Фольклор

Details: Written by: Егоркина Мария; Category: Фольклор; Published: 27 November 2019; Hits: 6208

Дидактическая игра «Народные промыслы» (Пазлы)

Игра проводиться по подгруппам 5-6 человек с детьми 5-7лет.

Цель игры: продолжить знакомство с разными видами народного декоративно-прикладного искусства, обогащать зрительные впечатления, формировать интерес и эстетический вкус у дошкольников.

Задачи:

расширять представление о многообразии узоров народных промыслов России
совершенствовать представление о характерных элементах узора и цветосочетании народного декоративно – прикладного искусства: «Городецкая роспись», «Гжель», «Филимоновская игрушка», «Дымковская игрушка», «Хохлома»
воспитывать чувства привязанности к родным местам, уважительного отношения к своим национальным корням
развивать зрительное восприятие, память, мышление и речь.

Эта обучающая и развивающая игра направлена на культурное и эстетическое развитие детей дошкольного возраста. В занимательной игровой форме малыши познакомятся с традиционными видами народного искусства, а также потренируют произвольное внимание, память, логическое мышление и мелкую моторику пальцев рук, станут умнее и рассудительнее. Материалы игры можно использовать, как для ознакомления детей с темой, так и для проверки знаний по ней.

Details: Written by: Соломеина Людмила Игоревна; Category: Фольклор; Published: 27 November 2019; Hits: 2172

Конспект занятия по художественному творчеству «Украшение фартуков дымковской росписью»

Людмила Соломеина

Открытое занятие по художественному творчеству «Украшение фартуков дымковской росписью»

Цели и задачи:

Продолжать знакомить детей с узором дымковской росписи, состоящим из кругов, колец, точек, черточек. Рисовать узор на силуэте фартука дымковской барышни.

Учить рисовать концом кисти черточки; точки – приемом тычка; всей кистью – круги, кольца.

Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета; умение использовать в дымковской росписи яркие, сочные цвета красок: красный, зеленый, синий, желтый.

Воспитывать интерес к народным традициям, к декоративно-прикладному искусству.

Details: Written by: Безмага Александра Александровна; Category: Фольклор; Published: 26 November 2019; Hits: 2713

Творческий проект: «Сказочная гжель»

воспитатели подготовительной группы «Незабудка»

Безмага Александра Александровна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №104 г. Томск Томск — 2019

Тип проекта: творческий.

Вид: краткосрочный.

Сроки реализации: 22 января 2019г – 22 февраля 2019г.

Актуальность:

В настоящее время утрачена такая нравственная ценность, как патриотизм, знание своих истоков, гордость за прошлое своего народа. У детей слабо развит познавательный интерес к истории народных художественных промыслов, к особенностям декоративной росписи. Недостаточно практических разработок педагогических условий, оптимизирующих процесс развития художественных способностей и творческого воображения у детей.

Details: Written by: Притуляк Галина Петровна; Category: Фольклор; Published: 22 November 2019; Hits: 1554

Квест – игра «Спасение красавицы Ангары от Черного шамана».

Старшая группа «Солнышко». Ноябрь 2019г.

Оборудование: иллюстрации к загадкам, к легенде о Байкале и Ангаре, пазлы по жилищам, контурные рисунки озер, капельки — следы, плоты, паруса, бревна, шесты, модель Байкала, веревочный лабиринт, ходаки, ракушки, шишки, камешки.

Предварительная работа: чтение эпосов, легенд о Байкале, работа с лэпбуками по проекту, конструирование из природного материала

Цели: — вызвать у детей интерес квесту, создать позитивную эмоциональную обстановку во время игры.

Задачи:

закреплять знания этнических сказаний о байкальской земле и ее народах
совершенствовать навыки восприятия контурных рисунков
воспитывать толерантность, умение играть в команде

Ход игры:

Педагог: Ребята! Срочно нужна наша помощь Ангаре! Ее похитил злой Черный шаман. Мы должны спасти красавицу. Если сможем преодолеть все препятствия на нашем пути, правильно выполнить все задания, то нам удаться перехитрить Черного шамана и Ангара снова будет свободна.

Когда Черный шаман уводил Ангару в свою юрту в горах, она горько плакала и ее слезы оставляли на земле капельки и маленькие озерца, по которым мы пойдем на поиски.

Посмотрите по сторонам, поищите «следы», оставленные пленницей.

Details: Written by: Сафиуллина Динара Рафаэловна; Category: Фольклор; Published: 25 November 2019; Hits: 4484

Сценарий фестиваля народов Поволжья «Путешествие по Волге-матушке»

Звучит музыка «Моя Россия» и входит ведущая.

Ведущий:

Поволжский край, моя земля

Родимые просторы!

У нас и реки и поля

Холмы, леса и горы

Народы, как одна семья

Details: Written by: Королёва Анна Викторовна, Пастухова Наталия Алексеевна; Category: Фольклор; Published: 25 November 2019; Hits: 2753

Сценарий развлечения «Покровская ярмарка» для старших дошкольников.

Ведущая1: Здорово ночевали! Казаки и казачки!

Ведущая 2: Здравствуйте, гости дорогие,
Веселья вам и радости!
Давно вас ждём-поджидаем,
Праздник не начинаем.

Ведущая1: А ведь уж Покров настал-
Праздник в садике заиграл!
На дворе — матушка Осень-
Вместе: Милости просим!

Ведущие делают ворота из платков дети входят в зал

(Заходит бабушка Просковья с корзиной и платками)

Details: Written by: Котова Светлана Григорьевна, Гальперович Юлия Владимировна; Category: Фольклор; Published: 24 November 2019; Hits: 2569

Конспект мастер-класса «Золотая хохлома» с участием родителей.

Итог проекта «Искусство мастеров» для старшей группы.

Воспитатель Котова Светлана Григорьевна, школа №1282 «Сокольники» г. Москва.
Воспитатель Гальперович Юлия Владимировна, школа №1282 «Сокольники» г. Москва.

Тема: Искусство хохломских мастеров.

Цель: развитие у детей интереса к народному творчеству в процессе продуктивной работы.

Задачи.

Образовательная — познакомить детей с искусством хохломских мастеров, с историей этого старинного народного промысла.
Развивающая — развивать эстетическое восприятие, интерес к художественному творчеству.
Воспитательная — сформировать у детей интерес к искусству хохломских мастеров.
Коммуникационная – способствовать установлению конструктивного общения родителей и детей в процессе совместной работы.

Оборудование:

Для детей и их родителей: деревянные заготовки ложек и браслетов для раскрашивания, акриловые краски, кисточки для рисования, ватные палочки, баночки для воды, бумага, салфетки, тарелочки одноразовые.

Details: Written by: Приварина Жанна Анатольевна; Category: Фольклор; Published: 13 November 2019; Hits: 1756

Роль форм малого фольклора в автоматизации звукопроизношения у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.

Приварина Жанна Анатольевна учитель-логопед высшей квалификационной категории МБДОУ детского сада общеразвивающего вида №10 «Ёлочка» г.о. Озеры, Московская области

Воспитание чистой речи у детей дошкольного возраста – задача общественной значимости. Существует много средств устранения недостатков речи (игры, упражнения, художественные произведения и другие). Малые фольклорные жанры одни из них.

Знакомство детей с фольклорными жанрами происходит с ранних лет. Фольклор интересен своей яркой, доступной, понятной детям формой. Повторяя вместе с педагогом стихи, потешки, скороговорки у детей развивается воображение, обогащается речь, эмоции. Упражняются органы артикуляции.