Познание

Details: Written by: Евлампиева О.В. Хомутинникова Е.С.; Category: Познание; Published: 12 November 2020; Hits: 1305

Познавательно-творческий проект «Витамины в продуктах»

Для детей средней группы Разработала: Педагог Евлампиева О.В. МБДОУ№13 «Центр развития ребенка -детский сад» Кингисепп 2020г

Вид проекта: познавательно-творческий.

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя).

Участники проекта: дети группы «Колобок» (4-5лет)

родители и воспитатели группы.

Details: Written by: Копылова Татьяна Михайловна; Category: Познание; Published: 12 November 2020; Hits: 2587

Детская журналистика в детском саду.

Копылова Татьяна Михайловна, МДОУ «Детский сад № 126 г. Борзи», г.Борзя, Россия

В условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования особое место занимают развивающие технологии, направленные на ребёнка – главного участника педагогического процесса. Развивающие технологии помогают дошкольникам стать успешными, творческими, умело ориентироваться в различных ситуациях. Одной из таких технологий является «детская журналистика», которая помогает детям получать информацию непринужденно, в игровой форме. Интересные сюжеты, неординарность, активное включение в образовательную деятельность детей, родителей и социальных партнёров, всё это, делает детскую журналистику популярной и увлекательной. Применение технологии «детская журналистика» имеет преимущества, которые могут повлиять на качество и эффективность образовательной деятельности. Во-первых, дети получают новый познавательный опыт, во-вторых, журналистская деятельность способствует развитию любознательности, творчества, дисциплины, интеллектуальной и социальной компетентности.

Details: Written by: Большевых Елена Витальевна; Category: Познание; Published: 12 November 2020; Hits: 1283

Проект «Развитие у дошкольников познавательной, творческой и речевой активности через участие в создании мультфильмов»

Дошкольный возраст – благоприятный период для развития творчества. В дошкольном периоде детства закладываются основы развития личности и формируются творческие способности.

Мультипликация в образовательном процессе – это универсальный многогранный способ развития ребенка в современном визуальном и информационно насыщенном мире.

Искусство анимации развивает творческую мысль, формирует умение оригинальной подачи видения окружающего мира. Следовательно, анимационная деятельность, как деятельность творческая, играет неоценимую роль в творческом развитии детей.

В процессе создания мультипликационного фильма у детей развиваются сенсомоторные качества, связанные с действиями руки ребенка, обеспечивающие быстрое и точное усвоение технических приемов в различных видах деятельности, восприятие пропорций, особенностей объемной и плоской формы, характера линий, пространственных отношений, цвета, ритма, движения.

Details: Written by: Гордиенко Наталия Владимировна; Category: Познание; Published: 11 November 2020; Hits: 2821

«Развитие познавательной активности у детей с ОВЗ»

Что же такое познавательная активность? Познавательная активность — не врожденное качество личности, а результат ее формирования.

В трудах Л. С. Выготского сказано, что социальная ситуация воспитания формирует или задерживает процесс расширения зоны ближайшего развития, в которой закладываются и реализуются потенциальные возможности ребенка. Каждый возрастной период значим для формирования личности ребенка. Необходимо предусмотреть создание определенных условий для обогащения всех основных видов деятельности ребенка, характерных для каждого возрастного периода. Фундаментальным стержнем коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей является принцип единства диагностики и коррекции отклонений в развитии каждого обучаемого. Формирование познавательной активности обусловлено социальным окружением, сферой и характером деятельности самого человека с окружающими людьми, процессами обучения и воспитания, активной позицией самой личности в деятельности.

Details: Written by: Ханипова Гульнара Фандасовна; Category: Познание; Published: 10 November 2020; Hits: 1919

Фестиваль родного языка

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №56 «Крепыш» г.Альметьевск

Подготовила и провела воспитатель МБДОУ №56 Ханипова Г.Ф. г. Альметьевск

Цель: Формировать у детей представление о культуре различных народов, населяющих территорию Татарстана.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с обычаями, традициями и национальной одеждой народов, населяющих территорию Татарстана.

Развивающие: развивать у детей любознательность, стремление лучше узнать культуру других народов.

Воспитательные: воспитать доброжелательное отношение, эмоциональную отзывчивость к людям разных национальностей.

Read more: Фестиваль родного языка

Details: Written by: Царькова Анастасия Юрьевна; Category: Познание; Published: 08 November 2020; Hits: 2432

Конспект занятия в старшей группе по познавательному развитию на тему «Аквариум».

Цель: расширить представление детей об аквариуме и его жителях.

Задачи:

Закрепить знания детей об аквариуме и создаваемых в нём условиях для жизни рыб;
Расширить представления детей о строении тела рыб
Воспитывать бережное отношение к природе
Развитие диалогической речи
Совершенствовать мелкую моторику
Воспитывать аккуратность
Обогащать, уточнять и активизировать словарь детей
Развивать творческие способности детей с помощью нетрадиционной техники рисования через «мокрую» марлю.

Материалы и оборудование: сундук, макет аквариума и его содержание, презентация power point, краски гуашь, баночка для воды, кисточки, марля, контейнеры для воды, аквариум с рыбкой.

Details: Written by: Дива Елена Петровна, Овчинникова Вера Витальевна, Самсоненко Антонина Евгеньевна; Category: Познание; Published: 08 November 2020; Hits: 1494

Проект на тему: «Хлеб — всему голова» в старшей логопедической группе

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 60 «Пчелка» Щелковского муниципального района Московской области Щелково-2019г.

Воспитатели: Дива Е. П.
Овчинникова В.В.
Учитель-логопед: Самсоненко А.Е.

Вид проекта: информационно-исследовательский.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Сроки реализации проекта: октябрь 2019 г.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Пашут каждую весну,
Поднимают целину,
Сеют, жнут, ночей не спят,
С детства знай, как хлеб растят.

Хлеб ржаной, батоны, булки,
Не добудешь на прогулке.
Люди хлеб в полях лелеют,
Сил для хлеба не жалеют.

(Я. Аким)

Актуальность: Хлеб-это продукт человеческого труда, это символ благополучия и достатка. Именно хлебу отведено самое главное место на столе и в будни, и в праздники. Без него не обходится ни один приём пищи.

Этот продукт сопровождает нас от рождения до старости. Ценность хлеба ничем нельзя измерить. Но почему одни дети любят хлеб и с удовольствием его едят, а другие отказываются от него?

Details: Written by: Легута Анастасия Александровна; Category: Познание; Published: 08 November 2020; Hits: 1470

Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию в старшей группе. Тема: «Мой любимый город-Воркута!»

Посвящается празднику «День города» 26 ноября.

Администрация муниципального образования городского округа «Воркута» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Начальная школа – детский сад № 1» г. Воркуты «Ичöт школа-челядьöс 1 №-а видзанін» Воркута карса муниципальнöйвелöдан учреждение

Составила воспитатель: Легута А.А

Цель: закрепить полученные знания детей о городе, коренном народе Коми.

Задачи:

Образовательные: расширять знания детей о родном городе, его достопримечательностях; познакомить с основной символикой города (флаг, герб); расширить знания о растительном и животном мире края; дать сведения о флаге, гербе, о понятии» малая родина».