Педагогика
- Details
- Written by: Бородачева Елена Борисовна, Калинина Ирина Андреевна
- Category: Педагогика
- Hits: 1567
«Инновационные формы работы с родителями — создание картотеки видеороликов «Познакомьтесь-это мы!»
Бородачева Елена Борисовна, Калинина Ирина Андреевна ГБДОУ детский сад № 33 Пушкинского района Санкт-Петербурга
«Лучшее средство привить детям любовь к отечеству состоит в том, чтобы эта любовь была у отцов»
Ш.Л. Монтескье
Воспитание любви к родине — сложный педагогический процесс. В его основе лежит развитие у ребёнка чувства патриотизма и нравственных качеств.
Приобщение детей к истокам своего прошлого является чрезвычайно важной задачей, ведь обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к своему городу, стране, Отчизне. Формировать и развивать патриотизм в каждом ребенке является главной целью педагога. Данная цель решается при осуществлении следующих задач: воспитывать уважительное отношение и чувство принадлежности к своей семье, малой родине и Отечеству; расширение представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках.
- Details
- Written by: Ким Дарья Николаевна Штурнева Татьяна Павловна
- Category: Педагогика
- Hits: 3157
«Современные подходы к организации предметно-развивающей среды в ДОУ»
Понятие «развивающая среда», как правило, может трактоваться в широком и в узком смысле. В самом широком контексте развивающая образовательная среда представляет собой любое социокультурное пространство, в рамках которого стихийно или с различной степенью организованности осуществляется процесс развития личности. Развивающая среда — это определенным образом упорядоченное образовательное пространство, в котором осуществляется развивающее обучение.
«Развивающая предметная среда — это система материальных объектов деятельности ребенка, функционально модернизирующая содержание развития его духовного и физического облика. Обогащенная развивающая среда предполагает единство социальных и природных средств обеспечение разнообразной деятельности ребенка».
Read more: «Современные подходы к организации предметно-развивающей среды в ДОУ»
- Details
- Written by: Палладина Елена Валерьевна
- Category: Педагогика
- Hits: 1744
Статья на тему: «К особым детям особый подход»
Палладина Елена Валерьевна Воспитатель МБДОУ «Детский сад № 146 «Петушок» г. Чебоксары
Аннотация:
В статье представлена характеристика понятия «особенный ребенок», средства и формы работы с такими детьми. Данная статья будет полезна педагогам дошкольного образования, дефектологам, так как в ней представлена важная и необходимая информация для реализации ФГОС ДО в дошкольном образовательном учреждении с «особенными» детьми.
Ключевые слова: дошкольный возраст, ФГОС ДО, предметно-пространственная среда, педагогические средства взаимодействия, особенные дети, дети с ОВЗ
«Особенные дети живут в другом мире. И вывести ребёнка оттуда можно только с его безусловного согласия и одобрения»
- Details
- Written by: Левенберг Елизавета Игоревна, Хвастунова Алла Аркадьевна,
- Category: Педагогика
- Hits: 1182
Проектная работа «Организация образовательной деятельности воспитанников раннего возраста по ознакомлению их с предметным и природным миром»
ВЫПОЛНИЛИ:
- Левенберг Елизавета Игоревна,
- Хвастунова Алла Аркадьевна,
воспитатели МБДОУ №58 г. Мурманска
Введение:
Ранний возраст — это самое благоприятное время для воспитания представлений об окружающем мире.
Актуальность организации образовательной деятельности воспитанников раннего возраста по ознакомлению их с предметным и природным миром очевидна, поскольку уже в раннем возрасте ребенок учится осознанно воспринимать целостность окружающего мира, начинает видеть взаимосвязь и взаимозависимость предметного мира и природных явлений, зависимость своей жизни от благополучия жизни природы. Организация образовательной деятельности воспитанников раннего возраста по ознакомлению их с предметным и природным миром оказывает положительное влияние на развитие любознательности, пытливости ума, а также формирует устойчивые познавательные интересы.
- Details
- Written by: Черепанова С.В. Ялалетдинова В.И.
- Category: Педагогика
- Hits: 1305
Проблемное обучение в ДОУ
Воспитатели МБДОУ г. Иркутска Детский Сад № 116
- Черепанова С.В.
- Ялалетдинова В.И.
Технология проблемного обучения — это организация продуктивной учебно-познавательной деятельности воспитанников по усвоению знаний и способов умственной деятельности путем восприятия учебного материала в условиях проблемной ситуации, самостоятельного анализа проблемных ситуаций, формулировки проблем и их решение посредством выдвижения гипотез, предположений, их обоснования, доказательства и проверки правильности решения.
- Details
- Written by: Бекташева Татьяна Викторовна
- Category: Педагогика
- Hits: 1327
Сенсорно — развивающие игры в работе с детьми дошкольного возраста с использованием методического комплекта «Дары Фребеля»
Период раннего детства – самый счастливый в жизни ребенка. Это время ребенок «проживает» в радостном общении со взрослыми и сверстниками, в постоянном поиске нового и неизведанного. Основной формой организации деятельности с детьми дошкольного возраста является игра. Главная задача взрослого – дать правильное направление игре и, используя возможности игры, создать оптимальные условия для развития ребенка. Игра, как самая адекватная для ребенка деятельность, позволяет организовать обучение и развитие без назидания и навязывания заданий. Ребенка достаточно заинтересовать и он все сделает сам, как ему подсказывает внутренняя природа. Что необходимо познать ребенку раннего возраста? Необходимо понять, что вокруг него есть мир – живой и неживой, разнообразный, разноцветный, с разными по размеру, цвету, форме, запаху, вкусу, уровню громкости предметами и живыми объектами. Иными словами ребнку раннего возраста нужно разобраться в сенсорных эталонах и сформировать умение пользоваться предметами, окружающими малыша.
- Details
- Written by: Коломиец Оксана Леонидовна Литорович Ольга Валериевна
- Category: Педагогика
- Hits: 1132
Инновация в деятельности ДОУ – мультстудия «Динопарк»
- Коломиец Оксана Леонидовна
- Литорович Ольга Валериевна
Воспитатели МАДОУ №4 «Парк детского периода»
Все дети любят мультфильмы. Почему? Как вы думаете? Потому что в мультиках есть динамика, яркость, одушевление предметов.
Просмотр мультфильмов «завораживает» и захватывает все внимание ребенка. Этот эффект обусловлен особенностью восприятия информации ребенком. Благодаря развитию и доступности цифровых технологий, становится возможным реализация собственных детских проектов по созданию мультипликационных фильмов.
Read more: Инновация в деятельности ДОУ – мультстудия «Динопарк»
- Details
- Written by: Коптева Елена Владимировна
- Category: Педагогика
- Hits: 1299
Презентация «Социализация детей как результат работы по проектной деятельности»
Позитивная социализация детей, как результат работы по проектной деятельности
Следуя закону об образовании, принципу поддержки разнообразия детства, старшая группа №8 «Пчёлки» комбинированной направленности (дети норма + ОВЗ), работаем по программе «Вдохновение». Реализуем технологию группового сбора, осуществляем проектную деятельность, работу в центрах активности. Дети группы становятся полноценными участниками образовательных отношений.
Первый этап. Выбор темы проекта:
Второй этап. Совместное планирование деятельности. Составление «Паутинки» с использованием модели трёх вопросов:
Read more: Презентация «Социализация детей как результат работы по проектной деятельности»
- «Создание авторской медиатеки электронных ресурсов (дидактических игр и пособий)»
- Методическая разработка «Организация работы с дарами Ф. Фрёбеля»
- Дидактическая игра
- Организация игрового пространства с элементами геймификации в дошкольном учреждении.
- МЕТОД ПРОЕКТОВ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
- Младший дошкольный возраст – важный этап в жизни современного дошкольника
- Инновационный подход к организации предметно-развивающей среды в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО
- «Многофункциональная детская мебель»
- STEАM-образование в ДОУ
- Особенности организации работы в разновозрастной группе.
