Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Клевакина Елена Анатольевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1086
ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ
Дошкольный возраст – это время активного познания окружающего мира, смысла человеческих отношений, осознания себя в предметном и социальном мире, развития речевых и познавательных способностей. Чем выше двигательная активность пальцев, тем лучше развита речь. Наилучшим средством стимулирования речи являются игры и упражнения на развитие мелкой моторики рук.
Развитие мелкой моторики и творческого мышления детей относится к области организации познавательной среды, которая способствует познанию себя, своих возможностей и формирования своего отношения к миру. Уже в раннем возрасте ребенок учится формулировать свои мысли, выражать свои чувства, осознавать свои потребности. В связи с этим, процесс развития мелкой моторики выступает как необходимый компонент отображения внутреннего мира детей.
Движения пальцев рук исторически, в развития человечества, оказались тесно связанными с речевой функцией. Первой формой общения людей были жесты; особенно здесь была роль руки — она дала возможность путем указывающих, оборонительных, угрожающих и других движений развить тот первичный язык, с помощью которого люди объяснялись. Позднее жесты стали сочетаться с возгласами, выкриками.
Известно, что систематизированная целенаправленная деятельность, опосредующая развитие мелкой моторики, а также сенсомоторики в целом является своеобразным фундаментом развития высших психических функций ребенка на самых ранних этапах его развития. В процессе данной деятельности происходит формирование интеллектуальных способностей ребенка, развитие речевых навыков, а также сохранение и совершенствование психического, физического и социального здоровья посредством социализации в рамках активной игровой деятельности [1; 2].
Read more: ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ
- Details
- Written by: Лебедева Сауле Тлектесовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1578
Конспект занятие по развитию речи (ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА). Пересказ рассказа В. Бианки «Купание медвежат»
3адачи. Связная речь: развивать у детей умение связывать в единое целое отдельные части рассказа, передавая текст точно, последовательно, выразительно;
словарь: упражнять в подборе синонимов, антонимов к прилагательным и глаголам;
звуковая культура речи: уточнить и закрепить правильное произношение звуков з и ж, учить дифференцировать их в словах, произносить скороговорку с этими звуками в разном темпе: быстро, умеренно, медленно.
Ход занятия
Воспитатель читает рассказ В. Бианки «Купание медвежат». Задает вопросы:
- Details
- Written by: Черепанова Вера Павловна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1319
Наглядно-методическое пособие «Сундучок со сказками от домовёнка Кузи».
Детство – страна удивительная. В ней все возможно, все дозволено. В этой стране каждый может преодолеть все невзгоды и неприятности, сделать мир вокруг ослепительно ярким, красочным и интересным. Для этого достаточно лишь быть ребенком, воображение и творчество которого могут создавать чудеса.
Сказка всегда, во все времена имела огромную власть над детским сердцем. В сказках – мудрость народа, в них основы национальной культуры, в них добро всегда побеждает зло. Только играя в сказки, ребёнок может видоизменить окружающий мир, накопить опыт общения, познать мир взрослых.
Богатейшее поле для формирования речи у детей, а также развития их творческих способностей представляет театрализованная деятельность.
Read more: Наглядно-методическое пособие «Сундучок со сказками от домовёнка Кузи».
- Details
- Written by: Бавыкина Наталья Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2389
«Иллюстрирование детской книги по технологии «Буккроссинг» как средство развития речи и творческих способностей детей»
Конспект открытого педагогического мероприятия с детьми старшей группы с ограниченными возможностями здоровья (с тяжёлыми нарушениями речи)
ГБДОУ детский сад №80 Красносельского района Санкт-Петербурга Подготовила воспитатель: Бавыкина Наталья Николаевна
Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие» «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».
Цель: развитие речи и творческих способностей детей с применением технологии «Буккроссинг»
Задачи:
- обогащать представление детей о разнообразии книг;
- развивать устойчивый интерес к книге, к её оформлению, иллюстрациям;
- познакомить детей с книжками разного типа и их назначением;
- обогащать словарный запас детей;
- развивать их творческие способности;
- создавать иллюстрации к книге;
- воспитывать интерес к книгам и бережное к ним отношение;
- закреплять правила обращения с книгой.
- Details
- Written by: Бавыкина Наталья Николаевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1260
Буккроссинг как средство развития речи детей с ограниченными возможностями здоровья (с тяжёлыми нарушениями речи)
Подготовила воспитатель ГБДОУ детского сада № 80 Красносельского района СПб: Бавыкина Наталья Николаевна
Проблема: снижение интереса к чтению у современных детей; необходимость формирования читательской компетенции у дошкольников с учётом современных реалий.
Актуальность: в современном мире высоких технологий бумажные книги заменяются гаджетами. Зачем же читать бумажные книги? А ведь каждая книга — это практически «живое» существо, которое имеет душу. Согласитесь, ничем не заменить шорох перелистываемых страниц, незабываемый запах типографской краски, необыкновенные ощущения, когда дотрагиваешься до бумажных листочков. Но когда книгу не читают, то она теряет свои привлекательные свойства и тепло, становится просто обычной бумагой. И для того чтобы книги не пылились на полке, а жили, попадали в руки новых читателей, мы запустили проект «Буккроссинг как средство приобщения дошкольников к чтению».
Цель проекта: пропаганда чтения, повышение интереса к книгам, возрождение интереса к чтению, традициям семейного чтения, развитие речи детей.
Задачи:
- познакомить с современным движением «Буккроссинг»
- расширить знания о различных жанрах художественной литературы
- привлечь родителей к совместному с ребенком прочтению художественных произведений
- помочь родителям в подборе книг для дошкольников
- сформировать у детей потребность ежедневного общения с художественной литературой
- воспитывать у участников проекта бережное отношение к самой книге
- ввести в практику разнообразные формы и методы работы с литературными произведениями, способствующими приобщению детей к книге для развития познавательной, творческой и эмоциональной активности детей
- разработать и апробировать систему методических мероприятий для педагогов и родителей по вопросу приобщения детей к чтению книг
- развивать коммуникативные, познавательные умения детей, умение слушать и понимать произведения разных жанров, выражать эмоции; умение вести диалог, выразительно рассказывать, умение импровизировать.
- Details
- Written by: Младова Елена Витальевна Рюмина Елена Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1739
Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи с использованием речевых технологий с детьми 1 младшей группы «Кот Мурлыка»
Подготовили:
- Младова Елена Витальевна, воспитатель высшей квалификационной категории,
- Рюмина Елена Владимировна, воспитатель.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 122» г. Череповец, 2021год
Цель: обогащение словаря детей через расширение знаний и представлений об окружающем мире.
Задачи:
1) Образовательные задачи:
- Формировать умение детей сравнивать и находить аналогичные объекты в окружающем мире, используя метод синектики (прямая аналогия по цвету, действию).
- Закрепить знание основных цветов.
- Учить отгадывать загадки по 1-2 характеристикам объекта.
- Систематизировать знания о повадках животного, функциях частей объекта (кошки).
- Details
- Written by: Полякова Анастасия Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1498
Мнемотехника как средство развития речи дошкольников «Пословицы»
Возрастная группа: 6 – 7 лет
Цель: Запоминание пословицы с использованием мнемодорожки.
Задачи:
Развивать связную речь;
Расширять и обогащать словарный запас детей;
Развивать у детей психические процессы: мышление, внимание, воображение, память.
Read more: Мнемотехника как средство развития речи дошкольников «Пословицы»
- Details
- Written by: Клыбанская Вера Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1300
РОЛЬ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ В КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР
В.В. Клыбанская
Аннотация: статья обосновывает использование дыхательной гимнастики как основного элемента нейропсихологической коррекции в условиях физкультурных занятий. Значимость нейропсихологического аспекта коррекции рассматривается с позиции комплексного подхода в сопровождении ребенка с нарушением речи.
Актуальность. Необходимость социально-коммуникативного развития дошкольника определена как приоритетная задача системы образования на современном этапе ее функционирования; она определена Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования [9].
- РОЛЬ ИГРЫ В РЕЧЕВОМ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОГРАММНО — ДИДАКТИЧЕСКОГО КОМПЛЕКТА «РЕЧЬ: ПЛЮС. РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ В ДЕТСКОМ САДУ»
- Наблюдение на прогулке как средство развития познавательного интереса к природе у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
- Мультипликация как средство развития диалогической формы речи
- Занятие по развитию речи в старшей группе «Вот так Африка!»
- Проблема речевого развития у детей старшей группы детского сада
- Развиваем речь дошкольника
- Консультация «Предметно — пространственная среда как средство познавательно — речевого развития дошкольников».
- Конспект ООД по речевому развитию в подготовительной группе «По страницам любимых сказок»
- Природа сибирского края для развития речи детей дошкольного возраста
