Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Каштанова Екатерина Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 625
Мнемотехника как средство развития связной речи дошкольников.
В дошкольном возрасте у детей преобладает зрительно-образная память. Чаще всего запоминание происходит непроизвольно просто потому, что какой-то предмет или явление попали в поле зрения ребенка. Если же он будет пытаться выучить и запомнить то, что не подкреплено наглядной картинкой, нечто абстрактное, то на успех рассчитывать не стоит.
Воспитание правильной и чистой речи у ребёнка – одна из важных задач в общей системе работы по обучению родному языку. Чем богаче и правильнее речь ребёнка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности познать действительность, полноценнее будущие взаимоотношения с детьми и взрослыми, его поведение, а, следовательно, и его личность в целом. И наоборот, неясная речь ребёнка весьма затрудняет его взаимоотношения с людьми и нередко накладывает тяжёлый отпечаток на его характер.
Обучение пересказу начинается с простого воспроизведения хорошо знакомых детям сказок,
построенных на повторе ( «Колобок», «Репка», «Теремок») и далее переходим к художественным
Read more: Мнемотехника как средство развития связной речи дошкольников.
- Details
- Written by: Анохина Анастасия Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 758
Конспект занятия по развитию речи во второй группе раннего возраста «Котенок потерялся»
Образовательная область: «Речевое развитие», Раздел: «Развитие речи»
Возрастная группа: вторая группа раннего возраста
Выполнил: Воспитатель Анохина А.А, имеющаяся категория: соответствие занимаемой должности, Стаж работы: 4 года, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №16 г.Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан
Цель: систематизирование и закрепление знаний детей о домашних животных, птицах: внешний вид, как голос подает, чем питается.
Задачи:
Read more: Конспект занятия по развитию речи во второй группе раннего возраста «Котенок потерялся»
- Details
- Written by: Змейкова Наталья Анатольевна Щепина Юлия Васильевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 964
Лэпбук — как средство развития детей дошкольного возраста в ДОУ.
На смену традиционному образованию приходит продуктивное обучение, которое направлено на развитие творческих способностей, формирование у дошкольников интереса к созидательной деятельности. Содержание и методы обучения дошкольников должны быть направлены на развитие внимания, памяти, творческого воображения, на выработку умения сравнивать, выделять характерные свойства предметов, обобщать по определенному признаку, получать удовлетворения от найденного решения. Когда ребенок сам действует с объектами, он лучше познает окружающий мир, поэтому приоритет в работе с детьми следует отдавать практическим методам обучения.
Одним из перспективных методов, способствующих решению данной проблемы, является лэпбук.
Лэпбук — это современная форма организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста для развития познавательной активности и развития самостоятельности; это игра, творчество, познание и исследование нового, повторение и закрепление изученного, систематизация знаний в занимательно — игровой форме.
Лэпбук — это универсальное пособие, которое может быть итогом проектной и самостоятельной деятельности, тематической недели, предусмотренной основной образовательной программой дошкольной образовательной организации. Может быть использован при реализации любой из образовательных областей, обеспечивая их интеграцию.
Read more: Лэпбук — как средство развития детей дошкольного возраста в ДОУ.
- Details
- Written by: Саухина Марина Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 897
Конспект ООД по развитию речи в группе раннего возраста «По дорожке, к тете кошке»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №172» общеразвивающего вида
Воспитатель: Саухина Марина Владимировна г. Барнаул, 2023г,
Цель: установить с детьми эмоционально-положительный контакт и вызвать интерес к совместной с взрослыми деятельности.
Задачи:
- определять игрушки, изображающие кошку, собаку. Отвечать на вопросы: «Кто это?» (говорящие дети).
- четко проговаривать звукоподражания «мяу-мяу», «гав-гав».
- пробуждать детей принимать активное желание контактировать с героями (кошка. собака).
- вызвать чувство радости, веселого настроения и желание активно принимать участие в игре.
Словарная работа: собака, кошка.
Звукоподражания: гав-гав, мяу-мяу.
Звукопроизношение: топ-топ
Оборудование: игрушки собачка и кошка.
Read more: Конспект ООД по развитию речи в группе раннего возраста «По дорожке, к тете кошке»
- Details
- Written by: Гайнуллина Лена Миргасимовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 927
Проект по речевому развитию «Расскажи мне художник»
Продолжительность проекта: с 1 октября по 31 января
Тип проекта: речевой
Участники проекта: воспитанники, воспитатель группы, родители.
Возраст детей: 5-6 лет
Актуальность проекта: Известный педагог К. Д. Ушинский говорил: «Дайте ребёнку картину, и он заговорит». Воспитание высокообразованных людей включает в себя овладение всеми богатствами родного языка. Поэтому одна из главных задач детского сада – формирование правильной устной речи детей на основе овладения ими литературного языка своего народа. Картина вполне заслуженно завоевала себе прочное место в дошкольной практике. Она обогащается кругозор детей, развивается их образное мышление и является наиболее ценным материалом в работе с дошкольниками по развитию речи.
Read more: Проект по речевому развитию «Расскажи мне художник»
- Details
- Written by: Койнова Екатерина Алексеевна Баева Анна Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 899
Проект «Развитие речи через мелкую моторику» 4-5 лет средний возраст
Тип проекта: Познавательно-игровой, групповой, творческий
Выполнили:
- Койнова Екатерина Алексеевна
- Баева Анна Владимировна
Муниципальное автономное образовательное учреждение МАОУ ОЦ «Горностай», дошкольное отделение Новосибирск 2023
Паспорт проекта:
Read more: Проект «Развитие речи через мелкую моторику» 4-5 лет средний возраст
- Details
- Written by: Новоженова Марина Сергеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 703
Конспект НОД по развитию связной речи для детей с ЗПР «Мишин подарок»
Выполнила: воспитатель- Новоженова М.С. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 14 «Солнышко Ковдор 2023
Цель: развивать у детей связную речь посредством описания одной игрушки.
Задачи:
Образовательные:
- продолжать учить детей самостоятельно составлять небольшие описательные рассказы по наглядному плану (мнемотаблицы)
- развивать зрительное внимание
- совершенствовать грамматический строй речи
- развивая умение употреблять существительные в родительном падеже
- обогащать словарный запас детей за счет названий деталей грузовой машины: кабина, кузов, колеса, руль, фары, груз, грузовая, самосвал.
Коррекционные:
- продолжать развивать мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, обобщение
- продолжать развивать зрительное восприятие и внимание
- продолжать развивать умение соотносить реальную игрушку с ее изображением
- продолжать развивать сенсорные способности (определять и называть цвет, форму, величину, материал, из которого сделана игрушка).
Read more: Конспект НОД по развитию связной речи для детей с ЗПР «Мишин подарок»
- Details
- Written by: Рафикова Гузаль Анваровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 801
Конспект по развитию речи для детей первой группы раннего возраста «Петушок и его семья»
Цель: Познакомить с понятием «семья». Способствовать развитию речи как средства общения.
Задачи.
- Образовательные: Учить детей узнавать звуки, которые издают петух, курица, цыплята, подражать им. Учить детей внимательно слушать, отвечать на вопросы словом и предложениями, формировать способность к диалогической речи, упражнять в звукоподражании голосам домашних птиц, активизировать словарь по теме.
- Развивающие: Развивать навыки общения, мелкую моторику, координацию движений. Способствовать развитию фонематического слуха детей, внимания, мышления, связной речи, артикуляционного аппарата детей
- Воспитательные: Воспитывать интерес к игре-инсценировке.
Словарная работа: петух, курица, цыплята, звукоподражание птицам.
Средства реализации.
Демонстрационный материал: Сюжетная картинка «Петушок и его семья», корзинка с набором игрушек (петух, курица с цыплятами).
Read more: Конспект по развитию речи для детей первой группы раннего возраста «Петушок и его семья»
- Квест — конспект образовательной деятельности по развитию речи в группе компенсирующей направленности детей 5-6 лет «В поисках волшебного мешочка»
- Использование мнемотехники при заучивании стихотворений
- «Использование технологии «Синквейн» в речевом развитии детей дошкольного возраста» Тема: «Народные символы России»
- Консультация для родителей на тему «Речевое развитие ребенка 4-5 лет».
- Влияние пословиц и поговорок на речевое развитие детей через дидактические игры
- «План-конспект непосредственно образовательной деятельности «Сказка Л.Н. Толстого «Три медведя» по образовательной области «Речевое развитие» в группе раннего возраста»
- Проект «В гостях у сказки», как условие развития диалогической речи детей старшего дошкольного возраста
- Проект «Развитие речи через коммуникативные игры»
- Образовательный проект «Реченька» для детей 4-5 лет
- Распространение педагогического опыта «Сказкотерапия, как средство развития речи детей раннего возраста»
