преумножать.

Details: Written by: Михайлюта Наталья Петровна; Category: Театральные занятия; Published: 14 December 2021; Hits: 1608

Театральная экономическая сказка «Ярмарка»

Ведущий: Жили — были в одном сказочном лесу Белка-орешница, Заяц-огородник, Медведь-медовик, Ёжик-портной, Волк-бездельник, да Лиса-лентяйка.

Белка-орешница заготавливала шишки да орешки.

Появляется белка, танцует под музыку, собирает шишки и орешки, поет:

«Каждый день без всякой спешки,

Я в дупле грызу орешки.

Щёлк-щёлк-щёлк, щёлк-щёлк-щёлк,

Я в дупле грызу орешки.

Я печальной не бываю,

Веселюсь и припеваю,

Ля-ля-ля, ля-ля-ля,

Веселюсь и припеваю»

Под музыку появляется заяц, прыгает на двух ногах.

Details: Written by: Синютина Галина Николаевна; Category: Театральные занятия; Published: 14 November 2021; Hits: 1979

«Театрализованная деятельность как средство развития связной речи дошкольников в группе компенсирующей направленности»

Галина Николаевна Синютина, воспитатель МДОУ «Детский сад №5 комбинированного вида» г.о. Саранск

Театр – искусство прекрасное. Оно
облагораживает, воспитывает человека.
Тот, кто любит театр по настоящему,
всегда уносит из него запас мудрости и
доброты. К.С. Станиславский

В настоящее время в связи с новыми задачами, поставленными обществом перед системой образования, проблема речевого развития дошкольников приобретает особую актуальность. В решении задач, связанных с развитием речи дошкольника, особая роль принадлежит театру и театрализованной деятельности. Связная речь – это особая и сложная форма коммуникативной деятельности. В процессе обучения и воспитания детей, связная речь выступает средством получения знаний и средством контроля этих знаний.

Поэтому участие детей в театрализованных играх способствует полноценному развитию всех аспектов связной монологической речи, становится основной предпосылкой успешного обучения в школе.