Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Давлетова Гузель Римьяновна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 6631
Конспект открытого фронтального логопедического занятия в подготовительной группе «Весна»
Цель:
- уточнить и расширить знания детей по теме «Весна»; расширить и активизировать словарь детей по данной теме;
Коррекционно-образовательные задачи:
- закрепить навыки словообразования и словоизменения: согласование существительных с прилагательными; существительных с глаголами; подбирать прилагательные к сущ.
- развивать связную речь; закреплять умение отвечать на вопросы полным предложением;
Read more: Конспект открытого фронтального логопедического занятия в подготовительной группе «Весна»
- Details
- Written by: Короткова Татьяна Ивановна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2994
Организованная образовательная деятельность по совершенствованию лексико-грамматического строя речи в старшей логопедической группе для детей ОНР «Насекомые»
Короткова Татьяна Ивановна, учитель — логопед МБУ детский сад №138 «Дубравушка»
ЦЕЛИ – обогащение словарного запаса детей по теме «Насекомые». Формирование представлений о насекомых.
- Details
- Written by: Абрамовских Елена Викторовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3860
Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной группе для детей с ФФН по лексической теме: «Профессии». Презентация «Город мастеров».
Подготовил: Абрамовских ЕленаВикторовна, учитель-логопед высшей квалификационной категории. МБДОУ «Детский сад №1г. Челябинска»
Предварительная работа:
- с родителями — консультация участников КВН на тему: «Творческий продукт по теме занятия». Проведение конкурса: Книжка-малышка «Профессия моего папы». Фотографии для газеты «Родительский клуб. Профессии наших пап и дедушек».
- с детьми — знакомство с устным народным творчеством по теме: «Мастер своего дела. Труд. Работа. Дело». Составления предложений и рассказов о профессиях пап и дедушек.
Цели:
- Details
- Written by: Малинина Татьяна Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 3924
Конспект НОД «В гостях у сказки»
Подготовительная к школе логопедическая группа
(Открытый показ на творческом отчете)
Разработали и провели занятие: Воспитатели: Малинина Татьяна Александровна Попова Елена Юрьевна Учитель-логопед: Якуш Ирина Сергеевна Серпухов, 2015 МДОУ Детский сад комбинированного вида № 49 «Ладушки»
- Details
- Written by: Авдеева Елена Викторовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 8280
Консультация для воспитателей «Методы и приёмы стимулирования речевой деятельности у детей младшего дошкольного возраста»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №10» г.Орла
Подготовила: учитель — логопед Авдеева Е.В.
Цель: повысить компетентность и успешность педагогов в развитии речи детей младшего дошкольного возраста; познакомить с современными методами и приемами стимулирования речевой деятельности у детей младшего дошкольного возраста.
К.Д. Ушинский доказал: «Что, усваивая родной язык, ребенок усваивает не только одни слова, их сложения и видоизменения, но и бесконечное множество понятий, воззрения на предметы, множество мыслей, чувств, художественных образов детей, логику и философию языка, — и усваивает легко и скоро, в два, три года, столько, что и половины не может усвоить в двадцать лет прилежного и методического учения.
Таков этот народный великий педагог родное слово!».
Ранний возраст является самоценным возрастным этапом развития ребенка. В этот период особое место занимает эмоциональное общение взрослого с малышом, которое становится важнейшей предпосылкой становления вербальных, то есть речевых форм коммуникации. Особенно интенсивно становление речевой активности происходит в раннем возрасте: от 1 года до 3 лет. Именно в этот период ребёнка нужно научить самостоятельно пользоваться словами, стимулируя его речевую активность.
- Details
- Written by: Сухова Оксана Анатольевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 6876
Обучение грамоте детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
Фонетико-фонематическое недоразвитие – нарушение процессов формирования произносительной системы родного языка у детей с различными речевыми расстройствами вследствие дефектов восприятия и произношения фонем.
Развитие речи, включающее умение четко произносить звуки и различать их, владеть артикуляционным аппаратом, правильно построить предложение и т. д., одна из насущих проблем, стоящих перед дошкольным учреждением.
Read more: Обучение грамоте детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
- Details
- Written by: Гарапшина Индира Рамилевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 9911
Презентация по лексической теме "Мебель" для детей подготовительной группы
Гарапшина Индира Рамилевна МБДОУ "Балтасинский детский сад №5 комбинированного вида" учитель-логопед РТ Татарстан, пгт Балтаси, Балтасинский район
Цели и задачи:
1. Образовательная
1) Расширение и активизация предметного словаря и словаря
признаков в рамках лексической темы «Мебель»
2) Учить детей образовывать сущ. Р.п.
Read more: Презентация по лексической теме "Мебель" для детей подготовительной группы
- Details
- Written by: Чекашова Лариса Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 8209
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по обучению грамоте в подготовительной к школе группы на тему: Звуки [Л], [Л"]. Буква «Л» «Наш гость Лунтик»
Автор: Чекашова Лариса Николаевна, учитель – логопед, МА ДОУ ДС №6 «Сказка» г. Радужный ХМАО — Югра
Задачи:
- «АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА «Л» В ПРЯМЫХ СЛОГАХ И СЛОВАХ С НИМИ».
- Презентация "Формирование воздушной струи в процесса преодоления нарушений звукопроизношения"
- План-конспект занятия «Наши чувства» для детей со стертой формой дизартрии.
- Проект «Развитие творческих способностей в литературно-речевой деятельности у детей с нарушением речи»
- Алалия и иные дефекты, сопровождающиеся отсутствием речи.
- Тема: Обучающая игра — тренажёр «Миша учит Машу правильно произносить звук Ш. Постановка и автоматизация звука Ш».
- Консультация для родителей на тему: «Особенности речевого развития детей третьего года жизни»
- План-конспект познавательно-речевого занятия в средней группе «Песенка осеннего ветра»
- Программа "Логоритмическая мозаика"
- Фронтальное занятие в подготовительной логопедической группе для детей с ОНР по теме “Профессии” (обобщение).
