Безопасность детям

Details: Written by: Ремнякова Наталья Александровна; Category: Безопасность детям; Published: 25 November 2021; Hits: 1833

Конспект квест игры «Тропинки безопасности» для детей старших и подготовительных групп

Все снежные постройки на участках нашего детского сада были посвящены теме: «Правилам дорожного движения».

Мы решили, использовав их провести квест – игру «Тропинки безопасности».

Цель игры – закрепление знаний правил дорожного движения и пропаганда безопасного поведения на дороге в процессе игры на прогулке.

Задачи:

формировать у детей знания о правилах дорожного движения
развивать интерес к играм, внимание и наблюдательность.
воспитывать умения играть в коллективе, побуждать к самостоятельности.
создать эмоциональную среду для детей.

Интеграция областей: познание, социализация, коммуникация, безопасность.

Предварительная работа:

Беседы о правилах поведения на дороге, о дорожных знаках, игры по ПДД.

Методические приёмы:

Практический (игры задания), наглядный, с (картинки по ПДД, пазлы), словесный (вопросы, задания).

Details: Written by: Николаева Елена Игоревна; Category: Безопасность детям; Published: 07 December 2021; Hits: 1573

Сценарий детской агитбригады «Огнеборцы-молодцы!!!» (возраст детей: 6 лет)

Пояснительная записка:

В данном сценарии рассказывается юным Кемеровчанам о том, к чему может привести небрежное обращение с огнём.

В яркой художественной форме, с использованием поэтического и музыкального материала, хореографии и театрализации, была сделана попытка, раскрыть тему ответственности при обращении с огнём и пропаганда профессии пожарного.

Цель мероприятия:

Пропаганда правил пожарной безопасности среди детей 6-7 лет через формирование интереса к совместной театрально-музыкальной деятельности, через театрализованную игру.

Details: Written by: Тетерина Анастасия Николаевна Ачитаева Кира Андреевна; Category: Безопасность детям; Published: 05 December 2021; Hits: 1606

Конспект кружковой деятельности «Азбука безопасности» в средней группе детского сада. Раздел: «Мой дом». Тема: «Пожароопасные предметы»

Цель: Познакомить детей с пожароопасными предметами, сформировать чувство опасности огня; довести до сознания мысль о том, что этими предметами нельзя пользоваться самостоятельно.

Игра: «Закончи предложение».

Цель: расширение знаний о пожароопасных предметах.

Воспитатель: Где с огнем беспечны люди,

Там взовьется в небе шар,

Там всегда грозить нам будет

Злой …

Дети: Пожар.

Воспитатель: Раз, два, три, четыре

Details: Written by: Воронцова Ирина Анатольевна; Category: Безопасность детям; Published: 19 November 2021; Hits: 1721

Формирование основ безопасного общения у детей дошкольного возраста посредством художественной литературы.

В формировании и воспитании навыков безопасного общения у детей дошкольного возраста играет чтение художественной литературы. Слушая новое произведение или уже знакомую сказку, стихотворение, ребенок переживает, волнуется вместе с героями. В процессе слушания ребенок переживает вместе с героями их радости и неудачи, живо откликается на все, что с ними происходит. Литературное произведение дает богатую пищу для мыслительной деятельности детей, питает ум, воображение ребенка, открывает ему новые миры, образы и модели общения через книгу: как разрешить конфликты, как стать другом, как избежать опасности в той или иной ситуации.

Иллюстрации в книгах служат средством приобщения детей к ознакомлению с основами безопасного поведения, так как картинки конкретизируют для детей наглядность, образность. Для того, чтобы помочь дошкольникам увидеть реализацию конкретных правил безопасности в жизненных ситуациях, понимать к чему может привести нарушение установленных правил и норм, очень важно использовать специально подобранные произведения детской художественной литературы.

Details: Written by: Машарских Светлана Вячеславовна; Category: Безопасность детям; Published: 10 October 2021; Hits: 1945

Формирование основ безопасности жизнедеятельности в старшем дошкольном возрасте

Методическая разработка

Машарских С.В. Березовский

Актуальность:

Говоря о причинах дорожно-транспортных происшествий с участием детей, о гибели детей в пожарах, о террористических актах с участием детей и других происшествиях мы часто встречаемся со словом «привычка». Как правило, речь идёт о негативных привычках, а вернее об отсутствии положительных. Привычка – это поведение человека, закреплённое многократным повторением. Привычка, например, останавливаться перед проезжей частью, осматривать её слева и справа с поворотом головы, переходить дорогу только в установленном месте, заботиться о своей безопасности может появиться только в результате ежедневной, кропотливой работы, когда полученные детьми теоретические знания по ПДД обязательно закрепляются многочисленным, систематическим практическим повторением.

Details: Written by: Козекаева Татьяна Сергеевна; Category: Безопасность детям; Published: 23 October 2021; Hits: 2687

Презентация «Правила соблюдения пожарной безопасности детей дошкольного возраста»

Выполнила воспитатель МАДОУ «Колокольчик»

Козекаева Татьяна Сергеевна

Правила соблюдения пожарной безопасности.

Очень – очень важные правила!
Спички не тронь! В спичках огонь!
Спички не игрушки детям!
Это знают все на свете!

Ток невидимый без рук.
Вас ударить может вдруг!
Сам к плите не прикасайся,
Лучше взрослых дожидайся!

Details: Written by: Прокофьева Людмила Михайловна; Category: Безопасность детям; Published: 12 October 2021; Hits: 3443

Конспект занятия по ОБЖ в старшей группе «Юные пожарные»

Прокофьева Людмила Михайловна воспитатель 1 кв. кат. МАДОУ №112 «Мозаика» г. Набережные Челны

Цели: закрепить знания о пожарной безопасности, правила поведения в быту, умение правильно вести себя в экстремальной ситуации.

Задачи:

Образовательная

закрепить знания о правильных действиях при возникновении пожара
обучать основам личной безопасности
упражнять в правильном построении предложений, обогащать словарный запас.

Details: Written by: Антипина Наталья Викторовна; Category: Безопасность детям; Published: 06 October 2021; Hits: 2055

Проект «Осторожен будь всегда!»

Продолжительность: краткосрочный, 2 недели.

Вид проекта: познавательно – игровой.

Образовательная область: «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое», «Физическое развитие»

Участники: воспитатели, родители, дети средней группы.

Актуальность:

Самое ценное – здоровье и жизнь ребенка. Часто, втягиваясь в круговорот повседневности, мы забываем о том, сколько неожиданных опасностей подстерегает человека на жизненном пути. Наша беспечность и равнодушное отношение к своему здоровью зачастую приводят к трагедии. А ведь человек может предотвратить беду, уберечь себя и своих близких от опасности, если будет владеть элементарными знаниями основ безопасности жизнедеятельности. Задача педагога в том, чтобы подготовить ребенка к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. Опыт работы показывает, что помочь себе в трудной ситуации может лишь тот, кто получит необходимые знания о существующих опасностях. Научится их своевременно распознавать, обходить стороной, сдерживать и уменьшать. Научится адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке. Нужно помочь дошкольникам овладеть элементарными навыками поведения дома, на улице, в парке, в транспорте, а также, развить у дошкольников самостоятельность и ответственность.

Правильно научить ребенка вести себя в опасных ситуациях, одна из важных задач не только педагогов, но и родителей, то есть взрослых людей, которые находятся рядом с ребенком.

Цель проекта:

Формирование у детей осознанного выполнения правил поведения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях улицы, транспорта, природы, быта.