Занятия по Экологии

Details: Written by: Ноздрина Инна Евгеньевна; Category: Занятия по Экологии; Published: 25 October 2018; Hits: 3447

Экологическое воспитание детей дошкольного возраста на логопедических занятиях

Ноздрина Инна Евгеньевна Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1985», ДО «Солнечный город», должность: учитель – логопед.

АННОТАЦИЯ. В статье обосновывается эффективность применения экологического воспитания на занятиях по логопедии. Описывается специфика применения экологического материала на указанных занятиях с учётом возрастных особенностей дошкольников. Представлена сводная таблица наиболее важных практических упражнений, связанных с экологическим воспитанием, применяемых на логопедических занятиях. В заключении даются общие выводы и рекомендации, основанные на практике использования указанных упражнений.

СПИСОК КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ: экологическое воспитание, дошкольное воспитание, природа, развитие речи, логопедия.

Details: Written by: Афанасьева Г.С. Филина Н.А; Category: Занятия по Экологии; Published: 27 October 2018; Hits: 3267

Проект «Юный эколог» в средней группе

Воспитетели:

Афанасьева Г.С.
Филина Н.А.

Ст. Новотитаровская 2016-2017г. БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МО ДИНСКОЙ РАЙОН «ДЕТСКИЙ САД № 61»

Охранять природу-значит охранять Родину. М.Пришвин.

Природа- наш общий дом. Потеря уважения к ней ведет к потере нравственности в человеке, — эту мысль неоднократно утверждали в своих произведениях русские писатели М. Пришвин, В. Бианки, К. Паустовский.

Details: Written by: Демихова Надежда Игоревна; Category: Занятия по Экологии; Published: 26 October 2018; Hits: 2798

Экологическое воспитание детей дошкольного возраста

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА по предмету «Методика ознакомления детей с природой»

Студентки 3 курса группы Д-30 Демиховой Надежды Игоревны Департамент образования города Москвы Педагогический колледж №15

Глава 1.

Теоретические основы проблемы экологического воспитания детей дошкольного возраста.

§1. Понятие «экологическое воспитание».

§2. Известные педагоги и психологи об экологическом воспитании.

Details: Written by: Курманенко Людмила Ивановна; Category: Занятия по Экологии; Published: 24 October 2018; Hits: 2419

Проект по экологическому воспитанию в средней группе «Огород на окне»

Паспорт проекта.

Введение

Заканчивается зима. Солнышко с каждым днём всё выше и выше, а день всё длиннее и теплее. Пришло время посадок. Огород на подоконнике – это метод расширить представления детей о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях, обобщения представлений о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений, развития познавательных и творческих способностей детей.

Актуальность.

Details: Written by: Смирнова С.В., Курносова О.С.; Category: Занятия по Экологии; Published: 24 October 2018; Hits: 2491

Экологическая квест-игра «В гости к бабушке Маланье»

Составили воспитатели:

Смирнова С.В.,
Курносова О.С.

Североморск 2018 год Группа «Росинка» (младший – средний возраст)

Цель: закрепить навыки ухода за посадками на учебно-опытническом участке в ДОУ.

Задачи:

обучать дошкольников способам познания окружающего мира;
вызывать заинтересованность в общей цели;
развивать умение устанавливать положительные взаимоотношения со взрослыми сверстниками в коллективных играх на основе соблюдения норм и правил поведения: не ссориться, договариваться друг с другом;
активизировать словарь по теме;
развивать логическое мышление.

Используемые методы и приемы

Details: Written by: Калинина М.Н., Алексеенко Н.С.; Category: Занятия по Экологии; Published: 21 October 2018; Hits: 2076

Экологический проект «Юные экологи»

Авторы проекта: Калинина М.Н., Алексеенко Н.С.

Актуальность: Умение жить в согласии с природой, с окружающей средой следует начинать воспитывать с раннего детства. Задача педагогов состоит в том, чтобы помочь ребенку увидеть красоту, научиться ценить ее. В результате при ознакомлении детей с природой открываются широкие возможности для их экологического воспитания.

В современном обществе особо остро стоит вопрос об экологическом воспитании детей дошкольного возраста. Ведь охрана природы и окружающей среды являются актуальными в эпоху научно-технического прогресса.

Details: Written by: Зайцева Раиса Сергеевна; Category: Занятия по Экологии; Published: 23 October 2018; Hits: 1945

Формирование у детей познавательной активности и экологической культуры посредством исследовательской деятельности. Совместная деятельность с детьми «Очистка водоема».

Авторы:

Зайцева Раиса Сергеевна, старший воспитатель МБДОУ №93 г. Томска,
Помыткина Елена Владимировна, воспитатель МБДОУ №93 г. Томска

Цель:

продолжить формировать у детей диалектическое мышление, способность видеть многообразие в системе взаимосвязей и взаимозависимостей;
закрепить свойство воды, умение работать в парах;
совершенствовать навык в проведении опытов (моделей, схем, символов);
продолжать развивать навыки доказательной речи;
воспитывать экологически правильное поведение, уметь отражать их в продуктивной деятельности.

Ход деятельности

Details: Written by: Васильева Елена Николаевна; Category: Занятия по Экологии; Published: 15 October 2018; Hits: 2211

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Аннотация: данная статья посвящена необходимости экологического воспитания детей дошкольного возраста. Также отражены основные методы работы по экологическому воспитанию детей в детском образовательном учреждении.

Ключевые слова: экологическое воспитание, дошкольники, методы воспитания

Период дошкольного детства – начальный этап становления человеческой личности. В этом возрасте закладывается основы личностной культуры, в которую входит и экологическое воспитание как средства развития детей дошкольного возраста [5].

По Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО), который вступил в силу с 1 января 2014 года, экологическое воспитание мы должны реализовывать в образовательной области, которая называется «Познавательное развитие». ФГОС ДО ставит целью образовательной области «Познавательное развитие»: развитие познавательных интересов и познавательных способностей детей, которые можно подразделить на сенсорные, интеллектуально-познавательные и интеллектуально-творческие. Задачи: развитие любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, их свойствах и отношениях (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.), о планете Земля как общем доме людей, об особенностях её природы, многообразии стран и народов мира [1].