ИЗО детям

Details: Written by: Семенова Галина Анатольевна; Category: ИЗО детям; Published: 17 February 2025; Hits: 1220

Конспект занятия по рисованию в младшей группе «Цветы для мамы».

Цель: продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования – тампонированием.

Задачи:

Закреплять умение детей изображать в рисунках строение цветка (стебель, листья) используя разнообразные формообразующие движения работая всей кистью и ее концом.
Развивать эстетические чувства (дети должны продуманно брать цвет краски), аккуратность, воображение, творчество.
Воспитывать любовь к маме, самостоятельность.

Материал и оборудование:

Details: Written by: Утнюхина Регина Юлиевна; Category: ИЗО детям; Published: 14 February 2025; Hits: 877

Мастер — класс по нетрадиционной технике рисования «Набрызг» для родителей и детей дошкольного возраста.

Утнюхина Регина Юлиевна Воспитатель МБДОУ №23 г.Альметьевск

Цель: Вовлечение детей в изобразительную деятельность, развитие у них воображения, внимания, творческих способностей;

Задачи:

сформировать у детей и их родителей навыки изобразительной деятельности с детьми в нетрадиционной технике рисования набрызгом;
развивать у родителей умения организовывать совместную творческую деятельность с детьми;
способствовать ценностному отношению родителей к творчеству детей;
поощрять эмоциональное позитивное отношение к совместной деятельности у родителей и детей;
создавать условия совместного творческого экспериментирования.

Details: Written by: Мамедова Лейла Кавказовна; Category: ИЗО детям; Published: 14 February 2025; Hits: 693

Конспект занятия по рисованию «Грибы»

Мамедова Лейла Кавказовна Воспитатель г Абакан, Республика Хакассия МБДОУ ЦРР- Дс «Кристаллик»

«Лучшая методическая разработка Образовательной деятельности»

ОО Художественно- эстетическое развитие

Раздел: Рисование

Цель: Создание социальной ситуации развития детей в процессе организации творческой деятельности.

Задачи:

Details: Written by: Анфимочева Ирина Александровна; Category: ИЗО детям; Published: 13 February 2025; Hits: 809

Занятие по изобразительной деятельности «Краски из леса» для детей 6-7 лет (роспись печенья натуральными красками)

Анфимочева Ирина Александровна, воспитатель РЖД детского сада № 9 г. Александрова Владимирской области

Цель: формировать представление об изготовлении нового материала для изобразительной деятельности.

Задачи:

Образовательные:

закрепить знания о видах красок и их названии
познакомить со способом изготовления нетрадиционных красок
расширить представление у детей о разных способах и материалов в изобразительной деятельности.

Details: Written by: Гамзаева Мадина Дурсуновна; Category: ИЗО детям; Published: 10 February 2025; Hits: 719

Мастер – класс на тему: «Нетрадиционные техники рисования с детьми среднего дошкольного возраста».

Цель: педагогическое просвещение родителей детей среднего дошкольного возраста (4- 5лет) по вопросам нетрадиционного рисования.

Задачи:

познакомить родителей с понятием «нетрадиционное рисование»;
расширить представление о значении нетрадиционного рисования для развития детей
познакомить со способами нетрадиционного рисования, которые применяются в работе с детьми 4- 5 лет
воспитывать эстетические чувства.

Участники: родители, воспитатели.

Details: Written by: Русманова Юлия Игоревна; Category: ИЗО детям; Published: 09 February 2025; Hits: 792

Мастер-класс для педагогов на тему: «Пуантилизм».

Цель мастер-класса:

Познакомить педагогов с особенностями создания изображения в нетрадиционной технике рисования «пуантилизм».

Задачи в работе:

Познакомить педагогов с нетрадиционным течением в живописи — «пуантилизмом»
Обучать созданию композиции в технике «пуантилизм»
Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционной техникой рисования
Формировать эстетический вкус, творчество, фантазию
Развивать ассоциативное мышление и любознательность, наблюдательность и воображение
Совершенствовать технические умения и навыки рисования
Воспитывать художественный вкус и чувство гармонии.

Форма проведения мастер-класса: — с педагогами без участия детей, — лекция с элементами презентации, практической работы в виде занятия.

Details: Written by: Селезнева Татьяна Николаевна; Category: ИЗО детям; Published: 04 February 2025; Hits: 790

Мастер-класс для родителей и воспитанников «Рисуем вместе»

Селезнева Татьяна Николаевна, педагог-психолог МАДОУ «МАЯЧОК» комбинированного вида №195, г. Нижний Тагил.

Цель: развитие коммуникативных навыков, положительного детско-родительского взаимодействия.

Материалы для деятельности участников: прозрачный мольберт по количеству участников, гуашь, палитра, кисточки.

Важнейшим фактором развития личности ребенка являются детско-родительские взаимоотношения. Поведение родителей становится определяющим фактором развития многих черт характера ребенка (как положительных так и отрицательных). Ресурсом для гармонизации детско-родительсих отношений в условиях совместной деятельности могут стать такие формы взаимодействия как сотрудничества и кооперация. Сотрудничество и кооперация необходимы для формирования и развития способности понимать и принимать мнение, учитывать действия и эмоционального состояния друг друга. Совместное рисование на прозрачных способствует развитию данных качеств и способностей. Мастер–класс «Рисуем вместе» проведен в рамках Родительской гостиной «Коляда, коляда!»

Details: Written by: Романова Мария Владимировна; Category: ИЗО детям; Published: 01 February 2025; Hits: 768

Художественно – эстетическое развитие детей в дошкольном возрасте.

«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».

В. А. Сухомлинский

Дошкольный возраст становится ключевым этапом в развитии ребенка, периодом, когда малыш предстает в роли неутомимого исследователя, жадно впитывающего окружающий мир в его многообразии и необычности.

Художественно-эстетическое воспитание детей является одной из основных основ всей работы в дошкольных образовательных учреждениях. Это систематическая и разнообразная деятельность, направленная на формирование и углубление эстетических представлений детей. В процессе дошкольного образования происходит естественное усложнение восприятия мира ребенком — от первичных впечатлений к более глубокому и многогранному пониманию искусства.

В связи с этим художественно-эстетическое воспитание представляет собой сложный и длительный процесс: дети получают свое первое художественное впечатление, приобщаются к искусству, осваивают различные виды художественной деятельности, среди которых большое место занимают рисование, лепка, аппликация, конструирование.