Маленькие шаги к большим победам: как наш детский сад помогает особенным малышам
Воспитатель МБДОУ «Колокольчик» Бычкова Т.П.
«Каждый ребёнок имеет возможность быть психологически готовым к школьному обучению на своём уровне, соответственно своим личностным особенностям» (Я. А. Коменский).
В нашей стране действует важная государственная программа — Концепция развития ранней помощи. Её главная цель — не упустить драгоценное время и помочь малышу с самого рождения, если врачи или педагоги замечают у него особенности в развитии.
Сегодня всё больше детей рождаются с теми или иными трудностями здоровья. Но важно помнить: медицинский диагноз — это не приговор и не предел возможностей малыша. Это лишь отправная точка. Ключ к успеху ребёнка — ранняя помощь. Чем раньше специалисты начнут заниматься с крохой, тем легче ему будет догнать сверстников, научиться общаться и подготовиться к школе.
Наш консультационный центр в ДОУ имеет большой опыт работы с детьми раннего возраста, которым нужна особая поддержка. Мы помогаем ребятам из «группы риска» и детям с уже выявленными особенностями здоровья стать увереннее и самостоятельнее.
Почему так важна ранняя помощь? Мозг маленького ребенка невероятно гибок. В первые три года жизни он активно растет и учится всему новому. Если вовремя заметить задержку в речи, движении или общении и начать коррекцию, центральная нервная система сможет компенсировать нарушения. Правильные занятия помогают исправить первичные трудности и не допустить появления новых проблем в будущем. От того, насколько грамотно организована эта работа сегодня, зависит вся дальнейшая жизнь ребенка: его успехи в учебе, умение дружить и способность жить в обществе.
Вокруг каждого малыша мы собираем целую команду профессионалов. Все они имеют высшее профильное образование и работают сообща:
Учитель-дефектолог: помогает ребенку познавать мир, развивает внимание, память и мышление, учит ориентироваться в пространстве.
Учитель-логопед: ставит звуки, запускает речь, учит понимать слова других людей и правильно выражать свои мысли.
Педагог-психолог: работает с эмоциями малыша, учит его справляться со страхами, знакомит с правилами общения и дружбы, поддерживает мам и пап.
Инструктор по физкультуре: укрепляет здоровье, развивает координацию, крупную моторику и чувство равновесия.
Музыкальный руководитель: через песни, танцы и игры развивает слух, ритм и творческое начало.
Воспитатели и медицинский работник: создают для ребенка безопасную и комфортную среду каждый день.
Как строится наша работа? Мы выделили три главных направления деятельности службы ранней помощи:
- Консультативно-диагностическое направление прежде чем учить, нужно понять, что именно умеет ребенок и где ему трудно. Специалисты проводят мягкую диагностику, сравнивая навыки малыша с возрастными нормами. Мы смотрим, как он играет, общается с мамой и реагирует на новые игрушки. После этого мы подробно беседуем с родителями: объясняем сильные стороны ребенка, намечаем план действий и учим создавать дома правильную развивающую среду. Также мы консультируем воспитателей, которые будут работать с этим малышом в группе.
- Коррекционно-развивающее направление это сердце нашей программы. Для каждого ребенка разрабатывается индивидуально-ориентированная образовательная программа (ИООП). Она создается командой специалистов вместе с родителями. В ней прописано всё: от результатов диагностики до конкретных игр и упражнений. Занятия проходят в разных форматах:
Индивидуально: когда нужно отработать конкретный сложный навык один на один со специалистом.
В малых подгруппах: когда дети собраны по схожему уровню развития, чтобы учиться играть и общаться друг с другом.
В повседневной жизни: обучение встроено в режимные моменты — умывание, одевание, обед. Так полезные навыки закрепляются быстрее всего.
Наши занятия строятся на основе проверенной временем общеобразовательной программы «От рождения до школы», но содержание всегда подстраивается под возможности конкретного ребенка.
3. Информационно-методическое направление Родители особого ребенка часто растеряны и напуганы. Наша задача — их поддержать. Мы выпускаем понятные буклеты, проводим встречи и семинары, рассказываем о наших услугах в СМИ. У нас собрана большая библиотека современных методик для работы с детьми с ОВЗ, а наши педагоги постоянно повышают свою квалификацию. Главная цель здесь — снять тревогу у мамы и папы, научить их адекватным способам общения с малышом и показать, как весело и полезно можно развивать ребенка дома.
Семья — главный союзник Самая важная часть ранней помощи — это работа с родителями. Воспитание особенного ребенка — тяжелый труд, требующий огромного терпения. Мы помогаем семьям принять состояние малыша, наладить теплые детско-родительские отношения и освоить приемы обучения. Когда мама и папа спокойны и знают, что делать, ребенок чувствует себя защищенным и начинает развиваться гораздо быстрее.
Ранняя помощь позволяет нам не просто скорректировать отставание, но во многих случаях полностью устранить его проявления к моменту выпуска из детского сада. Наши воспитанники успешно переходят на ступень школьного образования в соответствии с ФГОС, обретают друзей и радуют своих родителей новыми успехами. Главное в этом деле — не опускать руки, верить в своего малыша и работать постоянно, шаг за шагом приближаясь к победе.
