Занятия по Экологии

Details: Written by: Тюрина Валентина; Category: Занятия по Экологии; Published: 07 April 2017; Hits: 3761

Конспект туристического похода в старшей группе: «Зимняя сказка».

Цель: формирование ценностного отношения дошкольников и взрослых к здоровому образу жизни средствами детского туризма.

Задачи:

Познание. Воспитывать чувство ответственности в вопросах сохранения природы, интересы и любовь к ней; расширять знания о правилах поведения в лесу, поощрять желания выполнять их, осознать последствия «плохого» и «хорошего» отношения к природе, прививать способность видеть ее красоту и наслаждаться ею.

Коммуникация. Развивать наблюдательность, осмотрительность, инициативность; формировать экспериментально-исследовательские навыки по изучению окружающей среды, умения применять имеющиеся знания на практике.

Details: Written by: Лыхина Александра Викторовна; Category: Занятия по Экологии; Published: 10 April 2017; Hits: 3156

Экологический проект «Лаборатория гномов-любознаек»

Подготовила: воспитатель второй младшей группы Лыхина А. В.

«Самое лучшее открытие то, которое ребенок делает сам»

Актуальность проекта

Современные дети живут в эпоху информатизации и компьютеризации. В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и в первую очередь умение добывать эти знания самому, оперировать ими, мыслить самостоятельно, творчески.

Details: Written by: Третьякова Татьяна Юрьевна, Иванова Екатерина Анатольевна, Панфилова Елена Евгеньевна; Category: Занятия по Экологии; Published: 03 April 2017; Hits: 10296

Квест технологии в экологическом воспитании в ДОУ

Воспитатель: Третьякова Т.Ю. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска "Детский сад № 398 "Ласточка" комбинированного вида"

По новым стандартам ФГОС ДО организационные занятия по экологии уже не актуальны. Для воспитателей ДОУ важно не просто проводить занятия, а создавать единый процесс взаимодействия педагога и воспитанников на основе новых технологий, форм, методов, приемов организации деятельности детей, в котором будут гармонично переплетаться разные образовательные области. Построение образовательной деятельности базируется на индивидуальных особенностях каждого ребенка, а сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, превращается в субъекта образовательного процесса (ФГОС ДО п.1. 4. 2.).

Details: Written by: Третьякова Татьяна Юрьевна; Category: Занятия по Экологии; Published: 03 April 2017; Hits: 3863

Экологическое воспитание с детьми старшей группы по теме: «Как увидеть воздух»

Воспитатель: Третьякова Т.Ю

Задачи:

Показать способы обнаружения воздуха.
Познакомить со свойствами воздуха и его ролью в жизни человека, животных и растений.
Развивать интерес к познавательной деятельности, высказывать свои предложения, мнения.
Развивать воображение, творчество.

Оборудование и материалы: камешки, воздушные шары на каждого ребенка, банка с водой и стакан или бутылочка, стаканчики с водой и соломинки для коктейля на каждого ребенка.

Ход занятия:

Details: Written by: Кухарева Наталья Александровна; Category: Занятия по Экологии; Published: 26 March 2017; Hits: 3775

Непосредственно-образовательная деятельность по экологии «Знакомство с подземным царством» старшая группа.

Воспитатель: Кухарева. Н. А. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №10 "Земский"

Программное содержание:

Дать представление о черноземной почве как о компоненте природы и круговороте веществ.
Показать структуру и органический состав черноземной почвы.
Показать взаимосвязь почвы и растений.
Познакомить с представителями почвенной фауны на примере дождевого червя.
Приобщать детей к действенному отношению к природе (выращиванию комнатных растений из черенков).
Воспитывать бережное отношение ко всему живому.

Методические приемы:

Игровая обучающая ситуация (ИОС)
Наблюдение эксперимент
Использование живых объектов

Оборудование:

Срез земли, дождевой червяк в банке, комочек земли для рассматривания, лист бумаги, салфетка, ящик с землей, аквариум, черенки, стаканы для воды, стакан с дырочкой для земли, совок, палочка с меткой, клеенка.

Details: Written by: Педченко Анастасия Владимировна; Category: Занятия по Экологии; Published: 26 March 2017; Hits: 4369

Методическое мероприятие «Помоги Лесовичку» с детьми подготовительной к школе группы

Разработал Воспитатель: Педченко Анастасия Владимировна г. Усолье – Сибирское 2017 муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №31»

Цель: Создать условия для совершенствования представлений детей о многообразии природы.

Задачи:

Совершенствовать знания детей о природе, о взаимосвязях и взаимодействиях живых организмов со средой обитания.
Развивать устойчивый интерес к природе, её обитателям, живым и неживым обьектам.
Воспитывать бережное и внимательное отношение к природе, умение внимательно слушать воспитателя и сверстников.

Оборудование: аудиозапись «плач человека», письмо, природоохранительные знаки, пазлы-ключ и дом, кочки, стрелки, Цифра 1, следы зверей картинки насекомых. картинки к игре «кем быть», клей, гречка, манка, картинки мишек и зайцев.

Ход:

Details: Written by: Мухаметшина Тензиле Рамиловна; Category: Занятия по Экологии; Published: 19 March 2017; Hits: 8777

Конспект прогулки Тема: «Наблюдение и сравнение березы с елью»

ГКПД «Тамчы» при МБОУ «Чичканская ООШ» Комсомольского района Чувашской Республики Выполнил: воспитатель высшей категории в ГКПД «Тамчы» при МБОУ «Чичканская ООШ» Комсомольского района Мухаметшина Тензиле Рамиловна

Задачи.

Наблюдение.

расширить представления детей о деревьях, растущих на участке (береза, ель), выделяя характерные признаки и изменения, связанные со временем года;
закреплять знания о деревьях, названиях частей дерева, умение разгадывать загадки, узнавать ель по характерным признакам, отличающих ее от других деревьев;
расширить кругозор детей и словарный запас (чечевичка…)
обратить внимание детей на красоту осенней природы через художественные произведения;
развивать умения детей сравнивать предметы, находить сходства и различия на примере деревьев, наблюдать, анализировать;
приобщать детей к русской народной культуре;
воспитывать бережное отношение к природе.