Занятия по ИКТ с детьми
- Details
- Written by: Жильцова Евгения Владимировна
- Category: Занятия по ИКТ с детьми
- Hits: 1454
Киноклуб «КиноТочка» как форма методической работы по групповому наставничеству
Жильцова Е.В. Старший воспитатель МАДОУ «Детский сад №95», Челябинская область, город Златоуст
Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что значительное расширение сферы применения новых информационных технологий, начавшееся во второй половине XX века, стало символом начала цифровой революции, которая привела к смене социально-культурной сферы жизни общества, трансформации коммуникационной системы в целом.
Свободный доступ в интернет, а также перенос множества социально-культурных практик в виртуальное пространство, изменил повседневную жизнь каждого человека. Сейчас коммуникациине ограничивается пространственно-временными рамками, а процесс получения нужной информации стал гораздо быстрее.
Кинематограф как важный элемент социально-культурной сферы каждого человека тоже претерпел определенные изменения. Появление новых каналов коммуникации способствовало изменению процесса кинопроизводства и трансляции и изменило самого зрителя. В связи с изменением характера коммуникаций, произошла существенная трансформация самого кинозрителя: из пассивного потребителя он превратился в активного соавтора..
Read more: Киноклуб «КиноТочка» как форма методической работы по групповому наставничеству
- Details
- Written by: Савельева Евгения Евгеньевна
- Category: Занятия по ИКТ с детьми
- Hits: 1146
Использование робототехнического набора MATATALAB в процессе обучения дошкольников основам программирования
Консультация для педагогов
MatataLab – это робототехнический набор для изучения основ алгоритмики и программирования в детском саду предназначен для формирования когнитивных навыков и развития логического мышления у детей от 4 до 9 лет.
отличительной особенностью набора является отсутствие необходимости использовать компьютера или мобильное устройство для программирования
Цель использования MatataLab
- Details
- Written by: Винокурова Юлия Владимировна Нуркаева Зульфия Камилевна Калимуллина Гульназ Галинуровна Башарова Анна Михайловна Шаяхметова Регина Рафайлевна
- Category: Занятия по ИКТ с детьми
- Hits: 1538
Занятие с использованием компьютерных развивающих игр, на тему «Петрушкины игры и загадки о животных».
Программные задачи:
- Упражнять детей в подборе сравнений и определений к заданному слову, а также синонимов и антонимов.
- Закреплять умение употреблять названия детенышей животных в родительном падеже единственного и множественного числа.
- Закреплять умение отгадывать и загадывать загадки.
- Через компьютерные игры развивать слуховую память, внимание, мелкую мускулатуру рук.
- Воспитывать интерес к занятию, положительное эмоциональное отношение к работе на компьютере.
Оборудование:
- Петрушка, картинки с изображением животных;
- картина «Крольчиха с крольчатами».
Ход занятия
Появляется Петрушка.
- Details
- Written by: Алексеева Ольга Васильевна
- Category: Занятия по ИКТ с детьми
- Hits: 1300
Использование минироботов BeeBot в рамках дополнительного образования старших дошкольников.
Сценарий проведения интеллектуальной игры.
Цель: создание условий для реализации познавательной и игровой активности детей
Задачи:
- развивать логическое мышление, пространственную ориентировку на плоскости, упражнять в умении составлять 2-3-шаговую программу для мини-робота;
- развивать умение анализировать готовую конструкторскую модель, сравнивать ее с образцом; совершенствовать умения работать с конструктором;
- закреплять имеющиеся представления о мире насекомых и робототехнике;
- развивать способность работать в команде, достигать совместных успехов, помогая товарищу по команде.
Оборудование: игровое поле, 2 мини-робота Умная пчелка, браслетики двух цветов с цифрами, фишки-наклейки, коробочки-копилки, наборы конструктора Технолаб, фото-образцы готовой модели, готовые модели, выполненные с ошибками
- Details
- Written by: Прохорова Анастасия Анатольевна
- Category: Занятия по ИКТ с детьми
- Hits: 1487
Сценарий педагогического мероприятия с использованием ИКТ на тему: «Теремок» для детей 1 младшей группы
Образовательные области: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие»
Задачи:
Обучающие
- Обогащать непосредственно чувственный опыт детей в разных видах деятельности, обследовать предметы, выделяя их цвет, форму.
- Побуждать узнавать и называть животных сказки «Теремок»; рассказывать, кто что ест; различать по хвостам
Развивающие
- Развивать продуктивную (конструктивную) деятельность; память, мелкую моторику рук; чувство ритма, внимание.
- Способствовать развитию речи как средства общения.
Воспитательные:
- Воспитывать интерес к художественному слову; желание помочь литературным героям; бережное отношение к животным. Способствовать накоплению опыта доброжелательных взаимоотношений со сверстниками.
Предварительная работа:
- Details
- Written by: Шаркова Анна Владимировна Егорова Ирина Евгеньевна
- Category: Занятия по ИКТ с детьми
- Hits: 1329
Конспект интегрированного занятия на коррекционной группе для детей с ЗПР «От улыбки станет всем светлей»
Цель: формировать у воспитанников доброжелательное отношение друг к другу.
Задачи:
- центр: развивать сенсорные представления, закреплять умение различать фигуры и цвета, называть их; формировать умение доводить начатое до конца, радоваться конечному результату; развивать творческие способности.
- центр: развивать артикуляционную моторику, умение удерживать артикуляционную позу в статике; развивать грамматический строй речи: совершенствовать умение согласовывать существительное с местоимением; развивать умение правильно употреблять падежные окончания существительных; учить детей составлять описательные загадки, чистоговорки.
- центр: совершенствовать навык прямого и обратного счёта, умение называть соседей числа, закрепить умение восстанавливать числовой ряд, закрепить знание геометрических фигур, развивать умение конструировать опорой на схему.
Оборудование:
- Details
- Written by: Богданова Наталья Владимировна Верижникова Татьяна Владимировна Макарова Ирина Владимировна
- Category: Занятия по ИКТ с детьми
- Hits: 1990
ДОШКОЛЬНИК В ЦИФРОВОЙ И МЕДИА СРЕДЕ: ОТКРЫТЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ И СКРЫТЫЕ РИСКИ
Богданова Наталья Владимировна, Верижникова Татьяна Владимировна, Макарова Ирина Владимировна, старшие воспитатели, дошкольное отделение МБОУСОШ № 18, Россия, г.о. Серпухов, e-mail: dou9-semitsvetik@yandex. ru
УДК 373. 2
Аннотация: В статье рассматриваются особенности взаимодействия детей раннего и дошкольного возраста с цифровыми и медиа ресурсами. Раскрываются возможности цифровой среды в медиаобразовании дошкольников на основе формирования медийной информационной грамотности и скрытые риски раннего включения в цифровую среду. Рассматриваются возможности снижения уровня воздействия негативной информации на детей, защиты их психического здоровья, при осознанном использовании современных информационных технологий педагогами и родителями. Направленияцифровизациидошкольнойсферыобразования.
Read more: ДОШКОЛЬНИК В ЦИФРОВОЙ И МЕДИА СРЕДЕ: ОТКРЫТЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ И СКРЫТЫЕ РИСКИ
- Details
- Written by: Прокопенко Ольга Валерьевна
- Category: Занятия по ИКТ с детьми
- Hits: 1424
Особенности организации обучения детей с ОВЗ дошкольного возраста с использованиемсовременных компьютерных технологий.
Прокопенко О.В. учитель-логопед МОУ СОШ №31 (дошкольное отделение) Г.о. Подольск
Информационными технологиями в педагогике обучения называют все технологии, использующие специальные технические информационные средства (компьютер, аудио, видео). Компьютеры стали широко использоваться в образовании, появился термин – «компьютерная технология обучения». Компьютерные технологии развивают идеи программированного обучения, открывают совершенно новые, еще не исследованные технологические варианты, вязанные с уникальными возможностями современных компьютеров и коммуникаций. Компьютерные (новые информационные) технологии обучения – это процессы подготовки и передачи информации обучаемому посредством компьютера и иных электронных ресурсов.
- ДЕТСКИЙ САД И ИКТ
- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ОЗНАКОМЛЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С МИРОМ ПРОФЕССИЙ
- Консультация для педагогов «Создание презентаций для детей в программе Microsoft Power Point»
- Непосредственно-образовательная деятельность в старшей группе «Компьютерный помощник»
- Использование ИКТ технологий в работе с дошкольниками
- Педагогический проект: «Программируемый робот «Bee-bot» как средство развития интеллектуальных способностей старших дошкольников»
- ИКТ (Информационные – коммуникативные технологии) в ДОУ.
- Электронные гаджеты несут вред или пользу физическому и психическому здоровью ребенка?
- Цифровая эволюция. Влияние гаджетов на развитие ребенка дошкольного возраста.
- Информационно — познавательный проект «Безопасность в сети Интернет»
