Нравственное воспитание
- Details
- Written by: Фадеева Ольга Анатольевна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 4949
Проект «Доброе слово» по нравственному воспитанию дошкольников старшего возраста
I. Паспорт проекта
При разработке проекта «Доброе слово» по нравственному воспитанию, опиралась на цели нравственного воспитания, сформулированные Амонашвили Ш.А. «В душе и сердце Ребенка должны быть поселены светлые образцы, мысли и мечтания – чувство прекрасного, стремление к самопознанию и саморазвитию; ответственность за свои мысли; устремленность к благу; мужество и бесстрашие, чувство заботы и сострадания, радости и восхищения, сознание жизни, смерти и бессмертия…»
Цель проекта: создание условий для приобщения воспитанников к — нравственным ценностям.
Read more: Проект «Доброе слово» по нравственному воспитанию дошкольников старшего возраста
Духовно–нравственное воспитание дошкольников через формирование интереса к русской народной культуре
- Details
- Written by: Кононенко Лидия Павловна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 6180
Духовно–нравственное воспитание дошкольников через формирование интереса к русской народной культуре
Кононенко Лидия Павловна воспитатель
С 1 января 2014 года вступил в силу ФГОС ДО, который закрепляет приоритет духовно-нравственного воспитания дошкольников.
Так в Общих положениях отмечено, что одним из основных принципов ДО является приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.
Из числа многих обозначенных задач Стандарт направлен на решение следующей задачи: объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.
- Details
- Written by: Федорова Альбина Маратовна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 4023
Конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе «Дарите людям доброту»
Сведения об авторе: Федорова Альбина Маратовна МАДОУ КВ – «Детский сад №94» г.Стерлитамак РБ педагог-психолог
Цель:
- Уточнять представления детей о понятиях «добро», «зло», «доброжелательность», их важности в жизни людей; формировать умение оценивать поступки окружающих;
- Стимулировать развитие образного мышления и творческого воображения дошкольников;
- Воспитывать у детей доброжелательное и уважительное отношение к окружающим.
- Details
- Written by: Чадамба Аясмаа Дадар-ооловна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 5520
Опыт работы на тему: «Приобщение детей дошкольного возраста к истокам, традициям малой родины»
(опыт работы по духовно-нравственному воспитанию)
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида детский сад «Сказка» г.Ак-Довурак Республики Тыва
Подготовила: Чадамба Аясмаа Дадар-ооловна Старший воспитатель МАДОУ д/с «Сказка» г.Ак-Довурак, Республики Тыва
- Details
- Written by: Киштеева Ирина Николаевна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 4962
Конспект интегрированной непосредственно-образовательной деятельности Тема: «Что такое хорошо и что такое плохо»
МДОУ Комбинированного вида «Ёлочка»
образовательная область «Художественно – эстетическое развитие» (Музыка – художественное слово – изобразительная деятельность)
Музыкальный руководитель: Киштеева Ирина Николаевна г.Абакан 2015г.
Цель:
Воспитание нравственных ценностей – формирование способности ценить доброту, красоту, различать жестокость, зло.
Задачи:
Создание условий для
- Details
- Written by: Строганова Наталья Васильевна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 4321
Конспект развлечения для детей старшего дошкольного возраста «День добра»
Муниципальное Дошкольное Образовательное Учрежденгие Волошинский детский сад Миллеровского района Ростовской области
ПОДГОТОВИЛА: Воспитатель 1 категории: Строганова Наталья Васильевна с. Волошино 2015г.
Цель: Формировать у детей представление о доброте, как важном человеческом качестве. Поощрять стремление ребёнка совершать добрые поступки. Учить детей передавать эмоциональное состояние
человека с помощью мимики, жестов, а так же в речи или рисунке.
Ход праздника:
Зал украшен шарами, цветами, лентами. Дети сидят на стульчиках.
В-ль: Ребята, сегодня у нас необычный праздник, сегодня у нас — День добра! Я думаю, вы все знаете, что такое «Добро», знаете, кого можно назвать «добрый человек».
Входит грустный Мишка.
Read more: Конспект развлечения для детей старшего дошкольного возраста «День добра»
- Details
- Written by: Колесникова Елена Юрьевна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 5773
Формирование нравственных ценностных ориентаций у старших дошкольников посредством восприятия детской художественной литературы через реализацию рабочей программы «БЛАГОдарю»
Автор: Воспитатель 1 категории Колесникова Е. Ю. МБДОУ ДС № 56 «Улыбка» г.Белая Калитва
«Детская книга при всей ее внешней простоватости – вещь исключительно тонкая и не поверхностная. Лишь гениальному взгляду ребенка, лишь мудрому терпению взрослого доступны ее вершины. Удивительное искусство – детская книжка!»
Л. Токмаков.
Пояснительная записка:
Современная интеллектуальная общественность очень много говорит о необходимости сохранения книги, как величайшей культурной ценности, о сохранении традиции чтения и приобщения к нему детей и молодёжи.
- Details
- Written by: Демянко Татьяна Вячеславовна
- Category: Нравственное воспитание
- Hits: 6712
Формирование гуманности как стержневая задача нравственного воспитания современного дошкольника.
Гуманность в человеческих взаимоотношениях принадлежит к числу вечных вопросов, которые пронизывают собой все историю развития человеческой мысли, приобретая в каждую эпоху новое конкретное содержание. Гуманность обусловлена нравственными нормами и ценностями. Всё это является системой установок личности на социальные объекты (человека, группы, живого существа). Данная система представлена в сознании переживаниями, состраданием, сорадованием и реализуется в общении и совместной деятельности в актах содействия, соучастия, помощи (Крат. псих. словарь, 1998). Это значит то, что гуманное отношение – это отношение к другому, как к себе самому, чему способствует совместная деятельность. Отечественные исследователи конкретизируют принцип гуманности во взаимоотношениях людей, обращаясь к отношениям солидарности, взаимопомощи, соучастия, активного «сопереживания общих ценностей».
- Конспект НОД «Секрет волшебных слов»
- Проект по нравственно–патриотическому воспитанию "Родной край люби и знай!"
- Открытое занятие по теме: «Что такое хорошо и что такое плохо»
- Использование игры-драматизации в социально-нравственном воспитании детей старшего возраста.
- «Основы воспитания толерантности у дошкольников»
- Формирование этнической толерантности у дошкольников в поликультурном пространстве ДОУ.
- Занятие в подготовительной группе «Добро и зло»
- Литература. Урок внеклассного чтения. 5 класс. «Золотые правила нравственности»
- Творческий проект «Волшебный мир сказки» (подготовительная логопедическая группа)
- Конспект занятия во второй младшей группе "Радужка вежливости"
