Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Бурдюгова Галина Владимировна Копытова Екатерина Талгатовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1472
Конспект ООД по развитию речи в подготовительной группе «Транспорт»
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
обобщить знания детей о разных видах транспорта, его функциях; учить отвечать на вопросы полными предложениями; совершенствовать грамматический строй речи, упражнять в образовании сложных слов, родственных слов, развивать связную речь.
Коррекционно-развивающие:
развивать зрительное и слуховое внимание; логическое мышление; пространственную ориентацию; координацию речи с движением.
Коррекционно-воспитательные:
формировать навыки сотрудничества, активности, чувства коллективизма.
Read more: Конспект ООД по развитию речи в подготовительной группе «Транспорт»
- Details
- Written by: Слепова Анна Вячеславовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1085
Конспект занятия по развитию речи на тему: «Беседа по картине А. К. Саврасова «Грачи прилетели» в подготовительной группе с ограниченными возможностями здоровья с (ТНР)
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 80 Красносельского района Санкт-Петербурга (ГБДОУ детский сад № 80 Красносельского района Санкт-Петербурга)
Воспитатель: Слепова А.В. Санкт-Петербург 2023 год
Цель: развитие связной речи у детей, на основе беседы по картине А. К. Саврасова «Грачи прилетели».
Задачи:
Образовательные:
- создать условия для развития связной речи у детей на основе беседы по картине
- продолжать учить детей составлять и использовать в речи распространенные предложения
- учить находить поэтическое сходство между стихами о весне русских поэтов и картиной А. К. Саврасова «Грачи прилетели»
- учить детей определять содержание картины
- учить передавать с помощью интонации различные чувства (радость, безразличие, огорчение).
Развивающие:
- развивать диалогическую речь — самостоятельно отвечать на вопросы
- активизировать словарь прилагательных, глаголов
- развивать интерес детей к творчеству русских художников
- развивать художественное восприятие пейзажных картин.
- Details
- Written by: Маковецкая М Н Асеева Е В Мороз Е.А
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2098
Конспект занятия по развитию речи «Приключения колобка в Фиолетовом лесу» (Русская народная сказка «Колобок»)
Цели:
- Развивать связную речь детей в процессе пересказа с опорой на развивающую среду Фиолетовый лес.
- Закрепить знание содержания сказки «Колобок».
- Развивать внимание, память, образное и логическое мышление.
- Закрепить понятие «дикие животные».
- Развивать у детей воображение и творческие способности.
- Закрепить знание геометрической фигуры – круга.
- Развивать мелкую моторику рук.
- Воспитывать умение внимательно слушать воспитателя и сверстников.
- Воспитывать любовь к русским народным сказкам.
- Активизировать и обогащать словарный запас детей.
Материалы и оборудование: игрушечный колобок и животные, малыш Гео, Фиолетовый лес.
- Details
- Written by: Асеева Елена Викторовна, Маковецкая Мария Николаевна, Суркова Татьяна Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 5256
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Скоро лето», с использованием пособия В.В. Воскобовича «Фиолетовый лес»
- Асеева Елена Викторовна
- Маковецкая Мария Николаевна
Воспитатели
- Суркова Татьяна Александровна
Педагог-психолог МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 19 поселка Разумное Белгородского района Белгородской области»
Программные задачи:
Обучающие задачи:
- Учить строить ответ на вопрос, отвечать полными предложениями.
- Учить детей составлять рассказ по опорным картинкам и словам.
- Details
- Written by: Кузьмина Ольга Викторовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1198
НОД по развитию речи в подготовительной группе «Пересказ рассказа Н. Калининой «Как Вася ловил рыбку»
Цель: формирование интереса к книге, умение воспринять, понять и пересказать прочитанный воспитателем рассказ Н. Калининой «Как Вася ловил рыбу».
Задачи:
- развивать читательскую активность и любознательность через поэзию и прозу;
- формировать полноценное эстетическое восприятие произведения;
- развивать образную речь, учить рассказывать живо, выразительно;
- воспитывать потребность к самовыражению в движении под музыку;
- развивать логическую память, воображение, творческую активность;
- формировать личностные качества, умение работать в коллективе.
Оборудование: картина «Лето», портреты С. Михалкова, Н. Носова и Н. Калининой, цветы, бабочки, стрекозы, сюжетные картинки к рассказу Н. Калининой «Как Вася ловил рыбу», «Удочка», аудиозапись.
- Details
- Written by: Бубнова Ирина Александровна, Велавас Анастасия Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 892
Конспект ОД по ФЦКМ с детьми 3-4 лет «Путешествие к домашним животным и их детенышам»
Интеграция областей: развитие речи, познание, физическая культура.
Задачи.
Обучающая задача.
- Дать представления о «детёнышах домашних животных».
- Расширить представления детей о строении животных.
Развивающая задача.
- Развивать мелкую моторику рук.
- Развивать фонематический слух, память, мышление.
Read more: Конспект ОД по ФЦКМ с детьми 3-4 лет «Путешествие к домашним животным и их детенышам»
- Details
- Written by: Бровкина Светлана Викторовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1020
Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Мой город»
Основная образовательная область речевое развитие.
Воспитатель Бровкина Светлана Викторовна
Программные задачи:
Обучающие:
- Расширять знания детей о родном городе;
- активировать словарь по теме «Мой город»;
- упражнять детей в составлении рассказов по картинке;
- закреплять умения узнавать и называть знакомые объекты по фотографии и рассказу;
- продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования (поролоновые шаблоны).
Read more: Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Мой город»
- Details
- Written by: Алешина Лилиана Ивановна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 911
Типы коррекционных заданий для закрепления речевых навыков и умений по лексической теме «Детский сад»
(дети с ОНР 2 уровня, 1 год обучения, 1 период)
Материал подготовили: воспитатель: Алешина Л.И.
На основе многолетнего опыта работы с детьми, страдающими тяжелыми нарушениями речи, мы осуществили попытку представить коррекционный процесс, равноправными звеньями которого является учитель-логопед и воспитатель. Мы предлагаем тематический принцип организации учебного материала. Учитель-логопед и воспитатель на протяжении всего времени изучения лексической темы работают в тесной взаимосвязи: воспитатель обеспечивает практическое знакомство с предметами и явлениями, учитель-логопед углубляет и обеспечивает формирование речевых и неречевых навыков и умений. Изучение лексической темы осуществляется воспитателем не только в организации разнообразных занятий (обсуждение, рисование, лепка, аппликация, игра, прогулка и т.д.), но и в том числе в организации режимных моментов. Таким образом, обеспечивается многократность повторения изучаемого материала на протяжении всей недели.
- Занятие по образовательной области «Речевое развитие» в средней группе «Составление загадки»
- Конспект ООД по речевому развитию по теме «Все профессии важны, все профессии нужны» в средней группе
- Конспект ООД по развитию речи во второй младшей группе «Путешествие в страну знаний»
- Задания, игры и упражнения для самостоятельного обследования родителями речи дошкольника.
- Развитие связной речи у дошкольников с ТНР в совместной работе логопеда и психолога.
- Конспект по развитию речи в старшей группе «Учимся вежливости»
- Конспект занятия по развитию речи в старшей речевой группе «Семейные традиции»
- Ум на кончиках пальцев. Развитие речи детей раннего возраста.
- «Нетрадиционные формы работы по обогащению словаря и развитию связной речидетей с ТНР в условиях реализации ФГОС ДО.»
- Составление описательного рассказа по серии сюжетных картинок
