Конспект ОД по художественно-эстетическому развитию для детей средней группы «Фрукты»
воспитатели: Сапунова Л.П., Маклыгина Е.А.
Цель: учить рисовать круглые и овальные предметы с натуры простым карандашом, закрашивать краской с помощью кисточки.
Задачи: развивать умение рисовать предметы крупно, располагать их на всём листе, способствовать развитию сенсорных способностей, формировать элементарные представления о работе органов чувств.
Оборудование и материалы: муляжи фруктов, кусочки натуральных фруктов на тарелочках, простые карандаши, половинки альбомных листов, гуашь, кисти.
«Загадки для пальчиков». Педагог предлагает детям узнать, что лежит в мешочке при помощи пальчиков. Дети ощупывают предметы, взрослый учит их высказывать предложение: «Я думаю, это… (яблоко, груша и т.д.)
«Вкусные загадки». Дети рассматривают кусочки фруктов, разложенные на тарелках, называют знакомые им фрукты. Поясняют, как они догадались. Чтобы проверить правильность отгадки, дети пробуют «образцы», делают вывод, называют вкусовые качества фруктов (кислый, сладкий).
Пальчиковая гимнастика «Компот»
Будем мы варить компот.
Фруктов надо много. Вот.
Будем яблоки крошить,
Грушу будем мы рубить.
Отожмём лимонный сок,
Слив положим и песок.
Варим, варим мы компот-
Угостим честной народ!
Предложите детям нарисовать яблоко и грушу простым карандашом и раскрасить их гуашью. Напомните детям, что опустив кисточку в воду, необходимо промокнуть её тряпочкой, чтобы убрать лишнюю жидкость. Также важно следить за тем, чтобы фрукты были крупными и располагались на всём листе.
Итог. В конце занятия спросите какие ещё фрукты можно нарисовать.
