ИЗО детям
- Details
- Written by: Азаренко Ирина Николаевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1328
Занятие по рисованию в средней группе. Украсим шапочку (по мотивам дымковской росписи)
Программные задачи: закреплять умение детей рисовать элементы дымковской росписи (круги, точки, кольца); учить располагать элементы по всему силуэту; совершенствовать навыки работы с гуашью и кистью; воспитывать интерес к изделиям дымковских мастеров, желание рисовать.
Материалы: силуэт шапочки из бумаги, гуашь, кисти, подставки, салфетки, банки с водой.
Методические приемы:
1. Сюрпризный момент. Приход куклы Светы.
- Ребята, сегодня к нам в гости пришла кукла Света. Она рассказала мне, что уже осень и на улице очень холодно, а шапочки у не нет. Она просит нас сделать ей шапочку – украсить ее.
- Ребята, поможем ей?
Read more: Занятие по рисованию в средней группе. Украсим шапочку (по мотивам дымковской росписи)
- Details
- Written by: Зенкова Юлия Викторовна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1649
Мастер-класс для родителей «Нетрадиционная техника рисования с детьми раннего возраста»
Цель мастер-класса:
познакомить родителей с приемами и способами изображения, научить использовать знания и умения в работе с детьми в домашних условиях, рассказать о необходимости совместной деятельности в продуктивной и другой творческой работе.
Задачи:
Предложить варианты создания материальной базы для творческой деятельности малышей в домашних условиях. Помочь в организации благоприятных условий, для мотивации ребенка к процессу рисования. Познакомить с нетрадиционными приемами рисования: пальчиками и ладошкой, пластиковой вилкой, ватной палочкой, поролоновой губкой. Научить приемам совместной деятельности, вовлекая в работу членов семьи. Вызвать интерес к художественно – эстетическим видам деятельности, в разных вариантах и сочетаниях между собой.
Read more: Мастер-класс для родителей «Нетрадиционная техника рисования с детьми раннего возраста»
- Details
- Written by: Андреева И.А. Кашина Е.Б.
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1043
Конспект организованной образовательной деятельности с детьми 4-5 лет по изобразительной деятельности «Животные леса»
Подготовили:
- Андреева И.А.
- Кашина Е.Б.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 30» Череповец 2023 год
Цель: Обогащать представления детей о лесных животных, изображая их в своей творческой деятельности (лепке, рисовании)
Задачи:
- Details
- Written by: Мартынова Евгения Владимировна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1153
Проект «Развитие творческих способностей через нетрадиционную технику рисования»
На 2021– 2022 учебный год.
Паспорт проекта
Тип проекта: творческий.
По количеству участников проекта: групповой.
По продолжительности: долгосрочный.
Направленность: художественно – эстетическая.
Участники проекта: обучающиеся средней группы, МБДОУ Детский сад №430 родители, воспитатель группы.
Место реализации проекта: МБДОУ Детский сад №430
Сроки реализации проекта: 1 сентября 2021 года – 31 мая 2022 года Актуальность проекта:
Read more: Проект «Развитие творческих способностей через нетрадиционную технику рисования»
- Details
- Written by: Бубнова Ирина Александровна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1667
Конспект ОД по ИЗО (рисование) с детьми 3-4 лет «Одуванчики, как солнечные зайчики»
Интеграция областей: развитие речи, познание, физическая культура.
Задачи.
Обучающая задача.
- Учить рисовать детей методом тычка.
Развивающая задача.
- Развивать мелкую моторику рук.
- Развивать наблюдательность, интерес к происходящим в природе изменениям ( «зеленой траве, цветам»)
Read more: Конспект ОД по ИЗО (рисование) с детьми 3-4 лет «Одуванчики, как солнечные зайчики»
- Details
- Written by: Турукина Ирина Юрьевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1520
Нетрадиционная аппликация в младшем дошкольном возрасте.
Познание мира, осмысление явлений в процессе активной художественно-творческой деятельности, посильной детям дошкольного возраста, является одной из центральных задач развития детей в изобразительной деятельности. Изобразительная деятельность, одна из любимейших дошкольниками, отражает их интересы, мысли, чувства, отношение к окружающему. Она чрезвычайно близка природе ребёнка, позволяет ему самовыразиться. Изобразительная деятельность, включающая рисование, лепку, аппликацию, способствует разностороннему развитию детской личности: его эстетическому и нравственному воспитанию, расширению кругозора, сенсорному и умственному развитию, формированию потребностно-мотивационной и эмоциональной сферы, социализации, вызреванию ряда учебных умений, развития моторики.
Одним из привлекательных и относительно мало изученных видов изодеятельности является аппликация. Особый интерес представляет освоение детьми аппликации. Аппликация (от латинского «applicatio» — накладывание) – это способ создания художественных изображений из различных фигур, вырезанных из какого-либо материала и наклеенных или нашитых на соответствующий фон. В аппликации употребляются самые различные материалы: кожа, войлок, сукно, береста, мох, ткань, солома, бумага.
Новизна данной темы заключается в использовании элементов нетрадиционных техник в аппликации с детьми младшего дошкольного возраста.
Занятия аппликацией имеют большое значение для развития ребенка:
- Для умственного развития детей имеет большое значение постепенное расширение запаса знаний на основе представлений о разнообразии форм пространственного расположения предметов, различных величинах, многообразии материалов и оттенков цветов.
- Для речевого развития детей: усвоение и название материалов, цветов и их оттенков; при обследовании предметов; при создании работы и т.д.
- Для нравственного воспитания: в процессе работы над аппликацией у детей воспитываются нравственно-волевые качества – потребность и умение доводить начатое дело до конца, сосредоточенно и целенаправленно заниматься, преодолевать трудности, помогать товарищу и т.д.
- В процессе работы над аппликацией сочетаются умственная и физическая активность. Для создания работы необходимо приложить усилия, осуществить трудовые действия, овладеть определенными умениями. Освоение трудовых умений и навыков связано с развитием таких волевых качеств личности, как внимание, упорство, выдержка.
- Для эстетического воспитания: в процессе работы над аппликацией создаются благоприятные условия для развития эстетического восприятия и эмоций, которые постепенно переходят в эстетические чувства. Непосредственное эстетическое чувство, которое возникает при восприятии красивого предмета, включает различные составляющие элементы: чувство цвета, чувство пропорции, чувство формы.
Read more: Нетрадиционная аппликация в младшем дошкольном возрасте.
- Details
- Written by: Кирдяшова Марина Михайловна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1028
Креативные техники нетрадиционного рисования в детском саду
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад присмотра и оздоровления №6 «Звездочка» г.Азнакаево Азнакаевского муниципального района РТ
Воспитатель: Кирдяшова Марина Михайловна
Художественная деятельность является неотъемлемой частью эстетического воспитания дошкольников. Совершенствование личности ребенка предполагает развитие у него разнообразных способностей, умений, навыков, которые развиваются в продуктивной деятельности. Изобразительное творчество является одним из древнейших направлений искусства. Каждый ребенок рождается художником. Нужно только помочь ему разбудить в себе творческие способности, помочь осознать свое место и назначение в этом прекрасном мире.
Read more: Креативные техники нетрадиционного рисования в детском саду
- Details
- Written by: Добкина Надия Харисовна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1267
Интегрированное ООД по рисованию в нетрадиционной технике (рисование пластиковой вилкой) в старшей группе «В гости к ежику»
Цель: помочь детям освоить новый способ изображения — рисование вилкой.
Задачи:
- Развитие творческих способностей: воображения, мышления, воспитание интереса к творчеству в целом и к нетрадиционному виду творчества в частности, воспитание желания узнавать новое.
- Воспитывать бережное отношение к животным.
Материалы для занятий: альбомный лист с нарисованным контуром ежика, одноразовые вилки, гуашевые краски.
Ход занятия:
1. Вводная часть.
- Конспект НОД «Украсим тарелочку».
- «Использование нетрадиционных техник рисования в развитии речи детей дошкольного возраста»
- Конспект НОД по рисованию в средней группе «Деревья на нашем участке»
- Индивидуальная работа по изобразительной деятельности. Рисование «Дождик» (4-5 лет)
- Конспект занятия по рисованию «Морозные узоры»
- Мастер класс для родителей и детей старшей группы «Рисования на камнях»
- Мастер класс по рисованию гуашью «На окошке снегири» (способом вращения кисти) с детьми 5-6 лет.
- Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Путешествие морской звездочки» (в технике ЭБРУ)
- Дидактические игры в развитии изобразительного творчества детей дошкольного возраста
- «Использование разнообразных техник нетрадиционного рисования в работе с детьми раннего возраста»
