Занятия по Экологии
- Details
- Written by: Жмурина Марина
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 3437
Воспитательная работа с детьми, в процессе организации трудовых поручений, в уголке природы (из опыта работы средней группы).
Уход и наблюдения дошкольников за комнатными растениями дают возможность педагогам решать воспитательные и образовательные задачи. Растения в уголке природы должны быть неприхотливы в уходе, не ядовиты, не очень громоздкими, чтобы детям было удобно к ним подойти и легко ухаживать и наблюдать за ними, например такие как: бальзамин, фикус, герань, бегония.
В уголке природы нашей группы имеются комнатные цветы разного вида, цветы с крупными листьями, цветущие цветы, а также имеется уголок природы, где дети стрелочкой отмечают погоду, день недели, время года, различный природный и бросовый материал, фартучки для уборки, песок и вода для экспериментирования, различные альбомы, например «времена года», «цветы», «насекомые», «ягоды», «грибы», «сезонные картинки», «домашние и дикие животные», «овощи», «фрукты», «деревья».
- Details
- Written by: Зиборова Лидия Владимировна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 4892
Конспект образовательной деятельности по экологическому воспитанию в группе раннего возраста в соответствии с ФГОС Тема: «В гости к лесным обитателям»
Подготовила: Зиборова Л.В. Елец – 2017 год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад №34 города Ельца»
Цель: обогащать представления детей об окружающем мире.
Задачи:
- Формировать первичных ценностных представлений о животных как братьев наших меньших;
- Формировать основы безопасности окружающего мира.
- Развивать внимательность, любознательность.
- Воспитывать чувство сострадание, желание помочь.
Словарная работа
- Обогатить словарный запас детей словами – дупло, муравейник, нора.
- Активизировать в речи детей слова – белка, муравей, мышка.
Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие, социально- коммуникативное развитие.
- Details
- Written by: Солопова Наталья Михайловна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 4343
ПРОЕКТ «ГОРОД В БУДУЩЕМ»
Оковитая Елизавета
руководитель проекта Солопова Наталья Михайловна
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 311» городского округа Самара
Цель:
- развивать у детей познавательные и творческие способности в процессе разрешения специально моделируемых проблемных ситуаций.
Задачи:
- учить детей разрабатывать гипотезы, развивать их стремление к самостоятельному получению знаний опытным путем
- учить детей управлять процессом усвоения знаний: прослеживать связи между предметами, событиями, явлениями
- формировать умение использовать ранее полученные знания при решении познавательных и практических задач
- развивать потребность заботится об окружающей живой природе
- воспитывать самостоятельность, независимость
- Details
- Written by: Атяшева Вера Дмитриевна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 3081
«Познавательно-исследовательская деятельность как метод экологического воспитания дошкольников»
Учитывая тенденцию модернизации дошкольного образования, актуальным направлением в деятельности дошкольной образовательной организации (далее ДОО) является познавательно-исследовательская деятельность как метод экологического воспитания дошкольников, которая дает направление исследовательского поиска и настойчивость в достижении значимой для него цели. Проблема заключается в том, что у многих детей познавательный интерес к окружающему миру формируется только при условии целенаправленного руководства со стороны взрослого. Интерес будет высоким, если ребенок будет активным участником педагогического процесса, если у него будет возможность лично экспериментировать, исследовать, проявлять творчество. На сегодняшний день, большинство современных детей редко общаются с природой. Часто дошкольники неплохо знают растения и животных других стран, и гораздо хуже тех, кто обитает рядом с нами. Подготовка ребенка дошкольного возраста к поисково-исследовательской деятельности, обучение его умениям и навыкам исследовательского поиска становятся важнейшими задачами современного дошкольного образования. Поэтому она занимает одно из важнейших мест в системе формирования экологической культуры детей дошкольного возраста. В познавательно-исследовательской деятельности дошкольник получает возможность удовлетворить присущее ему любопытство, практикуется в установлении причинно-следственных связей между предметами и явлениями, что позволяет ему не только расширить, но и упорядочить свои представления о мире.
- Details
- Written by: Закутняя Т.Н., Шаболдина Н. А.
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 3038
«Организация практической деятельности дошкольников в природе»
Воспитатели:
- Закутняя Т.Н.
- Шаболдина Н.А.
На сегодняшний день стал более жизнен вопрос экологического воспитания детей. Ознакомление детей с природой является одним из основных направлений в воспитательно-образовательной работе детского сада. Это важнейшее средство всестороннего развития ребенка и формирования его нравственных чувств.
Нужно показать, как прекрасен и бесконечно разнообразен окружающий нас мир природы. Ввести ребёнка в этот мир, раскрыть его красоту, неповторимость, научить любить и беречь природу. Это важная задача и обязанность взрослых: родителей, педагогов.
Экологическое воспитание и обучение детей дошкольного возраста наиболее удачно и продуктивно будет усваиваться в условиях полного личностного раскрепощения, через различную практическую деятельность. Работая с детьми дошкольного возраста на протяжении многих лет, мы отметили, насколько живо дети усваивают знания, полученные в практической деятельности: работая в уголке природы, огороде, цветнике. Все, что они делают своими руками, усваивается ими гораздо крепче и быстрее, и является для детей наиболее ценным.
Первое, что мы сделали — создали условия для экологического воспитания. Для этого организовали работу по созданию уголка природы в группе: посадили разнообразные комнатные цветы, пополнили инвентарь для трудовой деятельности. Также оформили календарь природы, который позволяет детям самостоятельно и систематически отмечать состояние погоды, время года и соответствующий месяц. В качестве наглядного материала в уголке подготовили коллекции семян, гербарии, фотографии представителей животного и растительного мира. Все это способствует расширению возможности ребенку прикоснуться к миру природы, научиться бережному отношению ко всему живому.
Read more: «Организация практической деятельности дошкольников в природе»
- Details
- Written by: Гречкина Елена Александровна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 2752
Семейный экологический проект «Живая аптека Краснодарского края»
Краснодарский край Муниципальное образование город Армавир МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 20
Автор: Гречкина Милана, воспитанница старшей группы МБДОУ №20 г. Армавира
Руководитель: Гречкина Елена Александровна, воспитатель МБДОУ №20 г. Армавира
Семейная поисковая экспедиция в х. Ильич. Именно там местные жители хутора поведали нам легенду о лекарственном растении –морозник.
Недавно мы побывали в поселке Каменномостском, где посетили удивительный монастырь. В монастырской лавке купили сбор травяного чая, собранный монахами. И нам показали, как правильно заваривать целебный "Витаминный чай".
Read more: Семейный экологический проект «Живая аптека Краснодарского края»
- Details
- Written by: Шкляр Инесса Григорьевна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 3222
«ОПЫТНО – ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ»
Шкляр Инесса Григорьевна, воспитатель, МБДОУ детский сад комбинированного вида № 156
ЦЕЛЬ РАБОТЫ
- Формировать начала экологической культуры. Закреплять умение устанавливать причинно – следственные связи в явлениях природы.
Основные задачи экологического образования
- Продолжать знакомить с законами природы, формировать ответственность за совершение разнообразных действий в окружающей среде
- Воспитывать положительное отношение к окружающему миру, к живой и неживой природе
Формы работы по ознакомлению детей с природой
Read more: «ОПЫТНО – ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ»
- Details
- Written by: Шпакова Светлана Игоревна
- Category: Занятия по Экологии
- Hits: 2946
Экологический проект «Чистый родник»
Воспитатель: Шпакова Светлана Игоревна г. Новоуральск
Мы Солнышки – любознайки.
Всё вокруг мы познаём
Никогда не устаём.
Опытами занимаемся
С любой задачкой мы справляемся.
Предметно-развивающая среда
- Лаборатория для исследований воды
- Юные лаборанты
- Выставка «Всемирный день водных ресурсов»
- Опыты со снегом
- Эксперимент Тонет- не тонет
- Выращивание кристаллов
- Конспект непосредственно образовательной деятельности по экологии с использование ИКТ в подготовительной группе «Путешествие в Цветочную страну»
- Конспект непрерывной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим в старшей группе (от 5 до 6 лет) по теме: «Знай, люби и сохраняй»
- Влияние экологического воспитания на развитие нравственных чувств у детей старшего дошкольного возраста с использованием проектной деятельности «Дошколята друзья и защитники природы»
- Экологический проект «Огород на окне»
- Дидактическая развивающая игра «Библиотека леса».
- Конспект интегрированного массового развлечения для детей дошкольного возраста «ПОМОЖЕМ МАТУШКЕ ПРИРОДЕ»
- Сценарий развлечения по экологии в подготовительной группе «Как ежик бабушку искал».
- Сценарий развлечения по экологии в старшей группе «Земля — наш общий дом».
- Организация совместной деятельности воспитателя и детей по теме «Дикие животные» с использованием технологии группового сбора
- Физкультурно-экологический досуг «Туристы»
