ИЗО детям
- Details
- Written by: Савостикова Елена Леонидовна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1459
План-конспект образовательной деятельности «Волшебство мультипликации»
Педагог: Фоменко Евгения Васильевна
Место работы: воспитатель АНО ДО «Планета детства «Лада» детский сад № 193 «Земляничка»
Возрастная группа: 6-7 лет
Программное содержание (задачи):
- Поощрять у детей познавательную активность, любознательность
- Формировать умение работать в малых группах, навыки совместной деятельности
- Обогащать активный словарь дошкольников (кукла-марионетка), развивать грамматический строй речи
- Стимулировать творческую активность в мышлении и воображении дошкольников
- Развивать мелкую моторику рук, координацию движений руки и глаза
- Воспитывать интерес детей к анимационной деятельности
- Воспитывать культуру общения и взамодействия
- Формировать начальные умения работы с мультимедийным оборудованием при создании анимации
Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая
Read more: План-конспект образовательной деятельности «Волшебство мультипликации»
- Details
- Written by: Сусло Елена Владимировна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1295
Использование разнообразных техник нетрадиционного рисования в работе с детьми младшего возраста.
Главной целью обучения изобразительной деятельности является развитие творческих способностей детей. Наиважнейшая задача обучения малышей — воспитание умения верно передавать свои впечатления от окружающего мира в процессе изображения конкретных предметов и явлений. Художественные возможности дошкольников в изображении окружающего несколько ограничены. Это обусловлено их возрастными особенностями: не развитая мелкая моторика, не согласованные движения рук и глаз, не возможность удерживать внимание долгое время. Ребенок не всегда может передать то, что его окружает. Дети — младшие дошкольники, трудно передают все особо характерные признаки предмета, т. к. они не имеют в полной мере развитых изобразительных навыков. Занятия по художественно-творческому развитию больше походят на экспериментирование с карандашом, краской, мелками: дети с усердием делают и короткие тычки кистью и широкие мазки, с удовольствием покрывают весь лист краской или карандашом. И детям, безусловно, полезно это экспериментирование. Нетрадиционное рисование является тем переходным мостиком от детского экспериментирования к собственно изобразительной деятельности, которое позволяет полюбить рисование, сделает его приоритетным в деятельности малыша.
- Details
- Written by: Гуркина Екатерина Николаевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1337
Занятие «Натюрморт»
Цель: Формирование знаний в области изобразительного искусства.
Задачи: Дать представление о натюрморте, как жанре изобразительного искусства, что содержанием явления изображения предметов природы и быта: натюрморты, выполняются художниками в разной технике изображения.
Развитие композиционных способностей, эстетического восприятия искусства и окружающей действительности.
Обучение, навыкам создания натюрморта, используя средства выразительности нетрадиционной техники рисования: набрызг и рисование пластилином.
Воспитывать устойчивый интерес к живописи. Вызвать у детей чувство восхищения красотой и многообразием натюрмортов, созданных художниками в разные времена и в технике исполнения.
Воспитание чувства коллективизма, уверенности в собственных силах, аккуратности.
Материал: Цветная бумага, простой карандаш, акварель, жесткие кисти, клей ПВА, кисти
для клея, пол-листа ватмана.
Оборудования: репродукции натюрмортов
(Слайд №2 — Изображение Третьяковской галереи)
- Как называется это здание?
- Что вы знаете о галереи?
(Рассказ о галереи «Сокровищница русского искусства». Слайд №3, 4, 5)
- Details
- Written by: Салкина Ольга Сергеевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1591
Конспект непосредственной образовательной деятельности «Нетрадиционная техника рисования «Волшебные кляксы» в подготовительной к школе группе
по образовательной области «Художественно — эстетическое развитие»
Воспитатель: Салкина Ольга Сергеевна МБДОУ «Детский сад №19» г. Канаш
Цель: Развитие у детей воображения посредством нетрадиционной техники рисования — кляксография.
Программное содержание.
- Закреплять умение пользоваться знакомыми видами техники, для создания выразительного образа
- Продолжать учить детей, вносить в рисунок дополнения, обогащающие его содержание.
- Вызвать интерес к опредмечиванию и "оживлению" необычных форм (клякс).
- Использовать знакомые приемы рисования кистью, дорисовывания рисунка.
- Прививать интерес к нетрадиционному виду рисования, развивать координацию и силу движений, самостоятельность, творчество, фантазию, воображение, развивать дыхательную систему.
- Воспитывать аккуратность.
Оборудование: затонированные листы бумаги формата А-4 теплого оттенка, акварельные краски, кисти, трубочки для коктейля, салфетки, вода, агнитофон с музыкой Вивальди «Времена года. Зима».
- Details
- Written by: Городова Наталья Николаевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1389
Рисование при помощи медиатора с детьми дошкольного возраста, как средство развития мелкой моторики и подготовки руки к письму в школе
Почему так важно подготовить руку ребенка к письму? Потому, что развитие руки находиться в тесной связи с развитием речи и мышлением ребенка. Обычно ребенок с развитой мелкой моторикой умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь. Однако педагоги отмечают, что первоклассники часто испытывают серьезные трудности при овладении навыком письма. Письмо – это сложный навык, включающий выполнение тонких координированных движений руки.
В дошкольном возрасте важна именно подготовка к письму, а не обучение ему, что часто приводит к формированию неправильной техники письма. Умение выполнять мелкие движения с предметами развивается в старшем дошкольном возрасте, именно к 6 годам в основном заканчивается созревание соответствующих зон головного мозга, развитие мелких мышц кисти.
Медиатор — это пластмассовая пластина своеобразной формы. Выбор этой формы обусловлен тем, что линия бокового контура медиатора совпадает с линией элемента буквы как переходная часть у нижней линии строки. Это чётко видно на элементе, соединяющим буквы.
- Details
- Written by: Дорохова Анна Владимировна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1277
Рисование деревьев разными способами, используя нетрадиционные техники рисования.
В ГБОУ Школа №2051 ДК 4 «Мечта» в 6 группе «Узнавайки» прошло интегрированное занятие рисование с применением техники нетрадиционного изобразительного искусства…Целью было, развитие у дошкольников художественного творчества и активизация творческого потенциала через нетрадиционные техники рисования. Задачи:
- познакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования.
- Научить создавать свой неповторимый образ, в рисунках по нетрадиционному рисованию, используя различные техники;
- Развивать воображение и творческие способности детей;
- Побуждать ребенка экспериментировать; Поощрять и поддерживать творческие находки; Воспитывать положительное отношение ребенка к сотрудничеству с взрослым, с детьми, к собственной деятельности, ее результату;
- Способствовать возникновению у ребенка ощущения, что продукт его деятельности интересен другим и ему самому.
Рисование – это удивительное занятие, способное развивать внимание, усидчивость, чувство прекрасного, моторику рук, фантазию, пространственное мышление, воображение, уверенность в собственные силы, творческие способности и еще много-много полезных качеств и навыков. Казалось бы, что научить ребенка
Read more: Рисование деревьев разными способами, используя нетрадиционные техники рисования.
- Details
- Written by: Беляева Наиля Равильевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1283
Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области художественно — эстетическое развитие с детьми старшего дошкольного возраста Тема «Березовая роща»
Составила: Беляева Н.Р. воспитатель группы «Анютки» Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области художественно — эстетическое развитие с детьми старшего дошкольного возраста Тема «Березовая роща»
Цель: через загадки, музыку, стихи, картины формировать образ белоствольной красавицы-березы; учить передавать в рисунке характерные особенности березы, используя нетрадиционные техники рисования
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.
Задачи: Познакомить детей с разными способами создания рисунка на листе бумаги.
- Details
- Written by: Филиппова Ирина Геннадьевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1604
Нетрадиционные техники рисования как средство развития воображения у детей среднего дошкольного возраста
Воображение – это важная сторона жизни любого человека. Практически вся духовная и материальная культура существуют благодаря воображению и творчеству людей.
Проблема развития воображения в дошкольном детстве до сих пор является одной из наиболее актуальных и недостаточно разработанных в педагогике и детской психологии. По мнению отечественных психологов и педагогов (Л. С. Выготского, М. С. Мухиной и др.), развитие воображения следует осуществлять внутри содержательных видов деятельности: бытовой, трудовой, творческой, игровой, рисования [3; 5]. Дети в условиях деятельности осваивают жизненное значение, целесообразность различных форм, окраску, величины предметов. Также в развитии воображения значительную роль играют музыкальная, изобразительная деятельность и словесное творчество.
- Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию для детей старшего дошкольного возраста тема: «Ландыши»
- Конспект НОД по рисованию в средней группе «Украсим кукле платьице»
- Методическая разработка «Нетрадиционная техника в изобразительном творчестве «Кляксография — рисуем трубочкой»»
- Конспект открытого занятия с применением нетрадиционной техники изобразительной деятельности в развитии мелкой моторики рук у детей второй младшей группы. Тема «Жили у бабуси два веселых гуся».
- Нетрадиционная техника рисования акварелью «Осеннее дерево»
- Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе по теме «Первые цветы».
- «Подводный мир безмятежности!»
- Методическая разработка НОД по декоративному рисованию в старшей группе тему: «Роспись дымковской лошадки».
- Художественный практикум. «Без границ»
- Конспект НОД во второй младшей группе по художественно-эстетическому развитию (рисование) «Выпал беленький снежок…»
