Конспект ОД по развитию речи для детей раннего возраста «Дети на выставке машин»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 6 «Колосок» города Алатыря Чувашской Республики
Подготовила: воспитатель Лукишина М.Н. 2022г
Цель: создание условий для развития речи в процесс ознакомления детей с транспортом.
Задачи:
Образовательные:
- познакомить с разнообразием автомобилей;
- закреплять представления об основных цветах;
- познакомить с составными частями автомобиля;
- формировать умение различать разные виды машин по внешним признакам;
- активизировать словарный запас.
Развивающие:
- развивать звукоподражание;
- развивать мелкую моторику;
- развивать внимание, память, мышление, воображение.
Воспитательные:
- воспитывать усидчивость, аккуратность.
Интеграция образовательных областей:
- Речевое развитие
- Познавательное развитие
- Художественно-эстетическое развитие
- Физическое развитие
Использованные технологии: игровые, здоровьесберегающие.
Предварительная работа:
Рассматривание картин с изображением транспортных средств, разрезные картинки по теме «Транспорт», чтение стихов о транспорте.
Оборудование: погремушка, воздушный шарик, машины, колесо, шаблоны для лепки «Трактор без колес», пластилин, влажные салфетки.
Ход:
Воспитатель звенит погремушкой, дети собираются вокруг него.
Погремушка, погреми,
всех ребяток позови!
Вы уже дано проснулись,
утру доброму улыбнулись.
А сейчас друг другу улыбнитесь
И на стульчики садитесь!
(дети рассаживаются по местам, неожиданно появляется воздушный шарик)
Воспитатель: Ребята, смотрите! Шарик летит.
(ловит шарик, к нему прикреплена записка)
Кто шарик этот подхватил –
Тот на выставку машин приглашение получил!
За ниточку держите,
Громко би-би говорите!
Воспитатель: Ребятки, как интересно! Шарик к нам прилетел — это значит, что мы отправляемся на выставку машин! Скорее ко мне подходите – за ниточку шарик берите, и громко БИ-БИ говорите!
(дети берутся за нитку шарика, проговаривают буквосочетания; после этого воспитатель и дети подходят к месту предполагаемой выставки, на небольших постаментах стоят машинки, но одно место пустое; воспитатель не сразу обращает на это внимание детей, рассматривая сначала предыдущие)
Воспитатель: Сколько же здесь машин!
1 машина – грузовая.
Это машина – грузовая
Поглядите, какая она большая!
Громкий звук она издает,
кто из вас вместе с нею споет?
(дети громко говорят – би-би-би)
Вик – вик – вик – вот какой грузовик!
(дети повторяют чистоговорку)
Воспитатель: Ребята, давайте рассмотрим грузовик, у него есть кабина, руль, колеса.
(впоследствии воспитатель обращает внимание детей, что и других машин есть эти составные части)
2 машина – легковая.
Это машина – легковая
Она совсем не большая!
А какая? (маленькая)
Тихий звук она издает,
кто из вас вместе с нею споет?
(дети тихо говорят – би-би-би)
Ка-ка-ка – маленькая машинка
(дети повторяют чистоговорку)
3 машина – такси.
Это машинка зовется такси.
Ну – ка, такси, нас прокати!
(проводится физминутка)
Би- би- би – гудит такси.
(Ритмично постукивают кулачком одной руки о кулачок другой руки)
Тук-тук-тук – мотор стучит.
(Ритмично хлопают в ладоши)
Едем, едем, едем, едем –
Он так громко говорит.
(покрутить руками, изображая колеса)
Шины трутся о дорогу:
Шу- шу- шу – они шуршат.
(Потирают ладони друг о друга)
Быстро крутятся колёса:
Та-та-та – вперёд спешат.
(Ритмично вертят руками)
4 машина – полицейская.
Это машина – на страже у порядка
Она устраняет в городе беспорядки.
Уи-уи – сигналят ее маячки.
5 машина – пожарная.
Пожарной эту машину называют –
Людей от огня она спасает.
На ней тоже есть маячки –
как поют они – повтори!
(дети говорят уи — уи)
6 машина – скорая помощь.
Скорая помощь к больному спешит –
громко шинами шуршит.
Ши-ши-ши.
(дети повторяют)
7 машина – пустое, лежит одно колесо.
Воспитатель: А здесь машины нет… Только колесо… И записка.
С постамента машина упала
И колеса свои потеряла.
Помогите наладить колесо.
Ведь для машины главное оно!
(проводится продуктивная деятельность – лепка маленького колеса для трактора)
Трактор колеса свои обновил -
и на выставку билет получил.
(воспитатель устанавливает трактор на постамент)
Воспитатель: Ребята, сколько машин на выставке? (много)
А сколько сломанных было? (одна)
Покажите мне красные машины? (синие, зеленые, желтые)
Воспитатель: Ребята, на выставке мы побывали, о машинках много интересного узнали. А теперь пора возвращаться в детский садик! Держитесь за ниточку волшебного шарика!
Ик – ик – ик –
возвращаемся в наш садик!
(дети рассаживаются на стульчики, подводятся итоги)
Воспитатель:
Ребята, где мы сейчас побывали? (на выставке машин)
Кто вспомнит, какие машины мы там видели? (дети перечисляют)
Как сигналят большие машины, ребята? (БИ-БИ-БИ) А маленькие? (БИ-БИ-БИ)
Молодцы, ребята, давайте устроим у нас в группе выставку машинок: если вам понравилось на выставке, поставьте красную машинку, а если нет — синюю!
(дети выставляют машинки, занятие завершается)
