Педагогика

Details: Written by: Алтыншаш Габдрахимовна Дусмухамбетова; Category: Педагогика; Published: 31 January 2014; Hits: 14229

Тематическое планирование по программе «Удивительный песок» для детей средней группы в ДОУ Дусмухамбетова Алтыншаш Габдрахимовна
Цель
Сентябрь    03.09.13.    НОД    Игры с песком.
Цель: Закрепить представления детей о свойствах песка, развивать любознательность, наблюдательность, активизировать речь детей, развивать конструктивные умения.
Беседа на тему: Почему следы так хорошо видны на песке? Чьи это следы? Почему вы так думаете? Из какого песка лучше всего строить? Как сделать его влажным?
Опытно-экспериментальная деятельность: Куда попадает водичка? Почему песок стал влажным?
Игра с песком. Дети строят домики и играют с животными.     Коммуникация
Социализация
Познание
Труд
Совместная деятельность педагога и детей    Дидактическая игра «Добрые слова»

Details: Written by: Громыко Светлана Владимировна; Category: Педагогика; Published: 30 January 2020; Hits: 6225

Программа кружка «Волшебный песок»

г. Нефтеюганск

Содержание

1. Пояснительная записка

1. 1. Актуальность Программы

1. 2. Целевая аудитория

1. 3. Цель Программы программы

1. 4. Планируемые образовательные результаты

1. 5. Срок реализации программы

6. Формы и методы обучения
Содержание программы
1. Учебно – тематический план
2. Учебная программа
Средства оценки образовательных результатов.
1. Текущее (формирующее) оценивание
2. Матрица оценивания результативности выполнения заданий
3. Итоговое занятие
4. Определение эффективности обучения по программе
Условия реализации Программы
Список литературы
Учебно – методические материалы
Пояснительная записка

Всем родителям известно, игра в песке — одно из самых любимых занятий детей. В песочнице или на морском побережье, дети увлечены этим занятием, ведь песок обладает свойством поглощать негативную эмоцию. Игра с песком улучшает самочувствие, поднимает настроение и приносит радость. Поэтому рисование песком – не просто увлекательное, но и интересное открытие нового мира песочной фантазии.

Песок – загадочный природный материал. Он доступен, пластичен, может быть легким, теплым, обладает способностью принимать любые формы.

В процессе работы с песком происходит создание нового «продукта». Основное внимание обращается на творческое самовыражение, благодаря которому происходит «снятие внутреннего напряжения» и поиск путей развития.

Details: Written by: Щербакова Наталья Александровна; Category: Педагогика; Published: 21 July 2023; Hits: 1702

ПЛАНИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Тема недели «Транспорт»

Группа: старшая группа №7

Цель: расширение и систематизация знаний детей о транспорте. Закрепление правил поведения в общественном транспорте, на дороге.

Итоговое мероприятие: изготовление транспорта из бросового материала.

Дата проведения итогового мероприятия: 18 марта

Ответственные за проведение итогового мероприятия: воспитатели.

Утро Утренняя гимнастика. Комплекс №2, Пальчиковая гимнастика «Транспорт», «Лодочка», «Самолет»

Цель: развитие мелкой моторики» Д. и. «Что лишнее»

Цель: развитие внимания, закрепление знаний о транспорте.

Беседа: «Машины на нашей улице».

Details: Written by: Алирзаева Наида Магомедовна; Category: Педагогика; Published: 30 August 2023; Hits: 3780

Индивидуальный план работы педагога-наставника с молодым специалистом

на 2022-2023 учебный год

Педагог-наставник: воспитатель Алирзаева Н.М. высшей квалификационной категории

Молодой специалист: воспитатель Кулиевой Е.А.

Санкт-Петербург 2022

План работы:

Педагога-наставника Алирзаевой Наиды Магомедовны с молодым специалистом Кулиевой Елены Александровны на 2022-2023 учебный год.

Цель работы: развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста.

Details: Written by: Юрченко Ольга Сергеевна; Category: Педагогика; Published: 10 September 2023; Hits: 1235

Планирование образовательного процесса на 2021 – 2022 учебный год

«От рождения до школы». Инновационная программа дошкольного образования. / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой. — Издание пятое (инновационное), исп. и доп. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019. — c. 336., Протокол № 7 от 25. 09. 2019 г. решение ученого совета ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» (Письмо № 309/07 от 25. 09. 2019) https: //firo. ranepa. ru/navigator-programm-do;

Бабунова, Е.С. Наш дом Южный Урал. Программно-методический комплекс. – Челябинск.: АБРИС, 2014.

3. Т.И. Данилова Программа «Светофор» Обучение детей дошкольного возраста ПДД [Текст]: Т.И. Данилова» ДЕТСВО-ПРЕСС» -2009 г.

4. Т. М. Бондаренко Организация непосредственной образовательной деятельности в подготовительгой группе детского сада образовательная деятельность «Познание» [Текст]: Т.М. Бондаренко, Воронеж -2012 г.

5. Д.Н. Колдина «Рисование с детьми 5-6 лет» [Текст]: Д. Н. Колдина «Москва МОЗАЙКА-СИНТЕЗ» -2013 г.

6. Д.Н. Колдина «Рисование с детьми 6-7 лет» [Текст]: Д. Н. Колдина «Москва МОЗАЙКА-СИНТЕЗ» -2011 г.

Details: Written by: Евгения Пименова; Category: Педагогика; Published: 08 September 2005; Hits: 14787

МДОУ Усть-Куломский детский сад № 3
Планирование работы воспитателя в соответствии с ФГОС
Перспективное планирование работы
Комплексно - тематическое планирование в средней группе по теме «Ранняя осень».
Цель: Расширять представления детей об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада), о времени сбора урожая, о некоторых овощах и фруктах, ягодах, грибах. Знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Развивать умения замечать красоту осенней природы, вести наблюдения за погодой.
Период: с 2 сентября по 15 сентября 2013 года

Details: Written by: Татьяна Астапова; Category: Педагогика; Published: 20 September 2014; Hits: 6614

ПРИМЕРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (на неделю – 06. 10. 2014 – 10. 10. 2014)

Астапова Татьяна Николаевна Красноярский край г. Минусинск Воспитатель МДОБУ №17 «Жемчужинка»

Тема недели: «Осень, осень в гости просим».

Цель: Формировать обобщенные представления об осени как времени года, приспособленности растений к изменениям в природе, явлениях природы, расширять представления о неживой природе, воспитывать бережное отношение к природе;
Группа: подготовительная