Нравственное воспитание

Details: Written by: Искакова Асель Бекбулатовна; Category: Нравственное воспитание; Published: 29 December 2018; Hits: 1994

«Роль сказки в нравственном воспитании детей дошкольного возраста»

Воспитатель: Искакова Асель Бекбулатовна ГККП “Ясли сад — 2”

Все начинается с воспитания в детстве. Дошкольное детство — очень важный период в становлении личности ребенка. Очень важно, чтобы ребенок с детства усвоил суть нравственных понятий и человеческих ценностей. В настоящее время я все чаще наблюдаю примеры детской жестокости, агрессивности по отношению друг другу, по отношению к близким людям. Под влиянием далеко не нравственных мультфильмов у детей искажены представления о нравственных качествах: о доброте, милосердии, справедливости. Важную роль в процессе нравственного развития личности на ранних этапах играют семья, детский сад и средства массовой информации. Зная возрастные особенности детей дошкольного возраста, я заметила, что не все дети умеют общаться друг с другом, некоторые проявляют склонность к враждебности, нежелание делиться игрушками, помочь товарищу в трудной ситуации. У детей слабо развиты навыки сочувствия, сопереживания. А именно с раннего возраста идет формирование и развитие нравственных качеств человека. На плечи воспитателя ложится большая задача. Она заключается в том, чтобы развивать и воспитывать в душе ребенка духовное начало, развивать чувства, чтобы он не вырос равнодушным человеком. Я считаю, что сказка – это ничем не заменимый источник нравственного воспитания детей, так как в ней отражена вся реальная жизнь со злом и добром, счастьем и горем. Она открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обогащает его эмоции, дает прекрасные образы литературного языка.

Details: Written by: Ванжа Ирина Николаевна; Category: Нравственное воспитание; Published: 22 December 2018; Hits: 3999

Статья «Особенности воспитания толерантности у детей старшего дошкольного возраста»

Подготовила: воспитатель Ванжа Ирина Николаевна Нефтеюганск Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нефтеюганска «Детский сад №20 «Золушка»

В последнее время часто возникают дискуссии о толерантном мире, так называемом мире без насилия и жестокости, в котором главной ценностью является единственная в своём роде и неприкосновенная человеческая личность. Толерантность нужно воспитывать, путем развития хороших привычек, манер, культуры межличностного общения, искусства жить в мире непохожих людей.

Details: Written by: Каримова Светлана Михайловна; Category: Нравственное воспитание; Published: 07 December 2018; Hits: 4056

Формирования у детей гуманных чувств по отношению к сверстникам

Одна из главных проблем современного общества – воспитание гуманного подрастающего поколения. Особое внимание уделяется воспитанию у детей гуманного отношения к взрослым людям, сверстникам и природе, а также интереса к труду, различным видам деятельности: продуктивной, игровой, учебной.

Формирование личности ребенка, воспитание у него правильного отношения к окружающему, определенной нравственной позиции — сложный педагогический процесс. В основе его лежит правильное, гармоничное развитие чувств. [2]

Эмоциональное развитие детей обеспечивается благодаря систематическому, последовательному педагогическому управлению при обязательной деятельной активности личности. Программа педагогического управления эмоциональным развитием строится на основе закона о функциональном психофизическом единстве деятельности организма человека как целостной системы, о чем свидетельствуют работы известных психологов П.К. Анохина, Л.С. Выготского, А.В. Запорожца. А также учитываются положения теории и педагогического стимулирования, выдвинутые З.И. Равкиным, В.А. Разумным, и когнитивной теории эмоций С.Л. Рубинштейна и др. [3]

Details: Written by: Лейбензон А.В. Баталова И.В., Шульга Е.А.; Category: Нравственное воспитание; Published: 04 December 2018; Hits: 4240

Сценарий досуга для детей старшей группы «Путешествие в страну Доброляндию»

Авторы-составители:

Лейбензон А.В. – музыкальный руководитель
Баталова И.В., Шульга Е.А. – воспитатели

Цель досуга: расширять кругозор детей через осмысление понятия «доброта»

Details: Written by: Логинова Елена Петровна; Category: Нравственное воспитание; Published: 30 November 2018; Hits: 4290

Беседа с детьми ко Дню инвалида «Доброта спасет мир»

Автор:

Воспитатель высшей квалификационной категории: Логинова Е.П..

Цели:

формировать представления о доброте, добрых поступках, их значении в жизни человека;
развивать желание совершать добрые поступки, получать от этого удовольствие;
формировать знания о том, кто нуждается в добрых поступках.

Ход БЕСЕДЫ

Чтение стихотворения "Вежливым и добрым быть совсем не трудно»

Details: Written by: Аверина Елена Васильевна; Category: Нравственное воспитание; Published: 23 November 2018; Hits: 2436

Конспект интегрированного образовательного мероприятия в подготовительной группе на тему: «Дружба и братство дороже всякого богатства»

Подготовила Аверина Елена Васильевна Воспитатель МБДОУ ЦРР д/с №188 Г.Ульяновск Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад№188 г.Ульяновска.

Конспект интегрированного образовательного мероприятия в подготовительной группе на тему:

«Дружба и братство дороже всякого богатства»

Под песню «Дружба крепкая не сломается» дети входят, здороваются, встают в круг.

Ребята, давайте улыбнемся друг другу, нашим уважаемым гостям и подарим друг другу улыбки.

Details: Written by: Желтова С.А. Шагинова Е.А.; Category: Нравственное воспитание; Published: 16 November 2018; Hits: 1968

Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста в детском саду. На тему: «Образ любящей матери в чудотворной иконе Божьей Матери Феодоровской».

Авторы:

Желтова С.А.
Шагинова Е.А.

Воспитатели МДОУ Чердаклинский детский сад №5 «Рябинка»

Задачи:

Образовательные: Познакомить детей с образом Богородицы-Матери Божией; ввести детей в круг основных православных праздников и духовно-нравственного уклада жизни своего народа; продолжать знакомить с жизнеописанием Богородицы; учить понимать смысл послушания, смирения, любви.

Details: Written by: Улыбышева Ольга Дмитриевна; Category: Нравственное воспитание; Published: 14 November 2018; Hits: 2745

Игрушка и духовно — нравственное развитие ребенка

Игрушка — великое изобретение человечества. В ней не только аккумулирован опыт многих поколений людей, но и воплощены основные жизненные ценности народа, передаваемые из поколения в поколение. Великий педагог и великий святой Иоанн Златоуст ещё в IV веке учил, что перед вопросом воспитания детей все прочие вопросы отступают на второй план. Но возможно ли воспитание без игры? Какой должна быть игрушка?

Из истории игрушки. У каждого народа с незапамятных времён существуют свои игрушки, в которых отразились общественный уклад, быт, нравы и обычаи, технические и художественные достяжения. Игрушки у многих народов, несмотря на их различие, во многом сходны по конструкции, форме, декору. А произошло это потому, что игрушки рождались в труде, и известный мастер и простой крестьянин учились у одного великого мастера-природы. И в роскошном дворце, и в соломенной хижине ребёнок играл. Только игрушки эти были различными. У одних игрушкой служила деревянная чурка, завёрнутая в тряпицу, у других- дорогостоящие, затейливые, сделанные на заказ механические куклы. Игрушка кукла имеет многовековую историю. Археологи на раскопках находят игрушки наряду с утварью, предметами быта, что доказывает: древние мастера понимали значение детской игрушки- забавлять ребёнка, помогая ему познавать мир. Древние люди важную роль отводили кукле, так как видели в ней себя. Она была символом продолжения рода, и игра в куклы всячески поощрялась взрослыми.