Занятия по Экологии

Details: Written by: Шикарева Олеся Сергеевна Кичигина Людмила Ивановна; Category: Занятия по Экологии; Published: 27 May 2021; Hits: 1604

«Эколята — Дошколята»

Подготовили:

воспитатель Кичигина Л.И.,
учитель-логопед Шикарева О.С.

МКДОУ «Детский сад №5» г. Обоянь

«Любовь к Родине начинается с любви к природе».

Дело в том, что заложить любовь к Родине, к родному краю, к родной природе, к людям можно только в младшем возрасте.

Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к «рукотворному миру», к себе и к окружающим людям.

Основным содержанием экологического воспитания является формирование у ребенка осознанно-правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают его и с которыми он знакомится в дошкольном детстве.

Read more: «Эколята — Дошколята»

Details: Written by: Островская Светлана Николаевна Фролкина Раиса Яковлевна; Category: Занятия по Экологии; Published: 27 May 2021; Hits: 1608

Сценарий сказки «Сказка о загадочном растении на болоте» для детей подготовительной группы

Островская Светлана Николаевна воспитатель высшей квалификационной категории ГБОУ Школа №962, г. Москва
Фролкина Раиса Яковлевна воспитатель высшей квалификационной категории ГБОУ Школа №962, г. Москва

«Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять – их надо открывать и показывать» М. Пришвин

Потребительское отношение к природе наносит большой вред и природе, и человеку.

Научить грамотно взаимодействовать с природой, знать и осознавать законы природы, а также понимать взаимосвязь в природных сообществах – главная задача для подрастающего поколения, и мы –взрослые, должны донести эти знания до наших детей.

Формирование целостной картины мира — это изучение предметов естественнонаучного цикла, которые не могут быть изолированы друг от друга. Природа – это органическое единство всех компонентов. Окружающий нас мир конвергентен по своей сути.

Details: Written by: Лукина Екатерина Александровна; Category: Занятия по Экологии; Published: 13 May 2021; Hits: 1397

Конспект: «День Земли» в старшей группе.

Цель: способствовать формированию экологически грамотной личности.

Задачи:

познакомить с историей праздника «День Земли»
способствовать развитию экологической грамотности.
формировать представление об акции День Земли, вспомнить правила поведения в лесу.
воспитывать бережное отношение к природе и всему, что нас окружает.
развивать творчество, внимание, мышление.

День Земли — это время для того, чтобы задуматься о проблемах окружающей среды, о взаимоотношениях человека и окружающего мира. В этот день тысячи человек выходят на улицы, в парки, сады для того, чтобы навести там порядок. Мы все-дети Земли, а Земля-наш общий дом, такой красивый и хрупкий. Человек относится потребительски ко всему тому, что даёт нам природа, эксплуатирует её, сокращает естественную среду обитания многих животных, загрязняет воздух, воду, почву. Мы должны задуматься о том, как сохранить нашу прекрасную планету, как улучшить жизнь на ней, ощутить себя жителями и частью Земли. Дошкольники не должны оставаться в стороне от проблем нашего общего дома. Поэтому в этот день дети дружно вышли на субботник в честь Дня Земли — убирали территорию детского сада, облагораживали клумбы, убран мусор. Приятно видеть результат труда — чисто, красиво.

Details: Written by: Рябова Зарема; Category: Занятия по Экологии; Published: 02 May 2021; Hits: 1333

«Экологическая тропа»

С приходом в этот прекрасный и удивительный мир, ребенок встречается с множеством звуков и запахов, тысячами разных загадок и тайн, которые ему только предстоит познать. Знакомство с окружающим миром начинается с нашего дома, сада, улицы с красочных картинок в любимых книгах, мультфильмов про зверушек и птичек.

Чем старше ребенок становится, тем больше проявляется его интерес. И это просто необходимо поощрять. Детям вполне по силам кормить рыбок в аквариуме или давать корм хомячку. Они могут поливать цветы или опрыскивать их листочки. Ребенок может ухаживать за домашними животными, комнатными растениями, оказывать посильную помощь родителям в саду или на огородном участке.

Лучший пример для ребенка – это его родители. Если мама и папа рвут и ломают растения, разбрасывают мусор, то о воспитании у ребенка бережного отношения к природе говорить не приходится. И наоборот, если родители каждый день личным примером показывают ребенку, с каким уважением они сами относятся к природе, ребенок очень быстро усваивает такую модель поведения.

Read more: «Экологическая тропа»

Details: Written by: Овчинникова Наталья Валерьевна Шульгина Елена Владимировна; Category: Занятия по Экологии; Published: 13 May 2021; Hits: 1459

Как научить любить и беречь природу в дошкольном возрасте

Овчинникова Наталья Валерьевна
Шульгина Елена Владимировна

Воспитатели БДОУ "Детский сад № 236" город Омск

«Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы,

а человеку – нужна родина. И охранять природу – значит, охранять Родину»

М. Пришвин.

В нашем детском саду активно используется экологическое воспитание. Любить и беречь природу является важным направлением развития ребенка в детском саду.

Особая роль в воспитании отводится природе, так как родная природа постоянно окружает ребёнка и понятна ему. Дети учатся сопереживать природе, олицетворять её.

Details: Written by: Скрипченко Наталья Викторовна; Category: Занятия по Экологии; Published: 07 May 2021; Hits: 1894

Социально-образовательный экологический проект «На чистой планете счастливы дети!»

Автор: Скрипченко Наталья Викторовна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад села Алаторка»

Девиз проекта “Наш дом – Земля, зеленая планета – Наш долг, друзья, сберечь всё это! ”

МЕТОДИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ ПРОЕКТА:

Тема: социально-образовательный экологический проект «На чистой планете счастливы дети!» для реализации в группах старшего дошкольного возраста.

Актуальность проблемы

Актуальность выбранной темы несомненна: экологическая грамотность сегодня является необходимым условием сохранения окружающей среды и самой жизни человека. Без серьезного изучения состояния окружающей среды, без организации систематической работы по охране прекрасных уголков природы в нашем селе и на Земле в целом, невозможно представить дальнейшее существование человечества.

Details: Written by: Дорохова Анна Владимировна; Category: Занятия по Экологии; Published: 06 May 2021; Hits: 1375

Занятие по экологии для подготовительной группы «Знакомство с улиткой»

В ГБОУ Школа №2051 ДК №4 «Мечта» в 6 группе «Узнавайки» прошло занятие по окружающему миру (экологии) «Знакомство с улиткой» В процессе работы учили поддерживать и развивать интерес детей к природе. Уточнили знания детей об улитках, об особенностях их внешнего вида и поведения. Формировали у детей потребность в двигательной активности. Обогащали двигательный опыт.

Когда мы гуляли с детьми на нашей площадке я увидели на веранде виноградную улитку и решила поделиться своей находкой с детьми своей группы. Улитка вызвала интерес у детей, глаза их загорелись и каждый хотел подержать её в руках, рассмотреть поближе. В процессе наблюдения ребята заметили, что улитка активная и решили ее назвать Скороход. Во время наблюдения за улиткой мы провели беседу «Где живут улитки».

Details: Written by: Шапирова Анна Валерьевна; Category: Занятия по Экологии; Published: 28 April 2021; Hits: 2927

Возможности квест-игры в экологическом воспитании детей старшего дошкольного возраста

Шапирова Анна Валерьевна, Воспитатель МАДОУ 42 г.Великий Новгород, Новгородская область

Институт непрерывного педагогического образования, Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого

FEATURES OF THE QUEST GAME IN THE ENVIRONMENTAL EDUCATION OF OLDER PRESCHOOL CHILDREN, Shapirova A.V.

Institute of continuing pedagogical education of Yaroslav-the-Wise Novgorod State University

Аннотация: В статье описана проблема выбора разнообразных методов, средств, форм при организации образовательного процесса. Цель: выявление возможностей квест-игры в экологическом воспитании детей старшего дошкольного возраста. Результатом является раскрытие возможностей использования квест-игры в экологическом воспитании детей старшего дошкольного возраста. Квест-игра представлена как эффективное и актуальное средство экологического воспитания детей.