Занятия по Экологии

Details: Written by: Романова Александра Ивановна; Category: Занятия по Экологии; Published: 21 February 2022; Hits: 1466

«Решение проблем экологического воспитания детей дошкольного возраста путем организации работы «Дошкольного лесничества»

Мир, окружающий ребенка, — это, прежде всего
мир природы с безграничным богатством явлений,
с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе,
вечный источник детского разума.

В. Сухомлинский

Вопрос экологического воспитания подрастающего поколения в настоящее время особо актуален, и потому очень важно начиная с самого раннего дошкольного возраста прививать детям интерес к изучению окружающего их мира, учить видеть красоту родного края, формировать умение наблюдать, анализировать, а так- же осознанно беречь природу.

Часто дошкольники восторгаются при виде цветка, бабочки и в то же время могут бездумно сломать ветку дерева, раздавить бегущего по тропинке муравья. Как же научить их беречь и охранять природу, а также все живое, что нас окружает?

Ответ находится рядом – сама ПРИРОДА является уникальной ценностью для всего человечества. Не случайно экологическое образование и воспитание ориентировано не только на передачу детям дошкольного возраста определенных знаний о природе, но и формирование у них умения и желания активно защищать, любить и беречь природу, улучшать и облагораживать природную среду. Но научить любить природу «чисто теоретически» невозможно. Необходимо непосредственное общение с природой.

Details: Written by: Шепелева Ксения Николаевна; Category: Занятия по Экологии; Published: 18 February 2022; Hits: 1443

НОД в средней группе по экологическому воспитанию «Животный мир осенью».

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 53 Красносельского района Санкт-Петербурга (ГБДОУ детский сад № 53 Красносельского района СПб) Петергофское шоссе, д. 84, корп. 20 Санкт-Петербург

Воспитатель: Шепелева К.Н. 2020г.

Виды детской деятельности: игровая, познавательная.

Цель: обогащение знаний детей об изменениях в живой природе осенью.

Задачи:

1. Развивающие:

развивать познавательный интерес к жизни леса и его обитателям,
развивать память, связную речь, умение слушать друг друга.
умение разгадывать загадки о диких животных, ориентируясь на характерные признаки внешнего вида или поведения.

2. Образовательные:

способствовать углублению и обобщению знаний о диких животных;
продолжать знакомить с характерными особенностями времен года – осень.

Details: Written by: Загайнова Елена Леонидовна; Category: Занятия по Экологии; Published: 15 February 2022; Hits: 1810

Конспект НОД по экологии с использованием календаря в старшей группе «Гуляй, да присматривайся».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №96 общеразвивающего вида» г. Сыктывкар

Автор: Загайнова Елена Леонидовна, Сыктывкар

Должность: воспитатель первой категории

Задачи:

Познакомить с приметой дня 27 октября.
Обогащать эмоционально — чувственную и познавательную сферу детей через установление простейших сезонных закономерностей явлений неживой природы по народному календарю.
Развивать умения детей использовать непосредственный личный опыт наблюдений.
Воспитывать бережное отношение к природе и чувство уважения к труду.

Details: Written by: Гализина Ирина Михайловна; Category: Занятия по Экологии; Published: 14 February 2022; Hits: 6728

Доклад на тему: «Огород на окне, как метод экологического воспитания дошкольников»

Актуальность.

С самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. А особенно ребенок – дошкольник. Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать и я пойму». Так и ребенок усваивает все прочно и надолго, когда слышит, видит и делает сам.

Поэтому взрослому важно в процессе обучения развивать и поддерживать познавательную активность, создавать условия для самостоятельного поиска информации.

Получать такую информацию самостоятельно, ребёнок сможет, если в группе оформить «Огород на окне», где дети будут наблюдать за ростом и развитием растений, научатся понимать простейшие взаимосвязи в природе.

Details: Written by: Николаева Людмила Юрьевна; Category: Занятия по Экологии; Published: 14 February 2022; Hits: 1652

Использование дидактических и сюжетно-ролевых игр в экологическом воспитании дошкольников.

Современная культура, объединяющая человечество, основана на общих ценностях, одной из которых является экологическое отношение к жизни и окружающей среде. Экологическое образование дошкольников по ФГОС – это непрерывный процесс обучения, воспитания и развития ребёнка, направленный на формирование его экологической культуры, которая проявляется в эмоционально-положительном отношении к природе, окружающему миру, в ответственном отношении к своему здоровью и состоянию окружающей среды, в соблюдении определённых моральных норм, в системе ценностных ориентаций. Дошкольное детство, по мнению педагогов и психологов, является таким возрастным периодом, когда активно формируются основы мировоззрения ребёнка: его отношение к себе, другим людям, окружающему миру. Необходимо формировать первые представления об экологии, воспитывать бережное отношение и любовь к живому миру вокруг нас.

Details: Written by: Щербакова Елена Анатольевна Бордюгова Наталья Львовна; Category: Занятия по Экологии; Published: 13 February 2022; Hits: 1365

Методическая разработка «Сделай планету чище!»

Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нем, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства.

В последнее время проблема мусора стала очень актуальна не только в России, но и во многих странах мира. Люди стали устраивать свалки около своих домов, парках, на детских площадках. Маленькая кучка мусора может стать самым настоящим стихийным бедствием.

Дети и их родители часто участвуют в уборке территории своего участка. Но, проходя мимо детских площадок и парков, воспитанники стали задавать вопросы: откуда берется столько мусора? Куда девается мусор? Как помочь природе? Это и подтолкнуло нас создать экологически проект на тему: «Сделай планету чище!»

Цель проекта: привлечение внимания детей и взрослых к проблеме засорения окружающей среды. Формирование у детей и взрослых бережного отношения к окружающему миру.

Тип проекта: краткосрочный, творчески-информационный, исследовательски-экспериментальный.

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители воспитанников.

Details: Written by: Воробьёва Наталья Анатольевна, Фазлиахметова Танзиля Линнуровна; Category: Занятия по Экологии; Published: 10 February 2022; Hits: 1625

Экологическая викторина для детей подготовительных групп «Знатоки природы».

Воспитатели:

Воробьёва Наталья Анатольевна
Фазлиахметова Танзиля Линнуровна

Цель: обобщение и систематизация знаний детей о природе, о бережном отношении к ней.

Задачи:

Образовательные: Закрепить полученные ранее знания о природе.
Развивающие: Развивать память, внимание, логическое мышление, умение работать в команде.
Воспитывающие: Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Воспитатель: Был, говорят, где-то случай такой:

Details: Written by: Ефимова Ирина Сергеевна; Category: Занятия по Экологии; Published: 31 January 2022; Hits: 1220

«Все мы — дети природы»

Администрация города Пскова Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Псковская инженерно — лингвистическая гимназия" Дошкольное отделение СП "Завеличенская волость", д. Борисовичи, ул. Завеличенская д.21

Ты — человек! Зависит от тебя,
как будет жить, дышать твоя планета:
тебе врученные моря, поля, леса
храни как драгоценные заветы …

Ведь лучше хвойным воздухом дышать,
чем вырубать деревья для бумаги.
В переработку тонны мусора собрать,
чем рощи засорять, луга, овраги.

Очистить от бумажных гор подвал — леса сберечь.
И новых дней страницы расскажут,
как ты бережно хранишь богатства родины,
как ими ты гордишься.

Все мы – дети Природы. И с малых лет человек должен познавать ее и непременно учиться любить, оберегать, разумно пользоваться, быть действительно созидающей, а не губительной частью мира. Ведь все начинается с детства. И экологическое воспитание следует начинать как можно раньше, когда сердце ребенка наиболее открыто для добра. Это грамотная, длительная работа взрослых и постоянная работа ума, сердца и рук детей.

Read more: «Все мы — дети природы»