Летние занятия

Details: Written by: Акаева Эльвира Касувовна; Category: Летние занятия; Published: 13 August 2022; Hits: 2476

Конспект занятий по окружающему миру «Лето жаркое, распрекрасное» подготовительная группа

Цель: Закрепить представление о летнем времени года.

Задачи:

Формировать представление о летнем виде спорта.
Формировать представление о праздники «День защиты детей».
Формировать представления об атмосферных осадках и природных явлениях в целом.
Развивать коммуникативные навыки.
Развивать память, слуховое и зрительное внимание.
Расширит словарный запас.
Воспитать любовь к лету.
Воспитать любовь к окружающей среде.
Воспитать любовь к спорту.
Закрепить представление о ягодах, фруктах, овощах и о лете в целом.
Закрепить представление представления о цветах и о злаковых культурах.
Учить понимать значения пословиц и поговорок о лете.

Ход занятий:

Details: Written by: Булатова Татьяна Анатольевна Зуева Елена Рамильевна; Category: Летние занятия; Published: 12 August 2022; Hits: 1453

Конспект спортивного летнего праздника «Веселое Лето!»

Авторы:

Булатова Татьяна Анатольевна, воспитатель
Зуева Елена Рамильевна, воспитатель

МБДОУ – детский сад №588 г. Екатеринбург, Свердловская обл.

Цель: создание радостного настроения от совместной двигательной активности, обогащение дошкольников яркими впечатлениями.

Задачи

Образовательные:

совершенствовать имеющийся двигательный опыт у детей в основных видах движений и спортивных упражнений
формировать двигательные умения и навыки, обучать игре в команде.

Details: Written by: Денисова Елена Борисовна; Category: Летние занятия; Published: 09 August 2022; Hits: 3618

Организация разных видов игр в летний период в ДОУ

Лето – самая любимая пора всех детей, ведь в теплую погоду можно практически целый день проводить на улице.

Оптимальной формой организации детского досуга в летнее время может быть такое мероприятие, которое не требует значительной подготовки со стороны детей, имеет развивающую и воспитательную функции проводится в эмоционально привлекательной форме. Таким видом деятельности является игра.

Игровые часы

Во время игрового часа дети знакомятся с различными играми (народными и современными). Как показывает практика, современные малыши часто не знают народных игр. У старших дошкольников интерес вызывают лото, шашки, шахматы и т. д. Разучивание этих игр с детьми и дальнейшее закрепление их в повседневной игровой деятельности значительно обогащают детский досуг.

Details: Written by: Веревкина Ольга Александровна; Category: Летние занятия; Published: 07 August 2022; Hits: 2416

Сценарий летнего фестиваля семейного творчества для старших дошкольников и их родителей «Соловьиный день»

Цель:

воспитывать любовь и гордость за свой город, свой край, свою страну, уважение к традициям своего народа;
придать дошкольному учреждению «открытость», т. е сделать педагогический процесс более свободным, гибким, дифференцированным,
улучшить отношения между детьми, родителями, педагогами.

Задачи:

развивать у детей патриотические чувства: знакомить с традиционными особенностями культуры Курского края
объединить усилия для развития и воспитания детей
создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной поддержки;
активизировать и обогатить воспитательные умения родителей;
поддержать уверенность родителей в собственных педагогических возможностях

Звучит пение соловья на фоне народной музыки, на сцене появляются девочки в костюмах березок

Details: Written by: Смелова Лариса Викторовна; Category: Летние занятия; Published: 24 July 2022; Hits: 1341

Летний праздник с использованием здоровьесберегающих технологий «День мыльных пузырей».

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 33 Пушкинского района Санкт-Петербурга 2022 г

Музыкальный руководитель Смелова Лариса Викторовна

Цель:

Создание благоприятного эмоционального состояния воспитанников.

Реквизиты: разнообразные наборы для выдувания мыльных пузырей, обручи, верёвка. Тазы с мыльным раствором, коктейльные трубочки,

Ход праздника (Звучит музыка, входит Клоунесса и Петрушка.)

Details: Written by: Кораблева Марина Сергеевна Расторгуева Лариса Владимировна Манойлова Анфиса Васильевна Бойко Анна Алексеевна; Category: Летние занятия; Published: 07 August 2022; Hits: 2272

Конспект развлечения «День цветов» (для детей старшей группы компенсирующей направленности)

Подготовили:

Кораблева Марина Сергеевна, воспитатель;
Расторгуева Лариса Владимировна, воспитатель;
Манойлова Анфиса Васильевна, учитель-логопед;
Бойко Анна Алексеевна, музыкальный руководитель

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 59» Г. Череповец 2022 год

Цель:

Закрепление знаний детей о многообразии цветов.

Details: Written by: Тарасенко Виктория Николаевна; Category: Летние занятия; Published: 22 July 2022; Hits: 1458

Летние игры с песком

Современные дети, хоть и увлекаются всевозможными гаджетами и технологиями, но все же не меньше любят поиграть в песочнице.

Игры с песком – это эмоциональное наполнение жизни ребенка.

Они способствуют оздоровлению и закаливанию;
знакомят со свойствами песка (сухой, мокрый);
с приемами строительства;
развивают тактильно-кинестетическую чувствительность, мелкую моторику и ручную умелость.

Следовательно, использование песочной терапии в работе с детьми дает комплексный оздоровительно-профилактический эффект.

Read more: Летние игры с песком

Details: Written by: Гринимайер Татьяна Валерьевна; Category: Летние занятия; Published: 16 July 2022; Hits: 1559

«Логоритмика, как одна из форм взаимодействия педагогов, направленная на становление и исправление нарушений речевой функции у детей групп компенсирующей направленности»

Подготовила: Гринимайер Татьяна Валерьевна учитель-логопед I кв. категории г. Новосибирск, 2022г

Преодоление нарушений звукопроизношения в дошкольном возрасте имеет огромное значение в последующей жизни ребенка. Перед специалистами, работающими с детьми с речевыми нарушениями, стоит задача поиска наиболее эффективных методов формирования произносительных возможностей, сохранения и укрепления физического здоровья дошкольников, создание такой коррекционно-развивающей базы, которая обеспечивала бы наиболее успешную коррекцию речевых нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья.